115大众文艺一、引言“平安校园”建设是“平安中国”建设的重要组成部分。生命健康安全关乎所有人，不尊重生命就是不尊重人权，为此国家提出“终身安全能力”，把安全提升到能力的高度，并贯穿于人的一生[1]。作为高职高专院校，开展“平安校园”建设，责任重大。以新时代中国特色社会主义思想为指导，树立科学的理念，不断创新方法，加强学生安全教育，积极探索和构建高职高专院校学生安全素养提升策略和路径方法，保障广大学生的身心健康安全，维护校园的和谐稳定，助力平安校园建设，是当前高职高专院校教育和管理人员的职责所在。文章采用调查法，深入了解山东省高职高专院校学生安全素养教育现状，通过加强文化教育从而有针对性地提升大学生安全素养。课题组设计了5个方面共35个问题。一是思想政治安全教育及大学生价值判断方面内容，主要了解大学生思想价值取向等；二是常规校园安全教育现状，主要了解大学生安全意识现状；三是高职高专院校心理健康教育方面相关内容，主要了解学生心理健康现状、心理调节能力、情绪控制力等情况；四是网络对学生安全观念的影响，主要了解学生对于网络舆论、不健康信息的态度等；五是学生应急能力情况，主要包括学生自我保护能力状况、大学生急救能力状况。文章抽取山东中医药高等专科学校等8所省内高职高专院校1700名学生进行了随机抽样调查，收回问卷1687份，其中有效问卷1672份。二、高职高专院校学生安全素养教育现状分析（一）思想政治安全教育及大学生价值判断方面大学生如果没有正确的世界观、人生观、价值观必将危害社会的和谐稳定。作为新时代的大学生理应坚定理想信念，牢固树立四个意识，在思想上和行动上时刻与党中央保持一致。而当前高职高专院校很多学生缺乏对于西方意识形态的关注度、鉴别力和分辨力，是不应该的。在意识形态领域最基本的是明辨大是大非，缺乏基本的辨别力、判断力给高职高专院校学生思政教育拉响了警报，高职高专院校加强思想政治安全教育工作势在必行。（二）常规安全方面，学生安全素养意识不强一是在校消防安全。调查过程中发现55.7%的大学生学过使用灭火器，但并没有实际操作过，32.3%的大学生不会使用灭火器，此外仅有8%学生会随手拔掉宿舍内电源插座，还存在学生在宿舍吸烟、使用大功率电器的现象，极容易引发火灾。二是交通安全。调查发现日常生活中有57%的学生有走路的时候低头看手机或者听歌的习惯；有70%学生乘坐过网约车或者黑出租，学生交通安全意识有待进一步...
