2023年班主任工作计划高职精选范例范文.docx

班主任工作方案高职范例 　　高职班主任工作方案篇一 　　本期按照学校的安排，我和欧丹老师共同担任了职高2023级春班的班主任工作。该班共有人数26 人。男生22人，女生4人，来自我区11所学校，经过一周以来与学生的接触，初步熟悉和了解本班学生的家庭情况，学生在原小的表现和学习情况，学生的兴趣和特长等。根据学生的具体情况，经过我们的认真分析，有针对性地提出我班的班级工作方案。 　　一.以常规教育为先导，具体问题具体措施： 　　1. 我班学生有一局部是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常希望甩掉的包袱，这局部学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为标准差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生认真学习“学生一日常规〞，“标准学生寝室管理〞。按照半军事化要求，标准学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为标准的教育。 　　2. 加强对学生的劳动卫生指导： 　　我班学生在家庭还是独生子女，不缺乏娇生惯养，在家庭中各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大局部学生没有劳动观点，既不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。 　　二.加强班风和学风建设： 　　本班是新成立的班级。人员关系复杂，在充分了解学生的根底上，作出了建立临时班委的决定，且编制齐全。在班主任老师和各科任老师的指导下，逐步学会工作方法。以次推动班级管理，树立班级正气。并且在老师的监督和指导下逐渐步入学习生活正轨，力所能及地要求学生掌握必要的文化知识，培养专业兴趣，且加强学法指导。 　　以活动为主线，贯穿于学生学习生活始终。 　　因为春班学生文化根底弱，如果仅是要求他们学习好，遵守纪律好，那只能是对牛弹琴，极不现实。所以结合学校的要求，拟订开展活动教育，让学生在活动中发现自己的优点、特点，让其树立信心，也增近学生方面的了解，增进团结和友谊。 　　1. 2月下旬开展参加大学城，了解我区城市化建设的步伐，鼓励学生学好文化专业知识升入高职院校学习。 　　2. 3月上旬开展校内学雷锋送温暖活动，积极为柴高同学献爱心。 　　3. 3月中旬开展环保教育，结合“植树节〞的到来，为学校培育菊花新苗。 　　4. 3月下旬组织好本班级的春运会，教育学生树立竞争意识和团结协作意识 　　5. 4月上旬室长培训，班委干部培训 　　6. 5云份租界好红五月歌咏比赛，培养学生参加演讲活动。 　　高职班主任工作方案篇二 　　根本情况： 　　行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 　　学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤;曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江xx提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一〞讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。德育工作总目标：1、坚决贯彻江xx提出的以得治国的战略方针及“七一〞讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 　　2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 　　3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班〞。 　　4、通过“新世纪，我能行〞的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 　　5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星〞，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 　　6、通过“做小主人、创新形象〞的系列教育活动，使学生从保护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使〞。 　　7、结合“APEC〞会议在上海举行及“北京申奥成功〞的良好教育契机，积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士〞的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 　　8、继续开展“学习型家庭〞的指导与研究，切实提高广阔家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程〞，有效组织学生参与社区各项活动，使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 　　(一)行为标准教育： 　　一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。 　　抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。 　　1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。 　　2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。 　　4、班级开展“我驾火箭添新星〞的活动。 　　设计四张星座宇航图，分别是： 　　a、文明礼貌的“队礼星座〞 　　热情星——谦让星——尊师星——爱老星 　　b、遵守纪律的“大雁星座〞 　　自知星——克己星——值勤星 　　c、努力学习的“智慧星座〞 　　预习星——复习星——检查星——订正星 　　d、热爱劳动的“马兰花星座〞 　　育苗——长叶——开花——献果