2023年第一学期语文教研组工作总结.docx

2023学年度第一学期语文教研组工作参考总结 　　这学期特别快过去了，回忆本学期的语文教研组工作，能在教研室倡导的创立高效语文课堂教学方式引领下，扎实开展了方式多样的教研活动。现将语文教学工作小结如下： 　　一、加强校本培训，促进教师专业开展 　　本学期，我校语文教研组注重加强教师的校本教研工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业开展。例如：开学第二周的周三下午就组织全体语文教师学习了语文课程标准（xx年版）。教师通过学习，理解了新课程的根本理念以及本年级段的教学目的。在每周的教研活动中都规定一定的时间，组织大家学习交流教学理论，力求把新的教学理念渗透到了教学实际中，使课堂教学既注重学习方法的传授，又尊重学生的个体差异和学生的学习才能培养。催促教师在备课上，教学态度端正，目的明确，重点突出，落实好三维目的教学目的。 　　二、积极开展校内教研活动，提高教师的业务水平 　　本学期，教研组在同年级中开展“同课异构〞活动，以此为平台进展评课交流，共同研讨，推进语文教师教学水平的提高。我校一年级祁玉秀和潘莉两位教师上的是小熊住山洞这篇课文，在教学生字这个环节，潘莉教师采纳的是随文识字方法，祁玉秀教师采纳的是集中识字方法，这两种方法是低年级段学习生字时最常用的方法，教师在课中向我们展示了这两种识字方法各自的特点。当同年级教师上完课后，全体语文教师便集中研讨，交流听课后的感受，评议这两种不同的教学设计的优点与缺乏。通过活动，为每位教师搭建了成长的阶梯，提高了教师的课堂教学水平。 　　三、积极参加区、市级的教学教研活动 　　我校语文教研组本学期与红旗一小语文教研组开展了联片教研活动，教研组组织教师到红旗一小观摩“以生为本，有效教学〞教学研讨。课后，二实小的教学领导对观摩课进展了点评，让教师们深化领会了什么是高效的课堂教学。 　　本学期我校结合实际情况，组织教师学习外校的先进经历。11月，语文教研组参加了回民小学的教研活动。回民的教师上了两节作文讲评课，课后任课教师交流了教学设想和意图，也促进了我校教师教学理念的提升。 12月份，教研室对我校语文教学进展调研，教研室的领导在听完课后检查了语文组的作业修正情况，同时组织语文组的全体教师进展交流反响。在这次活动中，教研室的孔主任对我校的课堂教学进展了全面指导。大家进一步的明确了教学教研的方向，为下一步开展教学工作打下坚实的根底。 　　四、积极开展语文校本教研活动 　　古诗诵读为我校的校本课程。开学初，学校要求班主任在班级醒目处写出本学期要背的古诗目录，坚持每天吟诵。通过长期的坚持，使体会到传统文化的博大精深，培养学生审美才能。 　　五、鼓舞教师积极外出学习，吸收先进经历 　　11月份，青年教师姚张亚到芜湖观摩小学语文课堂教学观讨活动。组织教师参加区级语文课堂教学研讨和经历交流会。所有语文教师参加了第九届全国语文标准化知识大赛。通过屡次的培训学习，更新了教师的教学理念，树立了要以学生开展为主旨的教学思想。 　　六、要求青年教师积极参加各级各类竞赛，提高本身素养 　　本学期，陈广秀、姚张亚两位教师参加了全市小学语文教师根本功竞赛，陈广秀教师荣获“中青年教师根本功考评〞四项综合考核一等奖，姚张亚教师荣获“中青年教师根本功考评〞四项综合考核中的简笔画二等奖。组织全体语文教师参加区小学语文教学设计和案例评选活动，选出了三位教师代表学校参赛。 　　七、组织学生参加各级各类的竞赛活动 　　在10月份的推普活动中，学生开展了标准字书写竞赛，把获奖作品进展了展示。组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等进展调查。 本学期我校学生参加了全市小学生护童桌杯写字竞赛，学校选出优秀作品84幅送去参赛，34位同学获奖，获奖率为40.48%。获得市一等奖9名，市二等奖8名，市三等奖15名。 　　在本学期里尽管获得了一些的成绩，但还有特别多缺乏。我们相信，只要我们更新教育教学理念，认真研究本人的业务，充分调动教师的积极性，我校的语文教学质量一定会有更大的提高。 红旗三小语文教研组 xx年1月25日