2023年八级政治下册第五单元课表要求中考要点单元试题鲁教版.docx

八年级下册政治第五单元（课表要求+中考要点+单元试题） 【课标要求】 1.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量〞，能够自觉维护集体的荣 誉和利益。 2.感受社会生活的开展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。 3.正确认识从众心理和好奇心，开展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好； 养成良好行为习惯。 4.正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状 态。 【中考要点】 1.正确认识个人与集体的关系 3.正确处理集体利益与个人利益的关系。 4.自觉维护集体的荣誉和利益。 5.积极参与社会生活重要性。 6．学会理性认识社会生活。 7.自觉养成谦让、分享、助人的亲社会行为。 8．积极为社会作奉献。 【学法指导】 “团结就是力量〞、“以集体利益为重〞、“积极参与社会生活〞、“养成亲社会行为〞是本单元的学习重点和难点。在复习本单元时，首先要突出这些知识点地把握和理解。在掌握第一局部时，要围绕个人与集体的关系，既要认识到集体对个人的重要性，又要认识到集体的开展离不开个体成员的努力，从而真正理解个人与集体的关系，为理解维护集体的荣誉和利益奠定根底。在掌握第二局部时，主要从“为什么〞、“怎么样〞“如何做〞三局部把握。在真正理解知识的根底上，通过试题或各种情景来加深对知识的运用和理解。 【名题点击】 1.张平和李丽从小就是一对形影不离的好朋友，随着年龄的增长，她们之间出现了不太和谐的音符。张平性格活泼，喜欢结交新朋友，而且积极参加学校组织的社会实践活动。而李丽性格内向，不善于与人交往，而且很少参加社会实践活动。她觉得社会生活变幻莫测，人际关系复杂，有时候她也非常羡慕张平，希望能像她那样和大家和谐相处，融为一体，可是不知从哪里做起。为此，她很茫然。 （1）请运用所学知识，对张平、李丽的表现进行简要评析。 （2）假设你是张平，作为李丽的好朋友，你想对她说些什么呢 解析：这道题目反映出的内容与一局部学生的生活实际联系比较密切。重在考查学生对关爱社会、积极参与社会、养成亲社会行为的认识和理解。解答此题的关键首先要注意审题，抓住材料中主人公的突出表现，然后联系教材内容运用所学知识进行全面分析。在组织答案时，不但要注意知识的条理性和完整性，还要注意结合自身思想实际和行为实际，表达出自己对知识的把握，以及所受的感染和教育。 参考答案：（1）张平作为新时代的中学生，面对开展变化的社会没有惧怕和逃避，而是积极地参与社会生活，努力为社会做力所能及的奉献，值得我们学习。而李丽由于自身认识以及性格方面的原因等，不能对社会形成正确认识，没有积极融人到社会生活中去，她的行为非常不利于提高自己的综合素质。她应该努力克服自身的弱点，积极参与社会生活。 （2）作为李丽的好朋友，张平应从以下方面和李丽交流一下： ①社会生活丰富多彩，改革开放以来，我国人民的生活更是发生了翻天覆地的变化，走出去体验一下这些巨大的变化，会增进我们关心社会的兴趣和情感。②社会在发生着日新月异的变化，社会开展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习、还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有到社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领。③社会生活中确实有复杂和阴暗的一面，但是我们要辩证分析问题，在我们的社会生活中，人们追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。所以，我们应看到社会的光明和美好，不应惧怕和逃避社会。④要和大家和谐相处，积极融人集体和社会，我们要学会谦让，学会分享，学会帮助他人。还要积极参加社会公益活动，多为集体和社会做自己力所能及的奉献。 2.材料一：2005年12月10日，山东新闻报道，青岛一所医院的病房内，有一位病人需要手术，可是付不起手术费。正当一家人一筹莫展时，却意外地发现在病床的枕头下放着3000元钱，里面字条上的署名是“微尘〞。后来经过查实，钱是同病房的另外一名患者放的。她说：“我知道‘微尘’是好心人的化名，我也想学‘微尘’，尽自己的微薄之力去帮助别人。〞 材料二：中学生王林有一个幸福的家庭，可不幸突然降临到他的头上。一次车祸夺去了妈妈的生命，夺去了爸爸的双腿，生活的重担一下子落在了王林弱小的肩上。他只好辍学了。王林的好朋友刘辉想：我一定要帮助他重返校园…… (1)两那么材料共同反映了什么问题 (2)假设你也是王林的好朋友，你会怎么做 (3)读完两那么材料，你还有哪些感想 解析：此题首先让学生感悟到社会中一种美好的现象——向别人献出爱心，自己可以收获温情；其次，还能调动学生的积极性，去参与社会生活，层层递进，是知识性与思想性相统—的一道好题。 参考答案：(1)两那么材料共同反映了真诚帮助别人，为社会做出奉献的奉献精神(或：当别人遇到困难时，乐于助人的行为。) (2)像刘辉那样，去帮助王林。首先，与其他同学一块儿，干一些力所能及的事，帮助王林解决家庭方面的困难。其次，成立学习互助组，为王林补上功课，决不让他的学习落下，并争取让他早日回到学校，回到同学们身边。 (3)乐于助人是中华民族的传统美德，我们一定要把它继承并发扬下去。人人都要为社会作奉献，在社会生活中学会帮助他人、效劳社会，在助人与被助的过程中感受到生活的快乐与美好。 【根底闯关】 一、选择题（以下各题的4个选项中，只有1项是符合题目要求的。） 1．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮〞说的就是生活在社会中的人们，都离不开他人的帮助，集体的扶持。因有他人的合作，给我们增添了力量，使我们能够迎接未来的挑战，赢得更大的胜利。这么说，在社会生活中，需要他人的帮助，离不开集体的力量的是 （ ） A．弱者 B．强者 C．胜者 D．每个人 2．奥斯特洛夫斯基说：“谁假设与集体脱离，谁的命运就要悲哀。〞这说明 ( ) ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 ②集体是每个人生活的惟一条件 ③个人的生活、学习和工作都离不开集体 ④个人与集体不可分 A．②③④ B．①③④ c．①②④ D．①②③④ 3．有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学那么像一块块煤炭。大家都想大火炉温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多烧得越旺，班集体就越温暖。这段话说明( ) ①集体利益与个人利益是相互依存的 ②只有维护集体利益，个人利益才有保障 ③集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④个人应该积极关心和维护集体利益 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．杨远远进入初中后发现，无论是自己的相貌还是能力，在班上都是中等水平，就觉得自己并不能为这个集体作奉献。作为他的同学，你给他的建议是 ( ) A．每一个同学在班上都可以找到自己的位置 B．人的能力有上下，能力低的同学只能默默无闻 C．有别的同学为班级作奉献，只管搞好自己的学习就可以了 D．想尽方法吸引同学们，否那么他们会看不起自己 5．“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。〞没有集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。以下选项中说明这个道理的有 ( ) A．“蝼蚁之穴溃千里之堤〞 B．“人无远虑，必有近忧〞 C．“—个篱笆三个桩，一个好汉三个帮〞 D.“有志者事竟成〞 6．1931年，吉鸿昌将军受命赴美。那时在一些西方人的眼中，中华民族是劣等民族，有些海外华人也因此而自卑。而吉鸿昌那么将自制的写有“我是中国人〞的小木牌佩戴在胸前，昂首挺胸地走在美国的大街上。这说明他 ( ) A．对祖国有一种深深的眷恋之隋 B．在为维护国家的主权和民族的团结而斗争 C．时刻关注祖国的前途和命运 D．在为维护中华民族的尊严而斗争 欣赏漫画爷爷、爸爸和我的饮水方式，答复7-8题。 7．漫画从一个方面反映了我国 ( ) A．人民丢掉了艰苦奋斗的优良传统 B．人民生活水平不断提高 C．全面建设小康社会的目标已经实现 D．已步入兴旺国家行列 8．发生这些变化的原因有 ( ) ①我国的水资源日益短缺 ②我国坚持改革开放 ③党和国家制定了正确的方针政策 ④中国共产党的正确领导 A．①②③ B.①③④ C．①②④ D．②③④ 9.李晶是一名14岁的中学生，她个性活泼，热爱交往，而且还积极参加社会实践活动，身为学生会干部，她带着同学们上街为贫困山区的孩子募捐，组织学生会成员到校外进行“节约一滴水〞的公益宣传。对于她的做法你认为正确的评价是 ( ) A．李晶是班干部，这是她爱出风头的表现 B．李晶还是一名初中生，没必要参加过多的社会实践活动 C．作为一名中学生，我们应积极参加社会实践活动 D．现在社会关系复杂，我们应提高自我保护意识和能力，尽量不与外界来往 10．某中学向学生们发出建议：“关爱社会，参与社会〞，因为积极参与社会生活有以下重要意义 ( ) ①社会是本“无字书〞，只有多读，才会体会生活的美好 ②社会开展日新月异，对个人素质提出了更高的要求。为了适应新的社会生活，我们就要积极参与社会 ③我们只有在社会这个大课堂里，才能学到现代社会生活中必需的本领，提高自己的能力 ④一个人不去积极适应社会，终将被社会抛弃 A．①②③④ B.①②③ C．②③④ D．①②④ 11．小雨是一名初中学生，她妈妈从来不让她参加社会活动。妈妈说：“现在社会风气不好，万一出什么危险怎么办？对此，你认为以下说法错误的选项是 ( ) A．社会生活是复杂的，有光明美好的一面，也有消极丑恶的一面 B．近年来随着改革开放的进一步开展，人们生活方式日益多样化，追求享乐、自私自利的思想和言行确实有所抬头。这种现象对个人和社会产生了一定的消极影响 C．社会生活是美好的，社会道德风气发生了可喜的变化，社会上根本不存在假、丑、恶的东西 D．尽管社会中有阴暗的一面，但在社会生活中，人们以平凡而朴实的思想和行动追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流 12.阅读感悟 天冷了，谁都想烤烤火，暖和暖和，于是一双双手和脚伸到了炉子周围。不一会儿，大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子，炉子里的煤渐渐燃尽了，火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时，只看到了一个冷炉子!于是他们抱怨起来，可是谁也没有问问自己为什么没有向炉子添煤。 从这那么故事你能看出如何处理集体利益和个人利益的关系吗 13、材料一：科学家曾做过这样的试验：他们将十只黄蜂放入一个厚木箱内，几天后，翻开木箱，发现木箱内壁有十个小孔，每个孔中都有一只死去的黄蜂。其实，这些小孔都已经很深了，每只黄蜂离钻穿木箱成功都只有一步之遥，但可悲的是他们最终都死在了自己的努力之中，究其原因，就是十只黄蜂都只知道单干，如果他们能团结起来，都来钻一个小孔，朝着一个目标齐心协力；也许命运就会完全不一样了。 材料二：在阿根廷的沙漠地区，飞翔着一种凶猛的