高一化学教学工作总结高一化学教学工作总结十篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好方法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高一化学教学工作总结10篇，希望能够帮助到大家。高一化学教学工作总结篇12023-2023年第一学期，我在高一年级担任四个班的化学教学工“作。在新的学年，我继续根据教育体育局实施的学讲方案〞的有关精神，进一步加强学习有关的文件、理论和实施建议，同时认真听取“原高一老师贯彻学讲方式〞的课堂实践，然后逐步在自己的课堂教“学中推进学讲方式〞的各项步骤和要求，现将这个学期中的一些感受总结如下：“首先，我认为学讲方案〞的前提就是要先转变教师的观念，让学生真正成为课堂的主人，真正让学生自己去学习、展示、质疑、讨论、反思和总结。虽然刚开始的时候我也总是不放心、总是想越俎代庖，怕完成不了教学任务，但后来强迫自己慢慢放手，发现大局部学生还是有很有能力的，我设计的教学环节根本都可以比较理想的完成。特别是激发了一些学生学习的热情和成就感，学习成绩也有了显著的提高，这一点也让我比较欣慰。其次，我感觉到每节课所用的教案和导学案都要通过老师的精心“设计，才能保证学讲方案〞的每个教学环节有效地实施，在这一点上比以前传统教学付出了更多的精力和时间。因为我们不仅需要充分了解学生已有知识的储藏，还要结合教材内容的特点和学生具备的自学能力和展示能力，然后才能设计出适合我们学生使用的导学案。在导学案设计的过程中，还感受到一下几点：“要始终注意激发学生的学习兴趣，因为三分教七分学〞，要让学生体会成功的喜悦，才能让学生喜欢化学，愿意学习化学。所有不要对所教的知识随意拓展、综合，增加学生的理解难度，打击学生的积极性。““教案和导学案具体的环节设计可以参照学讲方案〞所要求的自主学习、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反响、小结反思〞进行，但是千万不能拘泥于形式，而是要根据学生的情况和教材内容灵活运用；导学案中自主学习的题目和当堂拓展、检测的题目一定要精心选择、循序渐进，由易到难，老师必须提前多做几遍，要从学生的角度去体会学习的内容，确定使用顺序的合理性，才能编制出合理的导学案；“第三、我还体会到假设想真正贯彻学讲方案〞，在课堂上就要摒弃花架子，求真务实，表达学讲的真正意义。比方要给学生独立阅读和思考的充...
