2023年班主任班务工作计划小学范文.docx

班主任班务工作方案小学 　　班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为根底展开的。因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的表达。下面是办公室小编为您精心整理的班主任班务工作方案小学。 　　班主任班务工作方案小学1 　　一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面开展，特制定班主任工作方案如下： 　　一、 班级根本情况： 　　我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。 为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作方案。 　　二、根本工作内容： 　　(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 　　3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 　　4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。 　　5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 　　(二)对学生进行思想品德教育。 　　1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。 　　2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要老实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。 　　(三)教育学生努力学习。 　　1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 　　3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。 　　(四)关心学生身心健康。 　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 　　3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 　　(五)加强与家长的合作 　　1、建立学校家庭 互访制度。班主任留有每位学生家长的 号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边〞的感觉。 　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 　　随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。 　　班主任班务工作方案小学2 　　一、指导思想 　　本学期，按照学校少先队工作思路，加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育,进一步标准和深化中队工作，为少年儿童的健康成长效劳，全面为素质教育效劳。 　　二、工作措施： 　　1、培养队员良好的道德品质 　　教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、标准行为习惯、提高根本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。 　　(1)中队结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献〞等道德标准的养成奠定坚实的根底。 　　(2)继续组织学习小学生守那么，小学生日常行为标准落实到行动中去。将标准教育与“每周三项竞赛〞评选活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。 　　(3)充分利用晨会、班队会、等宣传阵地强化教育，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。 　　2、增强中队组织自身建设 　　积极开展监督岗活动，让每个队员参与活动，感受中队的活力。建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。 　　(1)加强中队小干部队伍建设。开学就进行中队干部，小队干部的选拔，并适时进行培训和指导。并实行班级值周制度，利用建队节，开展少先队员荣耀感教育。以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添荣耀。 　　(2)树立良好班风.保证中队阵地功能最大限度的发挥。 　　3、抓好“养成道德好习惯〞活动。 　　(1)继续抓好卫生、纪律、红白蓝佩带、两课一操活动，学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为标准到达合格。 实行每周的行为习惯阳光小组评比。并且评选每周阳光学生。加强文明礼仪常规教育和平安、法制教育等，通过晨会、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 　　(2)结合各时间节点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。 　　利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会等形式组织少先队员开展“集成爱国优良传统〞、“学习雷锋精神〞主题队日等活动，深化“小公民道德建设方案〞。使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面开展〞的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，发奋图强，振兴中华。 　　通过开展以上中队活动，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极构建和谐中队，和谐校园。 　　班主任班务工作方案小学3 　　新的学期即将开始，老师和孩子们又回到我们熟悉的校园。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下： 　　一、学情分析 　　这个学期我班共有41人，其中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是这个学期新转入我们班级的。单单从男女生人数来讲，男生人数占绝对优势，而且也是影响班级班风和学风的关键因素。而根据以往的经验和观察，我班女孩子大多比较出色，乐于表现自己，学习气氛浓厚，以此希望通过女孩子的学习积极性带动和催促男生的学习。采取“师徒结对〞的方式，以一个师傅，带两个徒弟，来实现以优带差，共同进步。 　　二、奋斗目标 　　1、培养学生良好的学习习惯和热爱学习的热情。 　　2、加强平安教育和常规常识教育。 　　3、锻炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。 　　三、具体措施 　　(一)常规教育 　　1、开学之初和平时的班会、队会学习一日常规,小学生守那么和小学生日常行为标准,使学生养成良好的学习和生活习惯，平时在生活中多观察学生的言行举止，及时加以正确的引导。 　　2、利用本学期的各种节日加强德育教育。 　　3、利用校内外举行的各种大型活动培养学生热爱班集体，热爱学校的品质。 　　(二)班级纪律 　　1、通过师生合作，共同制定适合本班的小组pk机制，并约束学生的课堂行为，加强学生的自主管理。 　　2、课间活动遵循创立轻声文化的要求，努力做到课间活动也有秩序。 　　(三)卫生方面 　　1、个人卫生包括书桌堂的整洁有序，及时检查并催促自我约束。 　　2、班级卫生每日三扫三查。 　　(四)班级管理 　　依旧是执行班干部轮换制，目的在于培养有管理能力的孩子，也锻炼表现欲不太强的孩子，培养其自信心。 　　(五)培优补差 　　因为这个学期转进来的新同学，学习成绩参差不齐，而我们班级的孩子之间也存在较大差距，面对这样的学情，只能以优带差，以强补弱。 　　(六)平安教育方面 　　1.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 　　2.严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。 　　3.集会，做操有序排好路队，坚持做到。 　　4.不吃“三无食品〞。 　　(七)家校沟通 　　争取多与家长沟通，全方位的了解孩子在家的表现，也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识，家校互相配合教育孩子。 　　总而言之，班主任的工作细小而繁多，只有让自己静下心来，细心、耐心去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法，少找借口，学习老班主任的经验，积累自己的实践，学中做，做中学。 　　班主任班务工作方案小学4 　　一、班级情况分析： 　　今年我新接手的五(三)班现有学生51名，男生23人，女生28人。大局部学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活泼着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。 　　如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、认真，尹凤怡稳重、心灵手巧，认真热情，廖昕激情四溢。局部班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想方法战胜困难。班级里还有八九名学习困难生。在体育锻炼方面，该班级还存在许多缺乏之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。 　　二、 班级开展目标 　　以德育处工作方案为指导，坚持以“以人为本，以德为先〞为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的效劳意识，促进班级的协调开展和学生的共同进步。争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体! 　　三、工作重点 　　1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力; 　　2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。 　　3、加强学困生的转化工作，不使一名学生落伍，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进， 　　四、工作措施 　　1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。 　　2、读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。〞读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。〞 著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生〞进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活泼。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。 　　3、进一步加强“书香班级〞文化气氛建设，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。准备元旦班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。 　　4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，开展智力，培养能力 ，增强社会主人翁意识。利用好班会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈; 　　5.开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作; 　　6、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的