学海无涯高三化学教学工作参考总结(3)以下是高三化学教学的总结。我希望这对你有所协助。高三化学复习是中学化学学习的重要时期，也是稳固根底、优化思维、提高才能的重要阶段。高三化学复习的效果将直截了当阻碍高考成绩。为了让学生在高三化学的整体复习中获得良好的效果，顺利度过这一重要时期，我们制定了一个为期一学期的高三化学教学的详细方案。我们注重教学过程，经常总结和反思，依照高三不同时期采纳不同的教学策略和训练方法。一、研究信息、目的方向如何开场化学复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的学生面临的第一个咨询题，也是高三化学教学过程中老师面临的第一个咨询题。为理处理这一咨询题，我们必须研究一些信息，理解潜在的指导作用，并针对评审方向，为完成评审任务奠定根底。1.研究高考化学试题。纵观每年高考的化学试题，我们能够觉察它的一个突出特点确实是它的连续性和稳定性，它一直保持着稳定和变化的原那么。从近年来高考的方式来看，假设我们关注近年来的高考试题，能够觉察一些共同的特点，如试卷构造、试题类型、考试方法和才能要求等。因而，在学期初，我们一起研究了十年高考，把握学海无涯了试题的方向和特点，从而理清了复习思路，并制定了相应的复习方案。2.关注新教材和新课程标准的变化。与往常的教科书和课程标准相比，目前使用的新教科书和课程标准发生了特别大的变化，如内容的调整、实验比例的增加、知识转移过程中科学思想和方法的浸透、新科技和化学史等研究性学习内容和阅读材料的增加。显然，这些变化将反映在高考的命题中。熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有助于把握复习的方向和深层次难点，提高复习的目的。3.熟悉考试说明。考试指导是高考和化学复习“大纲〞的根底。不仅要阅读，还要进展深化研究，特别是对考试大纲的变化，以明确高考命题的指导思想、考试内容、试题类型、难度和比重以及考试才能的水平要求。不仅如此，有必要在整个评审过程中不断阅读，进一步加强目的，并随时调整评审方向。4.合理使用其他信息。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准和化学教学的根本要求之外，还有许多获取信息的途径和方法，如各种专业杂志、著名的学校试题、网络信息等。然而，这些材料的使用必须合理，这就对老师提出了特别高的要求。老师本人必须投入咨询题海洋，然后选择培训咨询题和材料，在备课小组内共享老师资源，学海无涯并制定统一的时间表。主要目的是广泛搜集信息，以免...
