学海无涯读书节四年级书香班级参考总结〔通用〕“好书伴我成长〞，读一本好书就好似和高尚的人对话，在我校开展的首届读书节活动中，我们年级各班级也积极投身于这次读书活动““中。营建书香班级，让好书陪伴学生〞，在书香飘逸班级〞的新阅读理念的指引下，实在有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的方案：为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一开场我们年级就依照实际情况制定了读书活动方案，做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、积极发动，激发读书兴趣：“在施行读书方案伊始，各班级首先进展了一次以我读书，我欢乐〞为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了本人读过的学海无涯好书，讲述了读书带给本人的非常多好处。同学们还积极上台向全班“同学展示了本人在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。我读书，我欢乐〞的主题读书交流汇报会中，同学们更深入地认识到“了书〞带给他们的无穷乐趣。三、营建阅读气氛：班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往方式，包含着宏大的潜在的教育意义。1．设立班级图书角：以学生捐赠为主，各班级的图书量都到达100多本，人均4本书，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等，供学生选择，教室犹如书城，阅读方便。为了提高班级图书的流通率和进展有效的治理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的同学作为图书治理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。同时，各班班主任精心布置图书角，使各班都充溢着浓郁的书香。学海无涯2．利用班级文化专栏营建浓郁的读书气氛。通过更新班级文化专栏，展出有关读书方面的内容，使班级散发一种浓郁的书香气息，让学生浸润其中，久入芬兰之室。3.为学生开出推荐书目。依照学校推荐的读书目录，结合新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经历，为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，帮学生养成选择读好书的适应。三、保证充分的读书时间晨诵古诗文。每天早晨学生陆陆续续到了学校，而一日之计在于晨，为此这段时间，老师引导学生饱含深情地、一遍又一遍地去诵读古诗文，师生共浴晨辉，浸润在古文化中，其乐融融哉！午读经典书。每天午餐后是各班的读书时间。小孩们在座位上，捧着一本好书，尽情地阅读。晚做阅读卡。鼓舞学生暮省，对一天的读书来个反思与记录：今天我读了什么书，文章标题，内容，精彩字、词、句、段有哪些，阅学海无涯“读心得。...
