2023年九洲培训学校管理制度汇编.docx

老师治理轨制 老师是履行教导教学职责的专业职员，承担教书育人，培育社会 主义奇迹树破者跟交班人、进步平易近族素养的任务。为了增强师资步队 树破，增强老师的任务义务心，波动教学次序，进步教学品质，以培 养更多的合格人才。为此，我校以中华国平易近共跟国老师法、职 业教导法跟初等黉舍教导法为依照，特制订本轨制。 老师要紧职责 1、老师应保持四项根来源根基那么，仔细进修马列主义、毛泽东思维、 邓小平实际跟“三个代表〞主要思维，树破准确的天下不雅、人生不雅跟 代价不雅，尽力进步本身的思维政治素养。 2、老师应忠实国平易近的教导奇迹，以精良的职业品德跟教学风气 进展教学，请求老师要爱岗敬业，有高度的义务心跟奇迹心。对先生 既要严厉请求，又要关心保护。做到以身作那么，教书育人，为人师表。 3、老师应盲目恪守国度执法跟黉舍各项规章轨制，要踊跃参与黉舍 教研室构造的政治、营业进修跟个人运动，严厉履行黉舍的各项规章 轨制跟种种教学文件，恪守教学规律，做到治学谨严，教风正直。 4、老师应踊跃参与黉舍的教学根本树破任务，特不是专业树破、课 程树破任务，并尽力在本专业、本课程的研讨或教学上有所翻新。 5、老师在任务中要听从调配，勇挑重任。教学任务是老师的主要工 作，我校老师不只要把精神放在教学任务上，仔细研讨课本，仔细备 课、讲课，进步教学品质，在专业时辰应踊跃进步自己的营业水平。 在此根底上尽力搞好迷信研讨跟黉舍根本治理任务。 6、老师应担负讲堂教学跟保持讲堂规律，保障畸形的教学次序。教 师应主动与所属教研室的担负人、领导员、教务助理等交换教学信息， 独特处置教学中的有关咨询题。 7、老师须仔细履行与自己响应的职责，并依照黉舍关规矩承受黉舍 任务安排、任务考察与教学评估。 教学惯例治理轨制 教学惯例包含备课、上课、功课修正、课外领导、测验测评、 试卷剖析等几多个方面，是黉舍治理的主要内容，特作如下规矩，希遵 照履行。 一、备课根本请求 1、备好课是上好课的根底，是进步讲堂教学品质的要害。每个老师 必需充分看法备好课的主要性，仔细研讨课本，仔细、深化、充分地 备好每一堂课。 2、备课必需以教学纲要为依照，以课本为本，从微不雅上清楚本科的 性子、目标跟义务，教学内容的编排系统，常识构造，根本技艺练习 的请求；微不雅上必需清楚每一课时的目标请求、义务跟详细内容。 3、备课要深化研讨课本，准确地控制跟处置好课本的重点、难点， 清楚每一课时应教授的常识跟应控制的技艺。 4、备课既要备课本，更要备教法跟学法。要从本班先生的实践动身， 迷信地安排教学步调，选择恰当的教学方法，充分表白“以老师为主 导，以先生为主体，以练习为主线，以展开为宗旨〞的教学原那么，激 励先生当勤进修的主人。 5、仔细写好教案。教案要整齐，层次清晰，能指点上课，不搞方式 主义。教案以课时为单元编写。教案的内容包含教学目标请求、重点、 难点、课时安排，有教学进程(包含方案的咨询题)，有板书方案，有练 习方案。教学目标，要包含“思维教导〞、“双基请求〞、“才干培 养〞三局部。无教案不得上课。 6、倡导写教学跋文，不时总结正反两个方面的经历。 二、上课根本请求 1、讲堂教学是施行素养教导的主渠道、主方式,每个老师必需仔细上 好每一堂课。 2、老师上课必需预备充分，心情波动，肉体饱满，教态亲热天然， 仪表庄重得体。 3、上课前应指点学生进展须要的预习，培育学生的自学才干，进步 讲堂教学后果。 4、教学目标要清楚，讲课时要缭绕核心内容，凸起重点，打破难点， 档次清晰，和谐紧凑。教学时要面向全部先生，使种种先生都学有所 得，特不要照料落后生，力图使他们能控制本课的根本常识跟技艺。 5、要踊跃变革讲堂教学方法，贯彻启示性原那么，只管采纳电化教学 手腕，领导先生勤动脑，勤动口，勤入手，充分变更先生思维的踊跃 性，使学生学得活泼爽朗，能触类旁通，灵敏应用。 6、保持用普通话教学。讲课声响明晰，嘹亮，表白意思清楚，言语 活泼幽默，板书考究艺术，请求准确，清晰、正直，富于启示性。 7、严厉上课规律，做到上课时不迟到，不会客，不接(专门状况 破例)，不抽烟，不坐教，不拖堂。 8、联合本校课程实践，灵敏调剂短期插班先生课程，公正安排上课 时辰。 三、功课安排与修正请求 1、课表里功课的方案要遵照“精、活〞的原那么，既增强“双基〞的 练习，又要重视才干的培育。要留意功课的档次性与展开性，展开学 生思维，进步实效。 2、功课请求严厉，对功课要一致标准。请求先生做到按质按量准时 实现功课。留意培育跟练习学生养成仔细审题，誊写工致，格局标准 的精良适应，要注明功课时辰。还要培育先生改错修订功课的好适应。 3、功课修正要仔细、实时，要注明批阅日期。字体正直明白，功课 过错要改正，批语要多鼓舞先生，指点先生自行矫正。在上修正 的，可在功课前面写上修正后果。 4、要做好修正记载，要重视功课的实时讲评，要对先生的功课理解 片面，控制典范，剖析综合。 5、树破优良学生表彰嘉奖轨制，培训终了，要对表示较好的同窗给 予表彰嘉奖，以鼓舞先生的进修踊跃性，培育先生谨严的治学立场。 老师聘请治理轨制 一、选聘老师的根来源根基那么 从市内相干行业选聘经历丰厚、实际水平较高的专业技巧职员担负老师， 保持标准，公平公正。 二、选聘老师的根本前提 1、酷爱培训教导奇迹，熟习有关政策法例，治学谨严、学风正直、教书 育人、为人师表。 2、存在中专以上或相称的专业技巧职务，留意学科专业及年纪构造装备, 年纪普通在50岁以下。 3、在本学科内存在稳固的实际根底跟零碎的专业常识，并存在较丰厚的 教学经历。 4、较强的科研才干，能独破地制造性地展开科研任务，获得必定的科研 后果。 5、能仔细履行老师职责，每年保持上课。 三、选聘老师顺序 1、拟担负老师的职员应向黉舍提出请求，并填写响应的申报表格。 2、黉舍构造有关指点对请求者进展挑选断定，下发聘书。 老师考察轨制 依照有关“师资治理〞的请求，为搞好老师的“实际、实际、科研才干〞等教 学任务品质的考察任务，盼望一方面增强教学治理任务，另一方面增强教导 教学的监视任务，使老师考察的任务义务真正落到实处。依照丰城兴安煤矿 平安培训核心的实践状况，特制订老师考察轨制如下： 一、老师考察构造及成员。 由黉舍指点、教学相干职员构成。 二、老师考察内容。 包含老师的德、能、勤、绩方面。又分为五个工程来综合评定。考察内 容要紧包含：教学任务量、教学后果〔先生评断、偕行评断、指点评断〕、 实际才干、迷信研讨、任务立场方面。 三、老师考察的打分标准。 1、教学任务量的几多〔总分值为15分〕。 2、教学后果的三个方面〔总分值为50分〕此中： 〔1〕先生评断〔总分值为10分〕 〔2〕偕行评断〔总分值为20分〕 〔3〕指点评断〔总分值为20分〕 3、实际才干〔总分值为15分〕 4、迷信研讨跟论文宣布状况〔总分值为10分〕 5、任务立场是否正直〔总分值为10分〕 老师赏罚及镌汰轨制 为严正任务规律，标准教学次序，充分变更老师教学、科研及别的社会 任务的踊跃性，确保教学义务美满实现，特制订老师赏罚轨制如下： 1、但凡在讲课进程中，违背教学治理规程，形成教学过掉的，首次提出 正告，情节严峻的撤换老师。 2、在教学进程中，但凡反省出老师任务悲不雅、应付塞责、任务品质低、 不担负任者，课时补助扣30%。 3、在教学反省进程中，但凡教学材料缺项或品质较低者，罚课时补助 20%。 4、凡参与教科研运动并有后果判定、宣布论文、出书著述的酌情予以奖 励。 5、凡制造教具、试验东西或进展教学方法变革并成效明显的，酌情予以 嘉奖。 6、凡克己课件、电子课本并应用较好者，酌情予以嘉奖。 7、凡在教学中表示凸起、有严重奉献者，酌情予以嘉奖。 8、但凡承担本职任务以外的任务，且任务量较年夜并实现较好者，酌情予 以嘉奖。 先生治理轨制 每期开学第一节课，任课老师必需把上课时辰及黉舍轨制向学生说 明，让其恪守。 一、校规 1、严厉恪守作息时辰，不迟到、迟到，不旷课。 2、衣装整齐、朴实、雅不雅小气，不赞同穿奇装异服。 3、严禁在黉舍内抽烟、饮酒，制止随地吐痰。 4、在教学楼内不高声喧闹、追赶打闹。 5、保护黉舍内所有年夜众装备跟物品，凡破坏丧掉黉舍公物一概照价 抵偿。 6、对违背国度法那么、校规校纪或许有不良行动的先生，视其情节严 重，又屡教不改者，分不赐与正告、记功、开革的嘉奖。 7、对德才兼备、学致应用的学生，或为黉舍争得声誉的学生，黉舍 赐与表彰或嘉奖。 8、对先生的嘉奖、嘉奖由接着教务处记入自己进修档案。 9、学生学完教学方案规矩的全部课程，经考察后果合格，发给其相 应的证书。 二、学生品德标准 1、清楚进修目标，正直进修立场，树破弘远梦想。 2、耐劳进修，不畏艰苦,勤于考虑，谦虚讨教，尽力控制迷信文明专 业常识跟技艺，争夺成为德、智、体片面展开的合格人才。 3、尊敬老师，上课仔细听讲，准时实现功课，踊跃支撑跟共同老师 实现教学运动，热忱协助老师改进教学方法，进步教学品质。 4、酷爱个人，勾结友好，培育个人主义肉体跟声誉感，踊跃参与集 体运动。 5、遵纪违法，严厉恪守黉舍的各项规章轨制，保护畸形的教学次序， 敢于向不良言行作妥协。 三、学生守那么 1、保持四项根来源根基那么，尽力为复兴中华，为中国逢勃展开而进修。 2、耐劳进修，仔细听讲，准时实现功课，尽力控制根底常识跟专业 实际常识，树破实际联络实践的学风，进步剖析咨询题跟处置咨询题的能 力，控制实践消费技艺。 3、关心个人，保护公物，尊敬师长，勾结同窗。 4、恪守、保护黉舍的各项规章轨制，国度的执法、法例跟社会私德。 四、讲堂守那么 1、准时上课，迟到者需经老师赞同才干进讲堂就坐。 2、恪守讲堂规律，遵从老师跟班主任的批示，上课时要定位就座， 穿着划一，不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随 便离座或进出讲堂。 3、上课时要仔细听讲，记好条记，禁绝随便谈话，不得吃货色、不 做与上课有关的状况。需向老师询咨询或答复老师提咨询时，要先举手示 意，赞同后起破咨询答。上课时辰关掉落挪动。 4、保持讲堂卫生，制止乱扔纸屑、果皮跟放弃物，制止随地吐痰， 制止在讲堂内抽烟。 5、保护讲堂内所有教学装备、仪器、跟装备，未经老师或班主任允 许，不得私主动用教学仪器跟装备。 6、天天上课前，做好擦黑板等任务。下学前仔细做好值日。值日生 担负关好门窗、电灯、风扇等。 五、学生考勤跟告假轨制 1、考勤由班主任担负记载，逐日填写，月尾汇总，报给教务治理人 员。教学班的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保存。 2、上课时辰、一致构造的领导时辰跟自习时辰，普通禁绝告假。学 员地点单元需修业生归去效劳，应由单元与黉舍教务联络，由黉舍酌 定。但凡单元直截了当寻学生自己联络或招回的，黉舍一概不予成认，并 按考勤规矩记考。 3、学生请事假、病假、公假，必需事前履行告假手续跟交验病假条。 假满后实时告假。告假手续是：先向班主任告假，按同意权限同意后， 方可掉效。 4、给假权限。病假原那么上尊严重夫看法。事假、公假一天以内者， 班主任有权同意；三天以内者，班主任签看法，教务担负人同意；三 天以上者，校长同意。 5、对迟到、迟到跟旷课的学生，应予以批判教导。经教导不改者要 赐与嘉奖并告诉单元。凡迟到、迟到三次或迟到、迟到一次但时辰超 过20分钟者，均按旷课一节处置。旷课累计达十节者，令其退学， 不退还其所交所有