2023年在高校学生党员中推进两学一做学习教育常态化制度化的探索.docx

在高校学生党员中推进“两学一做〞学习教育常态化制度化的探索 　　摘 要：高校学生党员的整体素质关乎我党队伍未来的开展方向和执政水平，因此高校党组织以“两学一做〞学习教育常态化制度为契机，加强青年学生党员的思想建设，对于培养学生党员高尚的社会主义情操，牢记全心全意为人民效劳的根本宗旨具有重大意义。　　关键词：高校；学生党员；两学一做；学习教育　　“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育（以下简称“两学一做〞学习教育），是全体党员深化党内教育的重要实践，在“两学一做〞学习教育取得明显成效的根底上，推动“两学一做〞学习教育常态化制度化是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，持续推动全面从严治党突出“关键少数〞并向基层延伸的重要举措。　　高校学生党员，作为青年学生中的精英和骨干，是我党的重要新生力量，其整体素质亦关乎我党队伍未来的开展方向和执政水平。高校党组织以“两学一做〞学习教育常态化制度为契机，加强青年学生党员的思想建设，对于培养学生党员高尚的社会主义情操，牢记全心全意为人民效劳的根本宗旨具有重大意义。　　1 高校学生党员开展“两学一做〞学习教育常态化制度化的重要性　　推进“两学一做〞学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、根底性工程。推进“两学一做〞学习教育常态化制度化，对于进一步用xxx总书记系列重要讲话精神武装全校广阔党员师生，确保广阔党员师生更加紧密地团结在以xxx同志为核心的党中央周围，不断推动高校各项事业改革开展，具有重大而深远的意义。　　2 高校学生党员开展“两学一做〞学习教育常态化制度化的目标要求和根本原那么　　2.1 高校学生党员开展“两学一做〞学习教育常态化制度化的目标要求　　一是在增强“四个意识〞、践行“四个合格〞上下功夫。要深入学习贯彻xxx总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广阔学生党员自觉践行“四讲四有〞标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。　　二是在增强党内政治生活的“四性〞、提高“四自〞能力上下功夫。要弘扬批评和自我批评这一优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原那么性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。　　2.2 高校学生党员“两学一做〞学习教育常态化制度化的根本原那么　　一是突出问题导向。建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动学生党组织和学生党员依靠自身力量修正错误、改进提高。　　二是激发基层活力。充分调动学生党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。　　三是坚持典型引路。宣传践行“两学一做〞优秀学生党员先进事迹，培育先进典型，树立时代楷模，引导学生党员见贤思齐、勇创佳绩。　　3 高校学生党员“两学一做〞学习教育常态化制度化的主要措施　　3.1 健全完善日常学习长效机制　　一是明确学习内容。要持续深入学习党章党规，使之成为标准党员干部言行的硬约束。要把深入学习xxx总书记系列重要讲话精神，特别是xxx总书记在全国全校思想政治工作会议上的重要讲话精神，作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要把学习xxx总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、xxx理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观紧密结合起来，坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。　　二是标准学习安排。学生党组织要按年度作出学习安排，划分节点、设置专题开展学习，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到年度有方案、月月有安排。要在个人自学、集体学习的根底上，多用主题党课、专题发言、交流研讨等方式，学思践悟，不断提高，发挥引领示范作用。学生党支部要要运用好主题党日这个根本载体，把“两学一做〞融入“三会一课〞等党的组织活动，每月按照固定时间组织学生党员开展集中学习、专题党课、交流研讨等活动。要在深入学习的根底上，每年列出假设干专题，深入开展学习研讨。　　三是创新学习方式。要坚持“线上〞学与“线下〞学相结合，大力推广“互联网+党建〞等做法，运用好微信公众号平台，建设学生党员乐于参与、充满正能量的网上党支部。要充分发挥好爱国主义教育基地的阵地作用，组织开展现场教育，引导师生在继承优良传统中增强党的意识。加强学习成果检验，通过社团研讨、理论测试、知识竞赛、征文比赛、撰写心得体会等形式，增强学习效果。　　3.2 细化学生党员标准　　按照“四讲四有〞要求，制定合格学生党员的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要求学生党员正确认识世界和中国开展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，努力做“勤学、修德、明辨、笃实〞的表率。　　3.3 推动基层学生党组织发挥主体作用　　以学生支部党小组为载体，积极探索党小组的活动形式及操作规程，按照教学基地或实习基地就近原那么划分成立学生党小组，建立完善网上党组织，发挥新媒体的作用开展党员学习、交流研讨、组织生活等。开展经常性对照查摆。　　3.4 强化舆论宣传　　通過校报校刊、校园网、宣传栏等阵地，加强对“两学一做〞学习教育的宣传。坚持正确方向，讲究宣传策略，创新方法手段，搞好舆论管控。搞好典型宣传，重点选树推介一批模范践行“两学一做〞的学生党员和基层党组织事迹，讲好基层故事，用基层经验推动基层实践，为推进学习教育常态化制度化营造良好气氛。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。