浅探高中体育乒乓球教学的现状与对策.docx

浅探高中体育乒乓球教学的现状与对策 随着教育的不断发展，现下教育越来越注重全面提升学生能力与素养，注重从德智体美劳五个方面促进学生进步。作为我国的国球，乒乓球具备一定的运动性，同时也具备一定的趣味性，作为高中体育教学的重要组成内容，乒乓球教学能够有效锻炼与提升学生的快速反应能力，促进学生身心健康成长与发展。尤其是，新课改倡导教师构建高效的高中体育教学课堂，激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性与主动性。 一、高中体育乒乓球教学的现状 在高中阶段的体育课中，乒乓球教学关乎着学生的体能建设，同时也影响着乒乓球事业的人才储备与建设。就目前来讲，虽然乒乓球的训练水平有很大的提高，但仍存在几个问题。 （一）教学观念及模式落后 在乒乓球教学过程中，教法上也缺乏一定的创新性。在实践教学中仍然坚持把自己放在课堂的中心位置，以灌输乒乓球的基础技能为主，所采用的训练方法也较刻板和单一。这样的授课模式所营造的课堂氛围比较枯燥，不利于学生兴趣和潜能的激发，导致乒乓球的整体教学效能低下。 （二）训练不够系统及对训练的重视程度不足 高中乒乓球的训练应当有一个长效的机制。但目前的训练过程中，还存在很多的问题。训练计划不够完备，也不够科学，学生的训练水平提不上去。为了改变这种教学现状，在确定乒乓球教学所存在的主要问题之后，作为教师要做的是要在具体的实施方法和路径上进行合理探索。 二、高中体育乒乓球教学有效开展的对策 从当前的乒乓球教学现状来看，我们想要做好对学生的有效引导，在培养他们乒乓球技能的基础上，进一步做好对他们的兴趣激发，就必须要做好对乒乓球教育教学工作的统筹设计与实施，通过科学而有效的教学方法来提升学生的学习效果。 （一）整合乒乓球教育资源，促进学生素养提升 在乒乓球授课期间，教师要重点培养学生形成良好的运动观念，整合教育资源，将与乒乓球起源、发展等资源有效地渗透到课堂上，讲解和渗透比较典型的乒乓球比赛，以及我国具有影响力的乒乓球运动员，如张继科等。让学生在学习和探索体育文化的过程中，能够形成良好的运动精神，自主规范自身的行为品质，从而让其在接下来的学习中，表现更富有活力和热情。 在实际教学中，合理应用信息技术教学工具，能够有效丰富教学内容，激发学生乒乓球运动兴趣，提升学生体育综合素养。例如：在传授学生乒乓球基础知识时，单一地通过文字讲解，整个教学课堂会比较枯燥与乏味，教师可让学生结合相关视频了解乒乓球的起源、历史，以及现下著名乒乓球的赛事，或者引入国内知名的乒乓球运动选手，能够有效激发学生对乒乓球运动兴趣，实现学生体育素养的提升。 （二）基于合作学习，提升学生乒乓球技能 开展乒乓球教学的重要内容就是传授学生各种乒乓球技能，促使学生掌握乒乓球运动技能与技巧，提升学生乒乓球水平。小组合作学习模式，能为学生乒乓球运动的参与营造良好的氛围，在合作学习过程中，学生还可以进行乒乓球运动技巧的分享，在彼此的影响下，学生会快速掌握相应的技能，提升学生乒乓球战术。例如：在教导学生发出弧旋球相关技能时，教师可以先为学生大致示范一下，然后选出几位基础素养较好的学生，着重教导。随后，将学生划分为不同的小组，让学生在各自的小组内部进行发球动作和接球动作的练习，让他们在不断探讨与练习的过程中，能够逐渐掌握相应的动作要领，从而逐渐熟练掌握弧旋球技能。 （三）构建乒乓球示范情景 相较于传统的讲解和灌输模式，示范情境的构建所呈现的授课效果更加突出，能够为学生营造良好的学习环境。首先，教师需要针对乒乓球运动进行全面分析，针对教材中所存在的理论知识进行发掘，并搜集比较直观性的教学素材，如具体的运动图示和动作分解图片，然后在此基础上合理设置情境。之后，直观地呈现给学生，带领学生共同分析动作要领，组织学生在观看的过程中进行学习。同时，情境创设能够帮助学生有效地突破乒乓球训练的动作难点，通过重复播放和放大处理等功能支撑，让学生对难点动作加深记忆，并不断消化，进一步夯实学生的运动技能基础。比如说，针对正反拍分别设置教学情境，通过教学解析与动画示范来让学生有效掌握基础运动知识，促使其在今后的运动领域，表现更加规范，并全面提高其整体的运动素养。 （四）开展分层教学，促进学生个性发展 在高中阶段，由于各种因素的影响，学生在乒乓球方面的能力与素养存在着很大的差异。另外，国内乒乓球已经有很大的群众基础，但是学生对于乒乓球知识与技能的掌握也存在不同的差异。针对这一状况，教学中，依据学生自身能力与素养，将学生划分为不同的几个层次，在学生原有能力的基础上，促进学生提升与进步。如：对于不同的学生，基础有一定的差异，教师可以先整体为学生讲解，然后将学生划分为不同的层次，依据学生的实际情况，乒乓球基础技能强弱以及对新知识和练习技巧的掌握，制定不同的学习目标。对于能力较强的学生，要全面掌握战术;对于能力一般的学生，合理使用战术就可以；而对于能力偏弱的学生则主要让其掌握训练技巧，进行基础练习，然后在根据实际情况向上调整教学目标。 总而言之，在实际教学中，教师要注重优化教学方式，高度重视乒乓球教学，引导学生树立终身运动意识，不断提高学生运动素养与能力，促进学生全面成长与发展。