高三班主任工作总结五篇“普通高等学校招生全国统一考试，简称高考〞。是中华人民共和国(不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。下面是小编收集整理的高三班主任工作总结五篇范文，欢迎借鉴参考。高三班主任工作总结五篇(一)这一学期，当高三的班主任，都是忙碌着，紧张着，充实着，也快乐着，有时也为学生的成长而苦恼，为一种高考任务无形的压力而苦心，总之痛并快乐着。连续带这一届学生进入第三个年头，首先感谢校园领导一向对我的信任，其次感谢高三(2)班的全体科任老师这样精诚合作的团队，同时，情同手足的这班学生，他们给了我理解、支持和尊重，才能将高考备考和德育顺利开展。一、贯彻指导思想和落实根本工作要求1.“用官方的思想指导，坚持科学开展观，坚持学生成长原那么，坚持一切为了学生，为了学生的一切〞，结合班级实际，配合校园、年级，统筹全局，精研细节，完成各项教育工作。2.践行班主任工作应尽的职责：紧靠上级，贯彻指导思想;抓得严，管得细，落实星级礼貌班、星级礼貌学生措施;勤下去，多观察，及时发现问题，及时解决问题。二、具体工作(一)整体把握，心中有数根本状况：高二第二学期后期，因学业水平备考原因，局部科任老师变动频繁，这给班级管理、教学、学生学习情绪等带来了极大的不利影响。经过2023年8月份在明城小学上课阶段的整顿，班风学风有进一步优化好转，但有几人无心向学，纪律观念散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重;学生普遍存在学科开展不平衡，学习用心性、高考意识不强;还有一些生活自理潜力较差、乱丢垃圾等不良行为。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。(二)强意识，抓典型，以点带面1.“灌输一切为了高考〞的意识。早在高二阶段已经向学生打预防针了，进入“高三后，为了将来能考上理想的大学，会获得异常残酷〞的待遇。2023年8月，用短短的3天时间狂轰滥炸，将学生的心理、意识从相对散漫的高二快速打造成紧张的高三。2.强化纪律意识。纪律是学习的保证，信心是成功的基石，让纪律观念渗透到学生的日常生活、学习中，使得学生养成了良好的习惯，让遵守纪律成为一种自觉“行为。5“分钟静校〞、10“分钟停止一切与休息无关的活动〞、黄昏6点““半〞、星级礼貌学生〞评比、星级礼貌班级〞评比等一系列的德育活动，使学生在纪律上为一种自觉行为。3.“促成竞争〞意识。本班学生有两个特点：一是牛人多，心比天高;二是两极分...
