分享
2023年《努力才会有收获》班会教案范文.docx
下载文档

ID:41974

大小:10.12KB

页数:5页

格式:DOCX

时间:2023-01-07

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
努力才会有收获 2023 努力 才会有 收获 班会 教案 范文
学海无涯 主题班会教案之努力才会有收获班会教案   活动目的:   1.在教师的协助下总结、提升获得的经历和信息。   2.明白“一分耕耘,一分收获有付出就有收获〞的道理,并以此鼓舞本人不断努力,去制造美妙的明天。   活动重难点:   在教师的协助下总结、提升获得的经历和信息,并以此鼓舞本人不断努力,去制造美妙的明天。   活动预备:   教师:课件、成长树和愿望树〔图〕、苹果形卡片;   学生:预备一张形状本人设计的卡片。   活动过程:   一、创设情境,激趣导入   1.同学们,你们喜欢看动画片吗?   2.你看过哪些动画片?这些动画片给你留下什么印象?   二、欣赏节目,初步明理   1.师:我们一起去看一部动画片小白兔和小灰兔。〔课件〕   2.生欣赏动画片小白兔和小灰兔。   3.师:谁来说说小白兔能收获什么?为什么?   生:小白兔什么也收获不到。由于“〞   师:但是,小灰兔为什么能收获到胖胖的大萝卜?   生:“〞   4.师:是啊,收获是勤劳浇开的花朵。不付出劳动,怎能收获呢?请小朋友们接着欣赏歌谣小蜜蜂。 〔课件〕   5.生欣赏歌谣小蜜蜂。   6.师:从这首歌谣中,你明白了什么?   生:“〞   师:小朋友们比拟一下,小灰兔和小蜜蜂有什么共同之处?   生:“〞   7.师:小灰兔和小蜜蜂有一个要好的朋友,名字叫东东。东东啊,跟你们一样,也是一个二年级的学生。今天,他也给我们带来了一个发生在他本人身上的故事,请小朋友们欣赏。〔课本〕   8.生欣赏成功背后   9.师:东东成功的背后是什么呢?   生:“〞 〔师适时板书:努力才会有收获〕   三、畅谈成功,深化认识   1.师:回想一下你有过的成功,比方说:竞赛得奖啦,成绩提高啦,学会某一种本领啦,弄明白某件事啦,等等。哪怕是一点小小的进步,说说你是如何样获得的。先跟同一小组的小伙伴说一说,再写下来,写在教师发给你们的红苹果卡片上。   2.生小组讨论,讨论后把成功事例写下。   3.师:接下来让我们走进“天生我才必有用〞展示厅。谁愿意把你的成功与大家分享。 生上台讲述成功事例,师适时鼓舞并在黑板上贴上成长树,让学生把成功的果子--红苹果贴在成长树上。   4.师:教师也有过一次难忘的成功,想听听吗? 生:想。   5.师讲述本人的一次成功经历,并把写有这件事的红苹果贴在成长树上。   师小结:这确实是我们成长道路上结出的一个个金色的果子,每一个果子都告诉我们--   生:努力才会有收获。   四、制订方案,稳定延伸   1.师:下学期,我们就上三年级了, 你想进步更大一些,收获更多一些吗?   生:想。   2.师:那么,接下来你有什么希望和方案吗?让我们一起进入小记者采访厅,让我来采访一下小朋友们,好吗? 师采访学生。   师:看来,小朋友们都有了一定的希望和方案了。那就把你下半学期或下学期的方案写在你本人设计的那张卡片上吧。   生制订方案。 方案制订好后,局部学生展示方案。   3.师:小朋友们制订的方案都比拟合理可行。接下来,我们将一起进入名人引路厅。〔课件〕   生读名人名言。   4.师:让这些名言伴随着小朋友们实现本人的方案,拥有更大的收获。 相信明天的你会更棒,请对本人说:明天的我会更棒! 生对本人说:明天的我会更棒!   五、送愿望树,鼓舞助行   师:小朋友们,教师还特别为你们预备了一棵愿望树,把这棵愿望树贴在你们的教室里,别忘了,为它挂上你收获的金果子。 生收下愿望树。

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开