2023年英语教学年月工作参考总结范文英语教学工作XX年6月事情总结范文，望给人人带来赞助!这学期是我任教的第一学期，我负责初一级七班，八班的英语教学工作。由于教学工作教训颇浅。是以，我对教学工作事情不敢怠慢，当真进修，深化研讨教法，客气向长辈进修。经由一个学期的起劲，获取了不少珍贵的教学工作教训。如下是我在本学期的教学工作情形。教学工作便是教与学，二者是互相联络，弗成宰割的，有教者就幸免有学者。门生是被教的主体。是以，明白得和阐发门生情形，有针对地教对教学工作成功与否相当首要。最后打仗教学工作的时间，我还不理解明白得门生对教学工作的重要性，只是用心研讨书籍，课本，想方设法律讲堂生动，门生易接收。但一开始我就碰了钉子。在讲解第一课的时间，我按照本人的教学工作设想，上了一堂自认为明晰易明白而又不古板的课，觉得教学工作结果准期现实，安知小测进去才明白不如人意。后来听同学们反映，才明白我讲的书面语大局部同砚听不明白，而教学工作的部份内容同学们曩昔从来未打仗过。从而可知，我在上课前底子没有明白得明晰门生的实践情形：一方面，屯子的门生英语听，说的才能相关于较弱，讲课接纳较深的全英教学工作，同学们还不克不及顺应。另外一方面，七班的同砚比拟沉闷，上课气氛积极，但中等生占较大多半，尖子生相关于较少。是以，讲得太深，没有照顾到团体，而八班的同砚比拟寂静，进修欠积极性，尽管良好生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，是以教学工作结果不如现实。从此可以看出，明白得及阐发门生实践情形，实事求是，详细标题详细阐发，做到因材施教，对讲课结果有间接阻碍。这便是教育学中提到的“备教法的同时要备门生〞。这一理论在我的教学工作实践中得到了考证。教学工作中，备课是一个必弗成少，特别首要的环节，备门生，又要备教法。备课不充分或许备得欠好，会紧张阻碍讲堂气氛和积极性，曾有一名长辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，不然便是枉费心计心情。〞我明晰到备课的重要性，是以，天天我都破费大量的时候在备课之上，认认真真研讨课本和教法，不满意就不出工。尽管费力，但终究证明是值得的。一堂预备充分的课，会令门生和先生都获益不浅。比方我在传授unit3.lesson9的时间，这课的主题是“假设何征询询和回覆时候〞，教学工作难度比拟大。假设照本宣科地讲解，学生会感受艰苦和爽朗。为了上好这堂课，我当真研讨了课文，找出了重点，难点，预备...
