履行教育职责情况2023年自评报告范文2篇.docx

履行教育职责情况2023年自评报告2篇 （篇一） 一、履职情况 202x年以来，县委、县政府认真履行教育职责，大力推进教育事业改革发展各项工作，加快推动教育高质量发展，取得较好成效。 （一）加强党对教育工作全面领导情况 1．坚持党对教育工作的领导。县委常委会、县政府常务会研究“十四五”教育事业发展规划、教育评价改革、劳动教育等重要工作25次。县四大家专项调研城乡教育资源布局、“双减”、普通高中教育等工作3次。县委书记、县长安排部署全县教育工作，及时研究解决教育发展经费、学校用编、用地等问题，有效推进教育事业快速发展。 2．完善教育管理体制机制。建立健全县委教育工作领导小组、县政府教育督导委会议、工作、报告制度。建立健全党委、政府领导联系学校、上思政课制度，推行派驻法治副校长、卫生副校长制度。落实党组织书记xx工作述职制度，实行“一把手”负总责，把xx工作纳入综合目标考评。召开专题会议2次，开展专项督查5次。调配思政课教师307名，开展专题培训1200余人次，落实118名书记、校长上思政课。 3．全面加强学校党的建设。制发《xx县中小学校党组织领导的校长负责制实施方案》，调整优化学校基层党组织设置。全县教育系统有党工委1个、党委2个、党总支19个、支部委员会110个、党支部37个。通过建立联合党支部、选派党建指导员等方式实现了各级各类学校党的组织、党的工作全覆盖。坚持党建带团建队建，师生思想政治工作得到强化。教育关心下一代工作得到落实。 （二）落实教育优先发展情况 1．统筹城乡教育一体化发展。有序推动教育资源布局结构调整和教育扩容重点项目建设，持续推进全县义务教育学校新建工程及新建住宅小区配建学校工程，城乡学校资源得到进一步整合，新建官渡二小、白泉小学。大力改善乡村义务教育薄弱学校基本办学条件，对周家村校、明德塘坊希望小学等43所学校的教学楼、食堂、运动场等进行改扩建，全面提升义务教育学校基本办学条件。 2．落实“两个只增不减”。202x年一般公共预算教育经费支出108484.15万元，较上年108336.38万元增加147.77万元，增长0.14%。202x年生均一般公共预算教育经费支出幼儿园5183.99元，较上年5150.79元增加33.2元，增长0.64%；普通小学13753.35元，较上年13268.23元增加485.12元，增长3.66%；普通初中17203.51元，较上年16129.82元增加1073.69元，增长6.66%。 3．保障教育预算安排。202x年预算安排各类教育经费152423.59万元。其中财政性教育经费146588.54万元，事业收入3592.27万元，捐赠收入175.71万元，其他收入2067.07万元。 4．规范教育经费使用管理。全面落实各级学校生均公用经费财政拨款标准，并建立健全动态调整机制。教育经费纳入国库集中支付管理，全面落实“谁用钱、谁负责”主体责任和“谁监管、谁负责”监督责任，强化预算管理，提高资金使用效益。 （三）落实“五育并举”情况 1．铸牢中华民族共同体意识。落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。配备民族教育兼职教研员，有力指导学科教学渗透民族团结教育。将国防教育和拥军优属工作纳入年度工作，全面推动国防教育进校园、进课堂、进头脑。组织开展“学雷锋”主题实践、清明节缅怀先烈、初高中阶段新生军事训练等活动，激发学生爱国热情，培养艰苦奋斗的坚强毅力和集体主义精神，锤炼学习生活作风。 2．落实国家课程方案。严格执行教育部义务教育课程方案和课程标准，确保各类课程开足开齐开好。根据《xx市教育委员会xx市新闻出版局关于做好教材教辅读物排查整改工作的通知》及相关会议精神，对县域中小学校本教材（含校刊）、教辅用书、课外读物进行了专项排查，共排查出问题课外读物53册，对其下架封存，在图书管理系统中注销，并持续强化图书采购责任机制，把好新增图书入口关。 3．强化学生教育。出台《xx县义务教育阶段艺体学科教学质量基础性评价监测方案》，开展质量抽测，将抽测结果纳入学校综合考核；创建国家级体育特色学校31所，市、县级艺术体育特色学校13所、48所。出台《xx县加强新时代中小学劳动教育的具体措施》，确定每年五一劳动节前一周为劳动周，制定《xx县中小学生劳动任务清单（试行）》，培育学生劳动观念，构建新时代劳动教育体系。中小学心理辅导室（中心）覆盖率90%，培训心理健康教师235人，设立儿童青少年心理门诊，开通心理服务热线；配齐心理健康教育学科兼职教研员；常态化开展心理健康教育活动，评选中小学心理辅导室（中心）典型工作案例16个，推动《中小学心理健康教育指导纲要》和《中小学心理辅导室建设指南》落实。聚焦国家安全、交通安全、铁路安全、消防安全、法治宣传、禁毒反诈、防溺水、防欺凌、自然灾害防治等环节，制定宣传教育工作方案13个，通过“xx教育”微信公众号推送宣传专题7期，发送推送预警信息21条次，邀请法治副校长及相关职能部门进校园举办专题讲座230余场次，联合组织校园防震减灾、反恐防暴、疫情防控综合应急演练培训1场次。 4．强化近视防控。印发《一起行动起来，共同呵护孩子明亮的双眸》致家长的一封信。利用家长会、微信公众号、班级群、展板、标语等形式，广泛宣传科学用眼护眼知识。每年4月、9月开展近视月宣传活动。实施学生体育家庭作业制度，强化学生体育锻炼。202x年，全县近视率48.93%，较上年下降0.59%。 （四）统筹落实教育改革发展重点任务情况 1．紧抓“双减”落实落地。将“双减”工作纳入全县重点民生实事，成立专门工作领导小组，建立起20余个部门单位参与的“双减”工作专门协调机制，成功实现学科类校外培训机构压减率100%，分类制定非学科类培训机构审批标准执行细则，引导机构严格按照办学审批要求规范进行申报和筹设，顺利建成并投用预收费第三方资金监管平台，增强“双减”政策落实执行力。印发《xx县进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的具体举措》，出台20余个配套文件，逐层压实政府、部门、学校、教师责任，增强“双减”政策推动内驱力。学校、家庭、部门联合发力，实现课后服务“5+2”全覆盖，增加“双减”政策落地聚合力。挖掘各校“双减”工作典型经验和做法并宣传报道，发挥市县级骨干教师示范作用，组建名师工作室，举办校长论坛、青年干部及教师座谈等，强化示范引领增添“双减”政策辐射引领力。成立3个办学集团，推动3所学校与海亮教育管理集团合作探索线上线下相结合的“AI双师课”课后延时服务创新试点，健全义务教育阶段评价体系，推进学生成长档案袋建设，增强“双减”政策持续创造力。 2．纵深推进教育综合改革。印发《xx县深化新时代教育评价改革具体举措》《贯彻落实〈xx县深化新时代教育评价改革具体举措〉责任清单》《xx县深化新时代教育督导体制机制改革具体措施》，推动我县教育评价改革、新时代教育督导体制机制改革事项落地落实。着力建构起有利于推动新时代教育事业高质量发展的教育评价体系，巫师附小、大昌小学等8所学校启动改革试点。成立高唐、巫峡等10个教育督导中心，任命县教委总督学1名，聘任督学68名，构建起覆盖全面、运转高效的督导体制机制。 3．规范民办义务教育发展。组织有关部门多次深入英田小学实地调研，全方位了解民办学校发展情况，并派驻1名管理人员和1名教师实地指导，研究制定具体措施，督促指导学校规范发展。 4．推进职业教育改革发展。成立校企合作委员会，制定《xx市xx县职教中心校企合作管理细则》，规划专业建设实施路径，实施产教融合、校企合作。依托当地经济产业结构特点，参与当地产业发展规划，联合行业协会、专家学者、科研机构地方商会等各种资源，开展“产学研一体化”实践。通过互认挂牌、互建基地，双向委培、订单培养，岗位实习、工学结合，产品研发、工艺改进等多种方式达成校企合作。共同制定校企合作运行机制，确保校企合作顺利开展。 5．推进教育信息化建设。认真贯彻落实《推进“互联网+教育”发展的若干措施》，升级改造教育城域网，保障各级各类学校网络畅通。初步建成县域教育视频会议系统、平安校园及一键报警系统、县域多媒体设备监管平台。建设精品录播教室11间、智慧教室3间、常态录播教室28间，覆盖全县高中、初中、镇中心完小。引进海亮教育科技集团资源，利用其备课、授课平台及Hai家校小程序的家校共育平台在多所学校进行试点，线上线下有机衔接的教学教研、家校共育模式基本形成。 6．统筹开展常态化疫情防控。先后制发疫情防控专项工作布置文件39个，逐层召开专题会议8次，确保全县上下工作步调一致。严格落实学校常态化疫情防控，开展疫情突发多场景应急演练，抓实人员信息摸排，持续推进3—18岁学生新冠疫苗接种及查漏补种工作，18岁以上加强针疫苗接种工作。 （五）加强教师队伍建设情况 1．加强师德师风建设。坚持“属地管理”“一把手”负总责、班子成员“一岗双责”三项原则，着力构建监管责任网络。常态化明查暗访学校（单位）48所，对督查发现的问题予以通报。制发《xx县中小学教师违反职业道德处理实施细则》，持续开展中小学有偿补课和违规收受礼品礼金问题整治行动、“五爱”行动、转变作风行动，编发工作快报2期。针对xx、走访、谈访发现的问题，对教委机关、督导中心、中小学相关人员谈话提醒8人次。受理xx举报19件，处理教师违法违纪问题4个，并将查处情况与学校综合考核挂钩。 2．落实教师工资待遇。同等落实公办幼儿园教师和义务教育阶段教师待遇，由县财政统筹全额保障，按时足额发放。民办幼儿园落实xx市最低工资保障，用人单位按时足额发放，并为其购买养老保险。建立中小学教师工资长效联动机制，健全义务教育教师工资待遇同步调整、乡村教师岗位生活补助动态调整机制；修订《xx县学校及教职工绩效考核分配指导意见（试行）》，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。 3．减轻中小学教师负担。印发《xx县中小学教师减负清单》《xx县人民政府教育督导委员会关于开展向学校摊派与教育教学无关的“涨粉”“评比”“推销”等指令性任务排查整改的通知》，落实归口管理，切实减轻中小学教师负担。202x年，有关教育文件下发、全县性会议、督查评比考核同比分别减少30%、45%、40%。 4．落实教师职称晋升制度。修订完善《xx县教育系统专业技术职务评聘管理指导意见（试行）》，进一步推动岗位设置管理，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性。印发《xx县职称改革办公室关于组织开展202x年全县专业技术资格申报评审工作的通知》《xx县教育委员会关于开展202x年教育系统专业技术资格申报评审工作的通知》，公正公平推荐评审正高级教师3人、高级教师71人，评审中级教师168人、初级教师67人，考核确定183人。 5．推进教师评价改革。把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，实施“教师读书富脑工程”、学科素养及专项能力提升工程，引导教师潜心教学、全心育人，把上好每一节课、教好每一位学生作为核心职责。 6．落实教育培训经费。202x年县财政预算安排职工教育经费370.84万元，同时各级各类学校按照不低于公用经费5%的标准预算培训经费，当年全县教育培训经费支出617.07万元。 （六）保障和促进教育公平情况 1．完善学前教育普及普惠和特殊教育保障机制。印发《xx县创建国家学前教育普及普惠县工作方案》，开展县域学前教育普及普惠督导评估重点指标监测工作。建成龙骨坡幼儿园等5所幼儿园，为大昌第二幼儿园等22所农村薄弱园补充保育保教设备2586台件套。完成全县166所幼儿园（班、点）实地督评和网络评估，新认定普惠性民办幼儿园3所、一级园13所、二级园17所、三级园1所。学前教育普惠率、公办园幼儿占比分别达到94.07%、53.06%。制发《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，完成特殊学校运动场整修及环境治理工程，新建功能室3间，开设生活适应技能课程，分类教育全面落实，259名轻度残疾随班就读、144名中度残疾特校就读、139名重度残疾送