学海无涯高中实习老师工作参考总结5篇高中实习老师工作总结(一)时间过得真快啊，一周的见习在繁忙和充实中过去了。又一次感受了高中生活，介于老师与学生之间，内心有特别多感受，真不明白本人高中是怎么样过来的，那么累也能一步一步走过来;而如今看到班主任跟班似的，一天都呆在班里，也挺辛苦的，终于感到老师的辛苦，也开场渐渐的理解中学老师的不易，真正的从心底感谢我的中学老师。在这一周的见习时间里，我听了高一高二年级的几位的老师的数学课和高二年级的语文、英语、化学、物理课，老师们都有各自的教学风格，由于这是一所重点高中，老师们都有适宜本人的教学风格，感受有的诙谐幽默，有的激情昂扬，有的那么沉稳大气。老师们选择了适宜本人的教学风格能够顺利的进展教学活动，也能够到达所期望的教学效果。我比较注重听了一下数学老师们各自的教学风格，大局部老师通过之前的教学内容来引入新课的内容，还有的是以一道习题的方式引入新课，感受过渡自然，不是特别突兀。通过新知识的讲解，之后老师会给出一些根底典型的习题让学生更透彻的理解并掌握知识。最后布置一些课后练习题让学生练习并稳固新知识。而感受对课堂提咨询的咨询题深度不够，尽管也有叫学生答复以下咨询题，但感受没有到达所谓的让学生探究答复以下咨询题的效果。整个课堂像是老师安排好的，同学们只是边听边记，考虑的时间不是特别多。有的老师的课堂上，学生能够特别快且跟着老师节拍学习，但是没有特别好的考虑;有的老师的课堂上，老师的幽默语言能够特别好地调动学生的积极性让学生的思维活泼起来;有的老师的课堂上，有引导的作用，提出咨询题的方式来传授知识。老师对重难点的把握依然特别到位的，并屡次强调重难点，在讲解例题时也有表达重难点。运用已经学过的知识和新内容联络起来，如讲解概率的性质时联络集合的观点来阐述包含事件、交事件、和事件、互斥事件和对立事件，进一步明白了集合的应用和清晰明了的理解事件的关系;还有通过比照或类比方法来讲解新知识，如讲解等比数列的性质时，与等差数列的性质类比，还有与指数函数的学海无涯类比，同时说明其中的不同，留下一些内容让学生本人去归纳和观察出等比数列的性质。有的老师是通过之前的讲解利用课本上的例题让学生本人总结，如史老师讲解古典概型时，之前讲过古典概率，并复习了什么是古典概型，点出它的特点和要求，然后让学生通过例题更好的理解古典概型。老师重难点的把握，和讲解依然特别值得我...
