2023年班主任工作范文班主任工作经验交流材料润物无声化作春泥更护花.docx

班主任工作范文之班主任工作经历交流材料：润物无声，化作春泥更护花 　　人们常说：“教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。〞看似平常的话语，也许只有从事过老师的人才能真正体会和明白其中的内涵。我们付出辛苦的同时，也收获着学生给我们带来的欢乐。我最大的幸福确实是看到学生们拥有乐观向上、孜孜不倦地学习精神；热情饱满、沉着自信地生活态度；轻松自如、一张一弛地娱乐方式。在我心中常记着一句话：老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 　　光阴荏苒，又到了马上对毕业班的小孩说再见的时刻，如释重负的同时也不免有一比伤感。作为一名住校生的班主任，承载了更多的责任和压力，由于我们所面对的是几十个鲜活的、充满制造力的生命，我们要对他们的生活负责、学习负责、甚至人生负责。基于此，我顾不了本人只有三岁多的女儿，整天为学生奔波，我曾无数次的想像女儿在本人怀里撒娇的模样，但屡屡成为泡影，也许只有把对女儿的这份关爱完全奉献给学生才能使本人释怀。 　　一、一盒盒饭的故事 　　让我引起对齐雪的留意是在去年举行的书画竞赛上，由于我们班没有美术生，因此也没期望学生能拿非常好的成绩，只是安排课代表负责组织。然而竞赛结果却给了我一个惊喜，我们班齐雪同学获得书画竞赛二等奖，其作品还进展了展出。因此对平日里这个文静柔弱的女孩我多了几分关注，由于父母在治理观念上的不统一，使性格内向的她愈加多愁善感，有时做起事来还有点偏激。从她的画中也能够窥豹一斑，一个远古时代的少女一袭白衣，在洒满清辉的月光下手拿一个玉笛正单独吹奏，作品中涌动的是一种婉约与凄美，略带一丝哀伤。因此我就以朋友的身份开导她，希望她能全身心的投入到学习中去，但我的苦口婆心大概没什么作用，她依然一意孤行，我行我素，以致成绩下滑的非常快。但我却没有放弃，一如既往地关心她、保护她，并鼓舞她参加中考美术测试。一天我在食堂吃饭临到吃完的时候还没看见她，别的同学说她可能画画太投入没听见吃饭的铃声，这下可急坏了我，心想本来就有点贫血的她如何能饿着肚子上晚自习呢？由于学校规定饭菜不能带出食堂，我急忙跑到外面给她买了盒饭找同学捎给她。第二天，不善言语的她跑到我面前说：“老师，感谢你。〞我笑了笑说“没什么，以后可要记得按时吃饭噢？〞此后的她变了，活泼了，也乐观了，在学习上更加自觉，更加主动，学习成绩也有了长足的进步。 　　二、班会上的辩论赛 　　体育考试记入升学成绩，班里刮起了一股“篮球风〞，学生们一下课就抱起篮球往操场上跑。各科老师都为此感到担忧，假设势头越来越强的话，学习一定会遭到阻碍的。在这股“篮球风〞中，团支书确实是其中最活泼的一个。身为班干部，每次下课抱着篮球第一个冲出教室确实实是他。即便课间他们也不放过，有时还要组织一场小竞赛，打铃后学生们带着一头的汗水气喘吁吁地回教室，势必阻碍下一堂课的学习。如何办？我想了非常久，决定以“课间运动的利与弊〞组织一场辩论赛，团支书负责主持。这下可喧闹了，正反两组同学引经据典，正反举例，搞得不亦乐乎，其他同学也活泼起来，你一言、我一语的提出本人的建议。通过学生们的辩论和讨论，他们认识到如何平衡体育锻炼与文化课的学习。最后同学们达成共识：体育课和每天大课间打球，必须在上课前5分钟到教室，不阻碍下一堂课的学习。我相信只要同学们合理安排时间，以饱满的热情和决心积极复习迎考，各自向着本人的目的冲刺，一定会营建出幸福的六月。 　　三、我的青春我做主 　　苏霍姆林斯基说过：“每个人都有一颗成为好人的心。每一个学生都希望本人是成功者，都期待收获确信和赞誉。〞这就要求我们去充分的尊重、宽容、信任学生。我们班的实际情况是尖子生少，根底差和难治理的学生多，但后者这些同学却也有一种优势，他们普遍个性张扬，思维活泼，只要老师擅长觉察他们向上的闪光点，他们也会有我们意想不到的进步的。因此我在学期之初举行了一次“我的青春我做主〞的演讲竞赛，着重鼓舞那些成绩较差的同学参加，目的是让这些小孩充分认识每个个体在社会中的重要性，正可谓“天生我才必有用〞每个人都要找准自我位置，发挥自我能量，从而实现自我价值，活出精彩人生。鼓舞他们不要自暴自弃，合理定位中考目的。通过各项措施的施行，多数同学能把握好中考复习，班级里杂事少了，班风正了。 　　作为班主任，我非常欣赏如此一段话“为学生营建民主、创新、竞争的土壤，还小孩一片蓝天，给他们一个实践的舞台，满含期待，守望生命，协助小孩成长为健康、积极、幸福、欢乐的人。〞确实，我们教育的目的不仅仅是传递给小孩知识，更应该是心灵的沟通，让他们自信、坚韧、学会做人。“假设你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。〞这句话会鼓舞我在以后的工作中立志关心保护每一个小孩，不放弃任何一个小孩，让他们尽情地放松本人的身心，成为祖国强盛的接班人。