2023年八级物理上册温度计讲学稿人教新课标版.docx

物理讲学稿 （二十三） 内容： 一 温度计 课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能】： 1.理解温度的概念。2.了解生活环境中常见的温度。3.会用温度计测量温度。温度计的示数。 【过程与方法】： 1.通过观察和实验了解温度计的结构。2.通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。 【情感、态度与价值观】：通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。 二【教学重点、难点】：掌握温度计的使用方法 三 【教学用具】学生：双黄连口服液（带吸管）、 体温计.教师：开水、烧杯、温度计 四 【课堂导学】 一 【课外预习】预习课本P76-P80，自主完成以下问题： 1、温度是指 　　　　　　　　　　　　　 。【记】 2. 按照课本76页“想想做做〞提示的方法自己在家中做一下这个实验，然后答复：先把两手同时放入热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉          （填“相同〞或“不相同〞）。这个事实说明只凭感觉判断温度可靠吗？                  。 3、家庭和实验室常用的温度计是根据 　 的规律制成的【记】 4.用双黄连口服液做课本76页的演示实验答复以下问题：把双黄连口服液放入热水中，吸管中液柱的变化是： ；把双黄连口服液放入冷水中，吸管中液柱的变化是： 讨论：要比较方便、准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度,需要改进的地方是：1 　　　　　　　　 2　　　　 。 二【课内探究】 （一）.摄氏温度 ：摄氏温度是温度的一种标度方法，温度的标度方法除了摄氏温度外，还有热力学温度，我们先来研究摄氏温度。仔细阅读课本摄氏温度局部，答复以下问题： ℃表示：这个温度计采用的是 ，100摄氏度写做：       ，0摄氏度写做       。【记】 2．摄氏温度是这样来规定的：把 　的温度规定为0摄氏度，把一标准大气压下沸水的温度规定为 摄氏度，在0 ℃和100 ℃之间分成 等份，每一份代表 【记】 “℃〞，读作 ；北京一月份的平均气温是“—℃〞，读作 或 。【会读】 4 .阅读课本77页的“小资料〞 了解自然界的一些温度并完成以下填空： （1）钨的熔点 （2）水的沸点 （3）酒精的沸点 （4）白炽灯泡灯丝 （5）水的凝固点 （6）酒精的凝固点 （7）水银的凝固点 （8）人的正常体温 知道了温度计的结构、原理后，那么我们应该怎样正确使用呢？ （二）、温度计的使用： 温度计的根本构造包括 、 ， 。 1、使用温度计时，首先要看清它的 　 ，即： 然后看清它的 　　，即 。【记】 (1)观察课本77页图4.1-3的几种常用温度计，甲是实验用温度计、乙是体温计、丙是寒暑表；甲的量程是 　　　 、分度值是 ；乙的量程是 　　 、分度值是 ；丙的量程是 、分度值是 。它们的量程和分度值为什么要设计成这样？ 2．如果所测温度过高，超过了温度计能测得最高值，会有什 么后果？ ，如果所测温度过低，低于了温度计能测得最低值，会 。【记】 3.正确使用温度计的方法：【记】 （1）温度计的 全部浸入被测液体中，不用碰到 或 。 （2）温度计的      浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数　 后再读数。 （3）读数时温度计的玻璃泡要 　　　　　　 　 ，视线要要与温度计中的 相平。 （注：测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计） A B C D 图1 4.图1是利用温度计测量液体的温度，其中正确的选项是（ ），错误的请你指出错误之处： A： ；B： ； C： ； D： （三）、体温计  1．体温计玻璃泡中的液体是______，它的量程是________，分度值是_____。【记】 2．从构造上来看，体温计的玻璃泡上方有一段做得非常细的___________，读数时体温计离开人体，水银遇冷收缩，水银柱不能退回玻璃泡，就在缩口处断开,_______（能、不能）显示人体温度。【记】 3、每次使用体温计前都要把水银甩下去，普通温度计___________甩。【记】 4、如果用同一体温计给甲测量完后早的体温是38℃℃，丙的体温是39℃，问：测量结果是乙的_________，丙的_________。【理解】 热力学温度：宇宙中温度的下限大约是-273℃，这个温度叫绝对零度，科学家们提出以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度。 国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开，符号是K。热力学温度T和摄氏温度t的关系是： T=t+273 K 五 【学（教）后感】通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些缺乏和需要改进的地方？你还有什么疑问？ 六 【好题】 1 如右图是两支水平放置的温度计，且这两 支温度计的两端都没有画全。你读出的甲的示数为       ，乙的示数为       。 2现在常用的温度单位是      ，用符号     来表示。这种温度单位是这样规定的：把           的温度规定为0度，把          的温度规定为100度。这样规定的0度和100度应当分别记为(也就是写成)         和         。实际上，国际单位制中采用热力学温度，这种温度的单位名称叫      ，符号是               。 3 某新闻报导中写道：“到目前为止，人类在实验室里获得的最高温度为摄氏25000万度。〞请找出其中的错误，并在错误的文字下面打上波浪线。应改正为                         。 4 水沸腾过程中水的温度        (选填“升高〞、“下降〞或“不变〞)，标准大气压下，酒精的熔点是―117℃，沸点是78℃，水银的熔点是―39℃，沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用           (选填“酒精〞或“水银〞)温度计。 5有一支温度计刻度均匀，但刻度不准确。我们用以下方法检验：将它插人冰水混合物中，示数稳定时为5℃；将它插入沸水中，示数稳定时为95℃。该温度计的刻度是每小格代表l℃，而实际上它的每小格代表      ℃。将这支温度计插入温水中，结果示数是32℃，那么温水的实际温度是          。 6 某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温  【 】 A． 就是39℃        B．可能高于39℃ C．一定低于39℃       D．可能低于39℃ 7 体温计在每次使用前都必须进行消毒处理。给体温计消毒的恰当方法是【 】 A． 用自来水反复冲洗几次             B．放在酒精灯火焰上烧片刻 C用开水煮一段时间                 D．用酒精棉球擦一擦 8 如图，在同一教室内有三只温度计，其中只有一支温度计不准确，把它们分别放在空气中、放在装有酒精的开口烧杯中、插入密封的酒精瓶中，其读数都是20oC，那么，不准确的温度计是【 】 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 不能确定 9 0 ℃的冰与0 ℃的水相比较  【 】 A.0 ℃的冰比0 ℃ 的水冷　　　　　 B.0 ℃的水比0 ℃ 的冰冷 C.0 ℃的冰与0 ℃ 的水冷热程度相同　 10 甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么【 】 A．甲盆水的温度比乙盆高    B．乙盆水的温度比甲盆水的温度高 B． 两盆水的温度相同        D．不用温度计测量无法比较两盆水的温度 11 以下说法中正确的选项是: 【 】 A、家用寒暑表可以检测开水的温度;   B、人的正常体温是38。C; C、用温度计测液体的温度，读数时要让玻璃泡留在被测也体中; D、 可以用体温计测量20。C的水的温度. 12 在“使用温度计测量液体的温度〞的活动课中，有以下三个场景： 场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。〞但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰〞的一声胀破了。 场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。〞话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。 场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。 请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。 （1） （2） （3） 13去年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一病症就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图12所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点. （1）                                        ； （2）