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2023
图书
借阅
制度
图书借阅制度
篇一:图书借阅制度
篇一:图书借阅制度
图书借阅制度
读者凭本人“借书证〞办理借阅手续。
一、借阅权限
1.教职工 可借阅文艺类图书〔i〕1册,借阅期限30天;其他类图书5册,借阅期限90天;假设不借阅文艺类图书,可借阅其他类图书6册。
2.学生 可借阅文艺类图书〔i〕1册,借阅期限5天。
3.非本校人员借阅图书,一次只能借阅一册,期限5天。
二、本卷须知
1.读者凭本人“借书证〞办理借书手续,“借书证〞仅供本人使用,不得转借或由别人代借。
2.大型工具书、图册、画册只能在室内阅览,一律不外借。
4.选书时,请留意保持图书的排架顺序,阅后请放回原处。借书请到借书处办理手续,未办理手续将图书带出借书处者,按窃书处理。
5.请不要携带书包、书夹、私人图书、雨具、饮料、食物等进入书库。
6.应保护图书,防止丧失,严禁在书中圈画、批注、撕页、污损;关于已损坏或丧失的图书,原那么上要求购置一本一样的图书归还,如属确实无法买到的图书,按有关规定处理。
7.请保持室内安静整洁,严禁在书库内接〔打〕、大声喧哗、吸烟、乱扔杂物,违者按有关规定处理。
8.读者如因工作调动或毕业离校,应将所借图书全部归还前方可办理离校手续。
9、如因工作需要,图书馆有权催回已借出图书,读者请按通知日期交回图书。
三、续借
凡需要办理续借手续的读者,可在该书无人预定的情况下,在所借图书到期前10天之内,在图书馆网页上本人办理续借手续,也可到图书馆借书处办理续借手续,续借图书自续借之日起计算,借阅期限30天,每位读者每册图书可办理一次续借手续;文艺类图书不可办理续借手续〔社会科学部的老师除外〕。
四、超期
图书借阅后请按期归还,凡逾期未归还者,视为超期。超期图书,每册每天收费1角。所有读者〔学生、教职工〕在图书到期后第3天起开场计算超期金额,每人每册图书按0.1元/天计算。假设读者的超期金额累计不超过2元,读者可本人决定缴纳超期费的时间,本次超期金额不再接着累计,且不阻碍该读者正常借还图书;假设读者的超期金额累计超过2元,将封锁该读者“借书证〞的借阅功能,该读者须缴纳超期费后,方可正常借阅图书。
五、赔偿
读者要保护图书,严加保管,不得擅自将图书供给别人。
因读者借阅期间造成的图书损坏、流失等情况,读者负有赔偿责任,学校视情况令其按原价的一至五倍赔偿。并向全校通报。
六、原版外文图书按照此规那么进展借阅。
更新中学篇二:小学生图书借阅制度
小学生图书借阅制度 为了充分利用学校图书室,扩大学生的课外阅读量,丰富学生的课余生活,提高学生的阅读才能和课外知识水平,开放图书借阅:
1.学生向图书治理员借阅图书,填写好借书登记表,遵从图书治理员的安排。
2.学生归还图书,图书治理员整理核对图书,一定要认真细心,以免出错。
3.班级之内轮换,由本班图书治理员负责。如遗失就要负
责赔偿。
4.班级把整理好的图书归还给治理员,治理员校正后把书放归书柜。
5.图书要珍惜保护,图书箱要妥善保管。
6.破坏、遗失要赔偿。详细手续由班主任向图书治理员如实报告,图书治理员按等价原那么办理。情节恶劣的不予续借。
7.借阅、轮换、归还要严格按时间进展,以免造成混乱。
梯门镇中心小学图书室
2023年9月篇三:学生图书借阅制度及要求
学生图书借阅制度及要求
一、目的:
为营建良好读书气氛,大大调动了学生的阅读兴趣,丰富学生课外知识,开阔学生的视野,使学生构成一种良好的阅读适应,班级决定开放图书角并制定以下治理制度。
二、内容
1、图书治理员的要求
〔1〕热爱班级图书,热情诚恳地为班级读书者效劳。
〔2〕觉察图书有损坏或遗失要向班主任汇报,并协助班主任做好修补或追赔工作。
〔3〕与语文老师协商成立阅读兴趣小组,主持开展读书交流活动。
〔4〕协助班主任治理图书角,催促学生恪守图书治理制度。
〔5〕负责处理不保护图书的不良行为。
〔6〕负责图书的借还、登记、维护等工作,填写班级图书借还登记表。
2、治理细那么
1〕图书角由班主任指定图书治理员进展治理。
2〕治理人员要认真做好图书的借还登记,图书要在班级“图书角〞书柜摆
放整齐。
3〕学生借阅时应服从图书治理人员的治理。
4〕本班图书只限在本班内阅览,不得以任何理由擅自携带图书出室。
5〕读者借阅图书时应细心检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况,如觉察那么应立即向图书治理员报告进展处理。
6〕每次借书必须经班级图书治理员同意,并填好登记表前方可将书拿走。归还时也必须把书亲手还给图书治理员,由图书治理员将图书放回原处。
7〕 学生每天离校时应主动还清借阅的图书,治理人员要检查、整理图书。 学生凭借书证借书, 借书证遗失需班主任证明,可免费补发。
8〕借书证只限本人使用,不得转借。如有违背,停顿借阅。
9 〕借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹游玩,不争抢图书。 10 〕借书中,对不要的图书请放回原出,并陈列整齐,不要四处乱放阻碍别人借书。
3、图书治理中的违纪处分
〔1〕无故丧失或损坏图书,要照价两倍赔偿,并扣文明生分2分。
〔2〕不按时归还,每次扣1分,累计达3次停顿该学生的借阅权。
〔3〕如觉察偷窃或者擅自携带图书出室的行为,,经查出后,由班主任给予处分及加倍的赔款。
〔4〕借阅书刊须加保护,如有损坏,由班主任依照损坏的程度决定如何进展赔偿,如恶意破坏的,按书本原价进展1—2倍的赔偿。
4、读书要求
1〕每位学生预备一本读书采蜜集,可在手册记录本人读书的书名、好词好句和读书心得等内容。2〕每周利用2-3节的校本课时间组织学生阅读,可朗读所教的课文,可翻阅课外读物,也能够以“ “我最喜爱的〞“好书推荐〞等小板块,向同学们介绍本人看过的新书、好书或
好文章,交流本人在读书活动中的心得体会,构成良好的班级读书气氛。
3〕对爱阅读,常借书看,认真填写阅读记录单,认真、摘抄的同学给予表扬,在期末再进展一些奖励。
篇二:公司图书治理制度
公司图书治理制度
为营建公司良好学习气氛,丰富员工业余生活,提高图书利用率,特制定本制度。
一、图书途径
公司购置,员工可捐赠图书,保证图书至少7成新。 二、图书阅读、借阅对象
仅限本公司内部员工。 三、图书治理
xxxxxxx部门为图书的责任及治理部门,负责图书采购、保管、借阅、催还等工作。
1、依照公司各部门图书需求,结合公司实际情况及员工业余爱好等,定期统一报批采购相关图书。
2、新购图书,图书治理员应在2日内完成书籍的备注、编号、台账、分类、陈列等工作;
3、图书台账应详细记录图书书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购置日期、金额等相关信息;
4、图书治理员应定期公示并更新图书目录,方便员工查阅;
5、图书库管规那么:新购图书登记及台帐,按照图书的:issn编号,书名、作者、购置日期、单价进展登记。
6、员工凭工作证件借阅图书,图书治理员在图书借阅登记表上对图书借阅人姓名、工作部门,借阅日期、书issn编号、书名,归还情况等进展详细登记,并由借阅人和图书治理人签字。
7、图书陈列应做到分类明晰、方便查阅、标示明显。 8、图书保管应做到“八防〞,即防尘、防潮、防光、防火、防霉、防虫、防鼠、防盗。觉察破损,要及时装订、裱糊。
9、图书治理员定期进展图书盘点,对图书遗失、破损等情况进展统一报批处理。
四、图书借、阅
1、图书治理员负责公司图书借阅手续的办理;
2、公司阅览室于每周一至周五上班时间开放,员工可在本时间段内阅读相应区域的图书,一般书报杂志可随意阅览,阅毕应归回原外,不得私自携带出图书室或撕剪。
2、其他时间看书,或将书带出阅览室,须在图书治理员处办理图书借阅手续,并在30日以内登记归还。超期务必办理续借手续,但以续借一次为限。
3、每人一次最多可借阅两册。
4、员工需保护图书,不得修改、圈点、画线、折角、拆散、剪贴、涂写。 5、员工所借图书,如遇清点或公务上需参考时随时通知收回,借书人须尽快配合办理还书。
6、员工还书时应先对图书进展自查,图书治理人员对所还图书进展细心检查,确认完好无损后,在图书借阅登记表上完成归还流程,按规定放置图书。 五、罚那么
1、逾期30日未归还图书,视为图书自动出让,按书价的原价赔偿,由公司财务代扣;
2、成心损坏或未经同意撕剪图书,按双倍书价赔偿;
3、不爱惜图书,随意修改、圈点、画线、折角、拆散、剪贴、涂写的,处以罚款5-10元/次。
4、未办理图书借阅手续,私自将图书带出阅览室,给予通报批判并处以罚款10-1000元/次。
图书借阅登记
篇三:图书角图书借阅规那么
四〔2〕班图书借阅规那么
为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书,特制定以下的规那么:
一、治理人员职责:
1.本班设图书角,幷设定一名图书治理员负责书籍治理情况。
2.班级成员所带的书籍到班,图书治理员负责登记图书的书名以及所有者。
3.负责组织借阅,做好相关记录。
4.负责整理清查图书,监视检查阅读书目完损情况。
二、借阅规那么:
1.班级图书为班级同学捐献,捐献者请在本人的书上请写好姓名。
2.借书必须到图书治理员处登记借阅时间、书名称等工程。
3.借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明。
4.每人每次借书不得超过两本。
5.借阅的书要保护,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在书上画线、批注或涂写,如有损坏或丧失要赔偿同样的新书或按照图书原价赔偿。
6.书一经借出,中途不得转借别人。
7.还书要找图书治理员做好记录。
8.假设利用上课时间看借来的书,被任课老师觉察没收的,借阅者要对书负全责。
恳请同学们给图书角提出珍贵的意见,让我们的图书角发挥最大的作用。
最后,愿图书角带给大家的每一天都是欢乐和充实的!
温馨提示:
1. 读书者应保护图书,未经许可切不可私自乱动乱翻图书或私自带图书出教室。
2. 请严格服从图书治理员的治理,以共建班级良好的读书气氛委会
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人准确。史鉴使人明智;歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩 ——培根