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2023年高三下学期的自我总结范文.docx
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2023 年高 下学 自我 总结 范文
学海无涯 高三下学期的自我参考总结〔通用〕   担任24班班主任,面临高三年级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生预备高考档案,还要做深化细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况,以确保56个学生以健康、稳定的心理,积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:   一、注重常规治理,建立班级良好秩序   建立良好的班级秩序,营建积极向上的气氛,是保证高三学生高效学习的前提,因此我十分注重常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各项工作的检查催促,在治理上要严字当头,依托规章制度,力求科学化、标准化,程序化,不由于学生学习紧张而放松对恪守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会阻碍高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。(2)深化班级,及时觉察咨询题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到明白每个学生的状态,理解每一天的情况,觉察咨询题及时处理,使大事化小,小事化了。(3)经常表扬好人好事,做好鼓舞工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、恪守纪律好,劳动好,关心班集体,关心协助同学等好人好事充分表扬,树立正气,鼓舞学生积极进取。(4)抓好班干部,使常规治理有人抓,工作有人做,班主任对班级的治理工作必须依托学生干部,老师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务特别重,老师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。   二、抓尖子,督差生,调动学习积极性   调动学习班积极性,构成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面 ,我采取了抓两头,带中间的方法,以个别谈话为主要工作方式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目的,确定方案,打破弱点,保持优势。同时提出详细措施;对差生,以鼓舞为主,多谈话、多检查,觉察咨询题及时纠正,觉察进步,充分表扬;构成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模仿考的成绩,进展个案分析,协助学生建立自信,树立决心,觉察弱点,分析缘故,找到改进方法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。   另外用“以志激人〞的方法,激发学习兴趣。 一个无追求和奋斗目的的人,就缺少前进动力机械,更谈不上开展,不管是知识获取,技能构成,依然素养提高,都主要来自学习。可以提高学习效率,完成学习目的的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用鼓舞措施,通过多途径协助学生树理想,谈追求,加强责任感、使命感和忧患认识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最正确的“亢奋〞状态,“水击石那么鸣,人激志那么宏〞实践证明:高三学生采纳鼓舞、明志能使学生保持持久的学习的动力。   三、留意心理辅导,加强学习方法的指导   本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进展这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的材料,对学生进展心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自决心;如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中觉察知识缺陷等等。依照不同学生分别进展不同的指导,收到了一定的效果。   总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有缺乏。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多探索,工作就能会有成绩。最大的缺乏是对学生的错误处分不力,致使有些错误不能得到特别好的纠正,如班上少数学生不断经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却不断停留在口头批判上 ,使之造成了不良阻碍。这是值得汲取的教训。

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