2023年精选上学期教务处工作总结3篇范文.docx

2023年上学期教务处工作总结3篇 　　01 　　我校贯彻执行党的教育方针，以全面开展学生素质为目标;以课程改革，校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施教师目标管理责任制班级目标管理责任制小学生一日常规为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作。现对上学期工作总结如下： 　　一、工作成绩 　　坚决不移的实施目标管理责任制，充分发挥教师的积极性。学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以目标管理责任制为基点，在原有的根底上进一步深化、细化，并坚决不移的实施，操作如下： 　　1、部门申报各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申报。此举使我校的目标管理细那么更加全面。 　　2、教师意见征求向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众根底。 　　3、学校行政会讨论综合部门申报情况和教师反响意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。 　　4、教师会讨论通过初稿形成后，召开全体教师会，学习讨论通过每一项细那么，充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规那么的制定者、监督者、实施者。 　　5、构建评价机制规那么关键要落实到日常工作中才能为教育教学效劳，为此我校实施了系列评比检查制度。教师月工作评比制度班级管理周评比制度学生一日常规检查制度。每天安排四重值日人员：1、行政值日。2、教师值日。3、学生大队干部值日。4、班级干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的根底。我校教师都深深感受到了这种可喜的开展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一致好评。 　　二、狠抓教育教学质量 　　质量是学校的生命线，是学校开展的前提。全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求。在此方面我们也有新举措。 　　1、抓好课堂教学这块主阵地，向40分针要质量。 　　2、抓学生的作业练习，做好知识的稳固一环。 　　3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。 　　4、分阶段及时检测，让教师时刻明了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。 　　5、严格期末检查评价，做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作。对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖，对考试成绩差的科任教师实施重罚。 　　6、开展教育教学先进评比表彰活动。教师的作业、教案按月评利比，期末进行综合评比，评选出优秀教案XXX本，优秀学生作业XX科，优秀班主任XXX名，优秀任课教师XX名，优秀班集体XX个。 　　三、稳步实施校本培训与校本教研 　　1、校本教研。 　　(1)分年级组“问题〞研讨。各年级组的教研课要突出“问题〞开展有针对性的研究。高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点〞为主题推出了2堂专题研究课。中年级组以“如何克服学生计算时粗心的通病〞推出了1堂专题研究课。低年级组以“快乐的生字宝宝〞“让学生学会独立解题〞推出了语文、数学专题教研课假设干堂。 　　(2)撰写我的教学故事开展征文评比。评选出了一、二、三等奖。 　　(3)以赛促研，举行学校课堂教学比武采取自愿申报，年级组推荐相结合的方式产生比赛名单。有12位老师参加了比赛，评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。积极参加区说、授、评教学竞赛。推出了体育课参加区赛，获得了二等奖。 　　(4)联系学校实际，开发平安教育校本课程为什么把平安教育作为一项开发课程，是因为我校处于特殊地理位置。我校学生比较分散，局部学生离学校比较远，为解决学生上学难的问题，学校争取镇政府的支持，租用交通车早晚接送学生。为确保平安，学校每天安排教师跟车接送学生。此外仍有大批学生走读，上学、放学都要经过马路，存在许多平安隐患。其二，现在小学中学合并，使学生在校活动场地更狭窄，人员也更复杂，校园平安隐患也时刻存在。其三，学校食堂是仅次于博才学校的一个大食堂，食品卫生平安也是一大平安隐患。其四，学校校门口狭窄，坡陡弯急，一出校门便是车流密集的狭窄马路，平安隐患时刻存在。平安问题一直是我校的一块心病，如何确保平安，我们所能做的就是：教育、教育、再教育。 　　2、校本培训。 　　(1)全员培训坚持每周一次的集中学习。分语、数、综合三组进行。要求各组长做好相关组织工作，作好学习记录。参加学习的教师要作好学习笔记，并在学习中发言讨论。催促全体教师开展自学和同伴互助式学习，每期要求做三千字的学习笔记，定期写学习心得。购置一定课改刊物和著作供教师学习。　　02 　　一、加强管理搞好效劳，为一线教学保驾护航。 　　全体教务人员继续弘扬“艰苦创业，追求卓越〞的实高精神，认真落实“严、细、快、实、恒〞的工作作风，从小事做起，从细处着手，进一步增强事业心与责任感，认真履行岗位职责，加强专业理论的学习，努力提升专业技术水平，以适应岗位的需要。教务处由于琐事多、事务杂、人手少，他们都是身兼数职，一人多岗，那里需要到那里去，及时为教学效劳，为一线教师效劳，本学期主要做了以下工作： 　　1.加强理论学习，深化课程改革。 　　新一轮课程改革已经如火如荼，在新形势下实现教育的可持续开展，充分发挥学生的主体精神，促进学生个性开展，到达“教是为了不教，学是为了会学〞，实现学习方式的改变，在思想观念上进行转变，真正做到应试教育向素质教育的转型，把传统教育价值观与当代教育价值观作一个全面积极的整合，为此，教务处组织教师加强理论学习。其次，在实践上落实到位，通过探究式学习，培养学生的阅读与交流表达能力、科学探究能力、解决实际问题能力等，促进学生有个性，有差异地主动开展，形成终身可持续开展的观念。同时，教务处与其他部门协作，在教师中采用“走出去〞与“引进来〞相结合，分散自学与集中培训相结合，使大家了解新课改，走进新课改。在学生中开展研究性学习、社会调查、走进社区等形式，使学生得到学习与能力双提高。 　　2、考务工作。成功组织了三个年级的月考、期中联考和期末统考以及九年级的各项毕业测试。为了保证考试工作顺利进行，每次考试从秩序册的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作标准、优质效劳。并在每次大考前，选准一个突破口对学生进行专项教育活动，期中考试进行了考试标准教育，期末考试进行了考试诚信、杜绝舞弊教育，这些教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。 　　3、为全体教职工建立了业务档案，进一步完善了教师的教学管理档案，并实现了所有档案管理电子化，并及时向学校档案室提供教学档案资料。 　　4、及时清算、统计印刷数量，保质保量。教务处负责为教师印刷，及时完成，有效催促，很好地控制了印刷质量和数量，既保证了教学需要，又为学校节省了不少资金。 　　二、落实教学常规，抓好常规教学。 　　1、开学初组织了两周的教学标准周活动，结合年级组对全体教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了全面检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了较为理想的效果。使教学工作很快进入了人人落实教学常规的良性轨道。 　　2、对各年级各学科组的教学常规情况，采用定时检查和及时抽查相结合的方式，严格管理，抓好落实，认真记录，发现问题及时催促。由于全体领导的齐抓共管，各学科组都做到了：集体备课按时进行，人数齐全，先学习教育教学理论，再讨论制定授课方案，找出教学重点、难点，商讨教学方法。都能先写出详细课时教案，全组教师认真讨论，集思广益，形成了先自备、后集备、再自备的集备方式，既发挥集体优势，又表达个人特色。每节课都有内容充实的教案，书写认真，工程齐全，并能注重表达学生活动和课后记的总结，完全杜绝了无教案上课的不良现象。 　　三、开展课堂教学研究，为教师成长搭建平台。 　　1、举办了各学科教学研讨会。 　　本学期我校第3—4周，教务处成功举办了各学科教学研讨会,教务处、教研组和备课组统筹安排、精心组织了听评课活动。老师们深入钻研教材、全面分析学情、精心选择教法，吸取本教研组成员之智慧，展示了一节又一节高水平、有特色的示范课。课后各教研组都召开了高质量的学科研讨会，进行了评课和学科教学研讨，就自己的所思所悟进行了广泛交流。活动结束后各教研组组长对本次示范课活动进行了全面的总结，指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向。本次活动进一步锻炼和提高了骨干教师，给全体教师提供了一次很好地学习交流时机，提升了我校教学研讨气氛，增强了课堂教学创新的意识。 　　2、组织了多媒体教学模式观摩课。 　　在第17—18周，教务处又成功组织了多媒体教学模式观摩课。本次观摩课覆盖全部文化科目，授课教师18人，听课教师104人次;授课教师互相学习，大胆创新，丰富了该模式现有的内容，增加了在其具体运用中的深度;听课教师更是积极活泼，反映强烈，多角度、多层次地对该教学模式有了进一步更全面的理解，同时也对我校教研成果的转化，教师队伍的成长等起到了积极的作用。师资建设是学校开展之基，竞争之本，今后教务处还将经常举办各类教学技能大赛，为老师的成长搭建平台，强化教师的自我提高意识，努力提高其教学根本功，尽快培养出更多的名师。 　　回忆本学期工作，完成了教务处方案，但成绩并不理想，今后更要加强学习，加强研究，使教务工作更能适应学校开展的需要。存在的问题主要表现在以下几个方面： 　　1.标准化管理程度不够，离省级标准化学校要求还有很大差距。 　　2.个别教务处职员工作积极性和标准不高，思想认识和业务能力有待进一步提高。 　　在今后的工作中，我们将进一步确立教学管理和改革，必须以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学效劳、为教师效劳、为学生效劳、为提高教学质量效劳的指导思想，坚持依法治教，标准运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教学成绩作出应有的奉献。　　03 　　在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,主要做了以下工作: 1、遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。 　　2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。 　　(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这根底上,以教研组为单位组织全体教师进行再培训,通过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心。 　　(2)以教研组、备课组为单位,认真钻研新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索,积极实践、积极改革。特别是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,具体反映在本学期的创立省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创立学校之首。 　　(3)充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,指导新教师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新课程教材。 　　(4)继续抓住新课程实施这样一个机遇,积极开展教科研活动,一边实践,一边研究,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的方向开展。 　　1、加强“六认真〞工作,向教师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量〞的口号,要求教师备课要改变“重知识点,重知识传授〞的传统观念,特别要注意落实学生学习情感目标和表达学生自主、探究、合作的学习方式,培养学生的科学精神和创新意识。提倡集体备课,加强教师间的听课交流。对作业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反响工作。 　　2、加强“六认真〞的检查催促工作,每学期对“六认真〞工作检查四次,并根