2023年辅导员月底工作总结范文.docx

学海无涯 辅导员月底工作参考总结 　　辅导员工作总结(一)： 　　我一向工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心肠投入。： 　　一、“爱〞是我工作的源动力。 　　热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓舞他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，不管学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学生与家长之间出现了咨询题，我总是认真倾听，尽力帮助，由于我明白，“教育无小事。〞同时我也总是提示自我，同意小孩犯错误，要及时给予详细的帮助与指导。在小孩的提高中，我得到了小孩的信任，在小孩的变化中我深受家长好评。 　　二、在中队开展丰富多样的少先队活动。 　　我校非常注重学生的素养培养，常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都十分注重，由于每一次活动关于学生来说都有是一次提高的时机，朗读竞赛、运动会训练……无不是对学生的意志、本领和团体主义精神的锻炼。除了进取参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些贴合学生特点的中队特色活动，从而丰富小孩的生活，提高学生的本领。通过每日一句名言、每人一句好句等积累，让小孩们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十〞赛等活动，使小孩们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使小孩们更加自信、乐观。这些活动给小孩们供给了展示自我的舞台，提高素养的平台，塑造健康人格的空间。 　　三、培养“小干部〞，让中队工作如虎添翼。 　　要建立一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我明白培养一支强有力的中队骨干，是建立优秀团队的工作核心。因此，我每带一个中队，都异常留意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是“班干部〞，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进展培训并与平时活动相结合，随时随地进展指导。如此使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作本领，加强了团体荣誉感，同时调动了学生自我治理的进取性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。 　　四、构建合理可行的中队制度。 　　俗语说，“没有规矩不成方圆〞。经历告诉我，要想使中队像一台机器一样运转起来，必需要有一套完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习成绩好坏没有必定联络，在我班中队非常少有小孩学习成绩不佳或某一方面学习不好而撤职，假设由于没干好，可以临时先停职一段时间，通过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责制使我班构成了事事有人管、人人有事干的场面，加强了我班中队的活力和凝聚力。 　　作为一名少先队辅导员，不仅仅要做“活动型〞，更要成为“理论型〞、“经历型〞的辅导员。为此，我谦虚向别人学习，不断提高自我工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。我明白：应对新的起点，新的情势，仅有不断探究，不断创新，用理论去推开工作纵深开展，这才能使少先队工作跃上新台阶。 　　辅导员工作总结(二)： 　　时间不知不觉已通过了半个学期，在担任xx工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的非常多，在工作上，收获了珍贵的经历，在待人处事上，收获了怎么样和各种人的交往经历。以下确实是我对这半年来的各个方面的总结。 　　刚开场担任这一职务是内心是兴奋的，从来没有接触过如此的工作，使我堕入了惘然和困惑中，因此不管做什么事情都是非常被动的，但是如此的日子并没有持续非常久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要用心，突然一下子觉得大学事实上是锻炼人的开场。 　　党校点名的任务，情势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是非常简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是非常重要的。我会汲取和借鉴别人的经历来帮助自我做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是非常重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是职责，辅导员所要求的事情确实是对待学生们的一种职责，因此要认确实完成这些任务。 　　在这半年里我学习到了非常多，也从一些班干身上看到一些咨询题，班干身上依然存在团结这个咨询题，团结确实是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在咨询题，所要求的任务也会准质量的完成，因此再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个咨询题，进而让这一点完善。 　　半年的工作也有错误的发生，比方说交东西的不及时导致辅导员工作出现了咨询题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自我觉得这半年工作做的非常不好。新的一年来了，我的方案也会随着经历和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部职责，必须努力做到最好，有时候并不能责备别人工作的不认真，从自我做起，才能树起典范。完善自我。每一天都要跟辅导员沟通，理解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。 　　首先自我要学会团结，学会谅解，从工作中汲取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作觉察了许多咨询题，许多班干有迟到旷课的情况，包括我自我也有，因此我告诉自我要抑制，班干们也要尽力抑制，做好自我。 　　再者，在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成绩不突出，关于这一点我自我觉得非常不好意思，作为辅导员助理，自我却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面开展，只是我的目的，相信也会是全体xx工程系同学们的目的，朝着这个目的要一齐努力。 　　相信我自我会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也期望能得到同学们和辅导员的支持。 　　辅导员工作总结(三)： 　　当今的青年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重担，这就需要他们不仅仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的质量。也确实是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面开展。针对这一点，半年来为了使五年(2)班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 　　一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育。 　　一向以来，我非常注重结合青年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象〞为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节〞、“怎么样与人相处〞、“如何打〞“如何接待客人〞等等。通过这些活动，使学生明白得形象的重要，明白得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生团体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高〞的道理，利用本学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班团体尽一份力〞的活动，不参赛的队员个个为竞赛的队员加油鼓舞。尽管，在这次校运会中，成绩不是非常梦想，但是同学们表现出来的团结合作精神和团体荣誉感，让我非常感动。 　　二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 　　学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年(2)班的中队也不甘落后，进取响应。如：依照学校“流淌红旗评比〞活动材料，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好〞、“谁做值日最负责〞等活动。又如：为了鼓舞我班学生说好一般话，我中队也开展了“课文朗读竞赛〞“讲故事竞赛〞。另外我中队还开展了“人人争做好队员〞的活动，许多队员都争着为班级清扫，为教室添色彩等。 　　三、利用“学习园地〞发挥各队员的专长 　　“学习园地〞是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的专长和爱好，在“园地〞上展示他们的才华。我中队开展了轮番画黑板报的活动。每一月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们积极参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 　　总之，一学期来，学生在学习和职责方面有了必须的认识在，各方面表现良好，但也有许多缺乏，有待进一步学习培养。但是我们五年(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，获得更好的成绩的。 　　辅导员工作总结(四)： 　　一学年的辅导员助理工作马上过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也非常严重。也在实际工作中觉察了自我的非常多缺乏。自从担任xx级艺术设计1班的辅导员助理以来，依照辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并用心组织参加各项院校活动，发挥本班专长，以勤补拙，班级各项工作收到必须成效，也存在非常多缺乏。现将本学期辅导员助理工作从班风建立，学风建立和组织参加活动三个方面总结如下： 　　(一)班级的班风建立 　　针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自我，生活比较节省，思想上都用心要求提高的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，爽朗，共进的班风口号。班风建立的措施如下： 　　⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班群众中构成了良好的奋进，团结的气氛，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适宜自我的人生目的，重新树立学习的自决心。举行了新老生经历交流会，以本身的经历言传身教，帮助学生正确认识自我的学习，思想水平及潜力，以更好的树立个人的目的。举办了“职业生涯规划〞为主题班会，帮助学生正确认识此刻的人才需求情势。 　　⑵组织了一支有潜力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我治理的潜力。班委会及各科课代表能与各位任课老师用心配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们制造良好的学习环境。治理好班级的日常工作。 　　⑶利用多种时机有班里的每位同学进展沟通，谈心，依照各自不一样的特点，帮助他树立正确的人生目的和奋斗目的。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可。关于对专业没有兴趣的，方案换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自我的目的。 　　⑷建立了班级量化治理细那么，关于同学们的行为构成约束。 　　(二)班级的学风建立 　　针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不擅长表现自我的特点，狠抓班级学风建立。措施如下。 　　⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。关于无故缺课的同学，决不姑息。但凡无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到非常好效果。 　　⑵召开学习经历交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自我的学习经历与大家交流，提高全班学习水平。 　　㈢班级活动组织参加情况： 　　⑴坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。鼓舞学生们用自我的视角去对待社会事件，培养他们独立考虑咨询题的潜力。 　　⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进展。克服了本班文艺，体育骨干少的客观要素，辅导员多下功夫，在各项咨询题活动中获得了必须的成绩。用心参加了学校组织的设计、摄影大塞。十佳歌手大赛中都获得的非常好的成绩。 　　⑶针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自我的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步加强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，加强了班级凝聚力。 　　⑷考虑到学生大局部是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更留意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想方法，为他们带给可能的勤工助学岗位。 　　一个班群众仅有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班群众，以后也是。所以，工作中我也觉察本身的非常多缺乏，关于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还非常不够，关于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的时机，透过这一年的锻炼使我的潜力提升了非常多。 　　辅导员工作总结(五)： 　　来学校工作已满一年，在院系各位领导、老师和同事的关心指