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2023年高二物理终教学工作总结汇编高二物理下范文.docx
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2023 年高 物理 教学工作 总结 汇编 范文
高二物理年终教学工作总结汇编 高二物理下 高二物理年终教学工作总结 这个学期,本人担任了高二两个理科,四个文科班的教学工作,现将本学期工作的具体情况总结如下: 一、针对高二理科5,6班的具体情况,制定了一系列的补差方案:高二理科班物理成绩不是很好,尤其是根底较差,学生反响慢,作业有许多同学相互抄袭。针对这种情况,本人采取了“低起点,低难度,注重根底〞的教学方针,对学生的问题尽量做到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。 二、对学生的作业做到全批全改,对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问题,单独找个别学生辅导,对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好学生的思想工作,屡教不改的给予适当的针对性的处分。 三、课前反复研究考纲,对考纲中的知识点做到心中有数,对学生忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让学生对考纲中的每一个考点都熟练。 四、查阅大量教学杂志,对各地的新信息、新题型及时反响给学生,并把较好的资料,较好的新题、信息题复印出来,张贴出来,让学生及时了解高考的新动向,有针对性的复习。 五、对学生复习中的重点、难点反复练习,特别是实验题,学生尤其头疼,对实验原理、实验中的本卷须知、实验的误差等不清楚,更谈不上将实验原理进行转换,进行实验的设计。针对这些问题,除了仔细给学生讲解实验的原理等,还让学生对实验的设计反复训练,反复体会,让学生逐步克服,掌握实验题的根本解法。并且用多媒体形象演示各种实验,使学生更进一步掌握了实验题的做法。 六、针对当前高考的特点。在注重根底考查的同时,特别注重能力的考察。在平时的教学工作中,特别注重能力的培养。摒弃题海战术,让学生从繁重的作业中解脱出来。 高二文科班的做法: 1、针对高二文科班的特点:文科班原先物理成绩较差,根底薄弱,差生较多。根据这一特点,采取抓两头的做法,让尖子学生吃的好,吃的饱。在平时的教学工作中,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度较大的习题,以便提高学生的能力,让他们在以后的水平测试中有冲A的可能。对学习比较困难的学生,让他们根据自己的实际情况,重在双基的落实,但是决不能抄袭。 2、充分阅读教材,熟悉物理水平测试大纲,备好每堂课。在教学中把握难度,在教学中贯彻“低起点,低难度,逐步到位的〞教学思想。 3、学习习惯,解题能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中,注重听课,要求学生必须认真听讲,作好笔记。完成作业必须独立认真,不准抄袭。作业批改后,必须认真纠正,并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程中特别注重逻辑思维能力,空间想象能力,发散思维能力的培养。 经过以上的工作,六个班的物理成绩有了较大的提高,较好地完成了学校下达的各项任务指标。当然在工作中还有很多缺乏之处,需今后不断努力,争取做的更好。

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