学海无涯第一学期三年级家访工作参考总结〔通用〕家访是教学研究的根底，也是做好班主任工作的根底，这个学期马上完毕，在开学到如今我和副班任对我们局部学生进展了家访。我们的家访深化到学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，理解学生的家庭情况，在家的表现，理解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好记录，为今更好地开展教育教学工作奠定了根底。一、家访中好的方面：1、通过上次召开三年级的家长会议，让家长明白到家长的力量是特别大的，家长都比往常更加关注小孩的学习，并依照老师的要求不让小孩看电视、完游戏，多给小孩看课外书。2、据理解大局部家长对小孩在日常生活、学习特别注重,特别关心小孩在学校学习、行为适应情况,他们对小孩特别严格,还购学海无涯置有关课外书,利用休息的时间辅导小孩,让小孩的知识更加丰富。他们不但关心小孩的学习，也关心他们的生活，带他们外出，开阔小孩的视野。3、在家访中理解到大局部学生放学回家后都听父母的教诲,认真看书、复习、预习,还协助父母做些力所能及的家务，他们还留意个人卫生,把本人的校服洗得干洁净净。二、家访中觉察的咨询题：1、仍然有局部学生晚上还有看电视。父母认为做完作业就能够让小孩看一电视。因而小孩就任务式地草草把作业写完，给爸爸妈妈检查过做完，就心安理得地去看电视了了。有些家长是不让小孩看，把小孩赶进房子里面做作业，但他们本人也忍不住不看，小孩听到外面的电视声音，同样是不能集中精神学习的。2、已经学期末了，但有局部学生没有一点紧张的认识，仍然懒懒散散，回到家扔下书包就去玩，玩到天黑了爸爸妈妈又骂又打，才回学海无涯来吃饭，应付式地做完作业，字迹潦草，遇到难一点的标题就不做，或者乱做。3、家庭成员内部不一致的教育力量难于教育小孩。父母双方教育观念和方法不一致，导致小孩有空子可钻，言行不一。有些父母要严管小孩，但爷爷奶奶却老是在那儿唱反调，导致小孩好似找到靠山，不听爸爸妈妈的话。4、通过上次家长会后，父母都比往常更加关心小孩的学习，但仍然有些父母认为本人工作太忙，没时间辅导小孩做作业，有些父母觉得本人文化程度低，小孩的作业教不了，又怕教错，还有一些父母是觉得本人的小孩太顽皮了，不听父母的话，送去补习班让老师去管住他。因而有好一局部的学生每天晚上送到补习班补习的，有些甚至周末都去补习班。关于补习有利有弊。去补习班的学生能够按时完成作业，但补习的学生会产生一种依赖性，不愿开动脑筋...
