语文特长生培养总结特长生是班集体的财富，品学兼优的学生更是难得的人才。，语文特长生需要加深重点培养，更好开展特长，今天小编给大家整理了语文特长生培养总结，谢谢大家对小编的支持。语文特长生培养总结篇一特长生是班集体的财富，品学兼优的学生更是难得的人才。特长生不是天生的，而是通过教师的培养教育，尤其是通过平时的学习生活，在实际锻炼中逐步形成的。为使更多的特长生脱颖而出，特制定优生培养方案如下：一、建立特长生培养档案本级共有学生72人，其中特长生28人。这些特长生学习成绩突出，思想品质好，属于品学兼优的学生。二、特长生培养措施：1、开展兴趣小组活动，丰富特长生的课余生活特长生一般对老师在课堂上讲的根底知识掌握的牢固，因此，要利用特长生的空余时间，让他们参加各种兴趣小组，以获得更多的知识和实践的时机，丰富他们的课余生活。2、指导特长生课下多阅读适合他们年龄特征和智力水平的报刊杂志最新语文特长生培养方案最新语文特长生培养方案。如小学生语文报、少年报、小学生等，以便使他们汲取更多的营养。3、教师关心特长生的成长，培养良好的心理品质特长生是在教师的肯定、家长的赞扬下成长起来的，在取得了一定成绩之后产生骄傲情绪是难免的，教师要及时发现，认真对待，使其改正骄傲自满的心态，培养他们主动帮助困难生，为集体献爱心的良好心理品质。4、进行分类指导，培养特长生自我教育的自觉性对情况不同的特长生，教师要进行分类指导，培养他们自我教育的自觉性，像父母教孩子学走路那样，从扶着走到牵着走，再到跟着走，到指引着走，最后完全能独立行走。让特长生带动全体学生共同进步，让更多的特长生脱颖而出语文特长生培养方案二：语文特长生培养方案(575字)一、特长生名单及特长生根本情况分析学生名单/性别/根本情况分析吴一帆/男/思维敏捷，根底知识扎实，有一定的习作根底。包紫嫣/女/思维敏捷，根底知识扎实，想法独特，有一定的创造性。邢柏怡/女/思维敏捷，表达能力强，喜欢阅读与习作，注重积累。方芳/女/根底知识扎实，勤劳、爱学、不怕吃苦，有一定的习作根底刘时鹏/男/语言幽默、幽默，观察能力强，有自己的相法最新语文特长生培养方案工作方案。包珊珊/女/根底知识扎实，语言表达能力强，喜欢阅读与习作。二、培养目的：掌握阅读与写作的根本特点，提高阅读和写作的能力与水平。着眼提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力。三、培养措施：1.大量阅读，积累知识。语文特长生...
