第２４卷第１２期２０２２年１２月天津职业院校联合学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴｉａｎｊｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓＮＯ．１２Ｖｏｌ．２４Ｄｅｃ．２０２２终身教育背景下职业院校开展非学历教育的策略研究彭勃，王健（天津工业职业学院，天津３００１７１）摘要：提升非学历的终身化服务能力对于加快实施科教兴国战略，强化现代化建设人才培养有着重要的意义。然而我国的非学历教育起步较晚，实践经验缺乏，资金不足、教育资源不够完善，存在发展受限等问题。因此职业教育应从完善教学模式、加强产教融合、重视师资队伍和树立职业教育品牌等方面着力加强建设。关键词：终身教育；职业院校；非学历教育策略中图分类号：Ｇ７２０文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－５８２Ｘ（２０２２）１２－０１１８－０５收稿日期：２０２２－１１－０７基金项目：天津市高等职业技术教育研究会２０２１年度课题“终身教育背景下职业院校开展非学历教育的策略研究”（课题编号：２０２１－２－１０２７）。作者简介：彭勃（１９８４—），男，天津市人，天津工业职业学院成教培训部副主任，助理研究员，主要从事非学历教育、继续教育教学与研究工作；王健（１９７２—），男，天津市人，天津工业职业学院经济管理工程系主任，讲师，主要从事经济管理教育教学、社区学院教育与研究工作。非学历教育是终身教育体系中不可或缺的一部分，是一种特殊的教育体系，为国家与社会的发展培养高素质技能型人才，为社会人员进行继续教育、技能学习与培训提供了良好的渠道。非学历教育终身化理念不仅仅是非学历教育与终身教育的结合，更是非学历教育与职业培训有目标的结合，其运作方式不只是在一个人的青少年时期，而是关系到个人成长、个人发展和整个职业生涯的全过程。终身教育可以帮助人们不断挖掘自身的潜能从而以最适合自身发展的方式进行学习，帮助人们不断地发展自我、完善自我，统筹自身的成长与职业生涯的发展。随着世界经济全球化和区域经济一体化的发展，非学历教育也实现了好的发展与突破，推动非学历教育的发展与转型有利于更好地完成高素质技能型人才培养的重要任务，也有利于促进教育体系的发展与完善。党的二十大报告设“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”专章，提倡“人人拥有职业技能，校校重视职业教育”。可以看出职业教育对人才培养和服务社会的重要性，非学历教育对加快职业教育体系构建具有重要意义。但是，现阶段我国的...
