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2023年八级生物教育教学工作总结范文.docx
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2023 年八级 生物 教育 教学工作 总结 范文
学海无涯 八年级生物教育教学工作参考总结〔通用〕   本学期来,生物教育教学工作不断本着“以人为本〞的教育教学理念,为适应新时期教学工作的要求,认真学习新课程理念,认真备课、上课、听课、评课,及时修正作业、讲评作业,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,深化课堂教学改革,认真落实课程方案,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素养教育,较好地完成了教育教学工作任务,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将本学期的教育教学工作情况总结如下:   1、转变生物学教学观念,结实树立新课程理念,明确生物学教学的功能和目的,激发学生学习生物学的兴趣,设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力,从而培养正确的学习方法。在详细的教学实践中落实三维目的,实在提高每节课的教学质量,促进全体学生的全面开展。认真研究课标和新教材,充分认识学生的差异,有效开展分层次教学和分类指导,因材施教,张扬个性,认真研究新教材,挖掘教材的深度,扩展教材的广度,整合课程资源,认真备好每节课,提高本人驾驭教材的才能。   2、、运用教学规律,发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才,而是制造性、综合性人才。因此,在中学生物学教育中,教师除了进展知识教育外,还要特别留意过程教育和学法教育,逐步培养和调查学生,使学生学会学习、学会考虑,从而提高文化科学素养。改变教学观念,运用教学规律,实在发挥学生学习的主体作用。改进教学方法,创设生动有趣的课堂气氛,让全体学生都参与进来。按课标的要求,突出重点,打破难点,精讲多练,扎扎实实落实好根底知识,方法灵敏多样,要启发不要硬灌,更不能死记硬背,要引导,不要代替,要让学生考虑,不要一讲到底,要因学论教,而不要因教论学,要注重改变教学方法,变注重学习结果为注重学习过程。   3、加强实验教学,培养学生的实验操作才能。生物学是一门以实验为根底的自然科学,如何进展实验教学,提高实验教学的效果,是我们全体生物学教师需要深化研究的征询题之一。然而,由于多数学校实验条件缺乏,特别多课本规定的学生实验都没做,有的甚至连演示实验都没做全,学生的实验才能普遍较差,这种情况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起注重的几个方面。我们要克服注重实验讲解,无视实际操作:注重实验验证,无视实验探究:注重实验结果,无视实验描绘等教学现象。按照本校的实际情况,方法设法制造条件做好课本中的每个实验,让学生亲身动手做,改变用录像、演示实验等代替学生实验,更不能用讲实验代替学生实验。   4、注重根本概念和根本规律的教学,注重理论联络实际,联络学生的现实生活和一些消费实际,培养学生运用根底知识处理实际征询题的才能,培养学生创新认识。生物学知识,既是以生活为根底,从生活中来;学到的知识,也是为了更好地生活。因此,在生物教学工作中,我特别注重从学生的生活出发,激发学生对生物学的兴趣,知识从学生的生活中来,从学生的生活中去也表达在一些特别的时候。如在讲到生物与环境时,我联络那时生活中的缺水现象,引导学生考虑水对生物的阻碍,如此节约用水的观点也会随着他们的考虑而诞生了。又如讲到“病毒〞这一内容,我就介绍了一下禽流感,然后让学生结合当时的禽流感以及上一年迸发的sars,谈谈本人的看法,如此,既激发了学生对生物学的兴趣,也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过如此的课,我也觉察学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。   5、改变学生的学习方式,让学生积极参与教学过程,变学生的被动学习为主动学习,注重知识的构成和开展的过程,启发学生通过学习觉察征询题并提出征询题,从而加深对所学知识的理解,并学会应用。   6、恰中选择和组合各种直观教学手段,自制教具,充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制造等,充分发挥现代教育技术在处理重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用,给学生充分的自主活动时间和空间,为学生提供线索,尝试和考虑的时机,激发学生的学习积极性。   7、尊重学生,与时俱进,和学生共同学习,共同提高,共同成长!

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