课堂达标强队伍文化立校创特色——金城小学2023年秋季工作总结一学期来，我校坚持以“三个代表〞重要思想和“八荣八耻〞精神为指导，树立和落实科学开展观。认真贯彻小学管理规程，以优化管理为主线，以教育科研为先导，以学生开展为本，以特色教育为突破口，围绕“校园环境文化、队伍建设、学生成长三大重点，〞全面开展课堂达标活动，全面提高学生综合素质，不断创立学校办学特色。学校成功迎接了三个验收〔即国家远程教育工程验收、市语言文字示范学校的验收和省、市卫生先进单位的复查验收〕，先后被评为县“继续教育基地校、市“〞语言文字示范学校。〞一、坚持以人为本，狠抓两支队伍建设人力资源是第一资源，教师是学校最为珍贵的财富。学校积极营造有利于人才成才的宽松环境，建立了一套行之有效的鼓励机制和培养体系。1、率先垂范，领导班子起到了示范和引领作用。为进一步强化班子建设，我们以“勤政、自律、高效、创新为目标，牢固〞树立“五种意识〞〔即效劳意识、协作意识、创新意识、岗位意识和民主意识〕，提出了领导班子“十要十不〔即：⑴要珍视团〞结，不做有损集体荣誉的事；⑵要有主见，不随声附和；⑶要廉洁奉公、不图名利；⑷要重政绩讲实效，不图虚名；⑸要讲组织原那么，不随便乱讲；⑹要率先垂范，不搞特殊；⑺要工作协调，不推不拖；⑻要注重管理，不听之任之；⑼要讲工作方法，不简单粗暴；⑽要民主集中，不以个人为中心。〕的要求，开展了“三树一创〞〔即树立科学的开展观，树立正确的政绩观，树立牢固的群众观，创为民、务实、清廉好班子〕活动，做到了“六个加强：一要〞加强学习，值周领导在每次周前会上组织教师进行专题学习；二要加强团结；三要加强理论联系实际，深入开展调查研究；四要加强自律，忠于职守；五要加强自警，坚持原那么，弘扬正气，自觉接受群众监督；六要加强示范，起好“五个带头作用〔即〞带头转变观念，树立全新的教育观、学生观和课程观；带头遵守劳动纪律，每天提前上班，延后下班；带头做好教学六认真工作；带头参加教改活动；带头优化教风，树立良好形象〕，充分调动一切积极因素，带着全体教职工同心同德，以饱满的政治热情、高昂的士气，坚持“整体育人，全面开展的办学思路，围绕“树立〞精品意识，培育名优教师；实施品牌战略，创立特色学校的办学〞目标，以学生开展为宗旨，以教师开展为支撑，以开展性评价为方向，发扬“敢想、敢试、敢为人先；争先、争优、争创一流的精〞神，构建...
