2023年4月周村期中试题六年级语文试题初中语文.docx

2023-2023学年度第二学期期中考试 六年级语文试题 注意：本次考试根据答题情况〔字迹是否工整，卷面是否整洁，答题是否标准〕设卷面分。卷面分最大值为5分，采用加分的方法按0、1、3、5四档计分。 一、积累与运用〔20分〕 1、抄写下面的句子，力求标准、美观。〔3分〕 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮 2、给以下加点字注音。〔3分〕 　①点缀〔　　　　〕　②炽痛〔　　　　〕　　③九曲连环〔　　　　〕 3、以下词语中有两个错别字，找出并改正。〔2分〕 　丰硕　　　烦燥　　　安恬　　　具体而微　　　险象迭生　　　浑不守社 4、依据原文填空。〔2分〕 　①人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便 　　　 住了。 　②玫瑰 起自己的叶片，微微叹了一口气，死去了。 5、读一本好书，如品一杯香茗，余香悠远；读一本好书，如同一位伟人交谈，获益终生；读一本好书，如点亮一盏明灯，照亮前进的路程。本学期你一定在老师的指导下读了童年这本好书，那么请你向你的朋友推荐这本书。〔4分〕 这本书的作者是 ，向朋友推荐的理由是　　　 。 6、依照画线的句子，续写两个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。〔3分〕 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　　　　 ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 7、你们班要举办一个关于童年的综合性学习活动，你作为活动的组织者和主持人，请做好如下准备。〔3分〕 ①为这个活动设计一个名称。〔1分〕 ②为这个活动设计一段开场白。〔2分〕 二、文言文〔16分〕 8、默写。〔①－⑤题每题1分，第⑥小题2分，共7分〕 　①圣人之道，　　　　　　　　　　。 ②此夜曲中闻折柳，　　　　　　　　　　　　　　。 　③　　　　　　　　　　　　　　，关山度假设飞。 　④　　　　　　　　　　　　，野渡无人舟自横。 　⑤江山代有才人出，　　　　　　　　　　　　。 ⑥古代诗词中表现爱国情感、描写春天的诗句很多，请分别写出一句。 ， 。 ， 。 9、解释以下句中加点的词。〔3分〕 　①西蜀之去南海，不知几千里也。　　　　②邑人奇之，稍稍宾客其父。 　③愿为市鞍马，从此替爷征。 10、翻译以下句子。〔6分〕 　①将军百战死，壮士十年归。 ②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 　③人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 三、现代文阅读〔34分〕 〔一〕阅读下面文字，完成11——14题(15分〕 坐看黄河 ①许多故事就那么流去了。 ②物化的岁月伸手可掬，每一掬却都已是过去，上一辈尚在感慨那些远去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。 ③坐看黄河，看天上来的水，奔腾到海不复还。 ④这个世界平静的东西太多了，山巍峨吧，可很肃穆；云飘逸吧，又显轻浮。于是有了河，以一种沉重的流动，赋江山以活泼，给地球以血性，也让一种种生活有了千回百折的映照，一个个时代有了波澜壮阔的象征。 ⑤坐看黄河，我们无法无动于衷。 ⑥这是一条曾让风云人物敬畏的不能泅渡的英雄河，这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河，这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河，这是一条负载厚重的泥沙也负载粗暴的船工号子的生活河。 ⑦我们已静坐不得徘徊不得，只能与他同行。 ⑧我们在岸边看河，河在历史里看我们。 11、选文的第②段写道：“上一辈尚在感慨那些远去的孤帆远影，排天的浪花已溅湿我们的青春衣衫。〞你如何理解这句话？(3分〕 12、本文主要写“黄河〞，为什么又提到了“山〞和“云〞？(4分〕 13、请从修辞的角度分析，选文第⑥段蕴涵了怎样的感情？(4分〕 14、本文以“坐看黄河〞为题，文章中又写“我们已静坐不得徘徊不得，只能与他同行〞，二者是否矛盾？为什么？(4分〕 〔二〕阅读下面文字，完成15——19题〔19分〕 花开的声音 去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市〞外桃园会给我的心灵一丝抚慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多，直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种倍受欺骗的感觉。至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。 那小女孩是什么时候到山顶的，我没有在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。 “妈妈，这到哪儿了？〞她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。 “孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。〞妈妈的声音轻柔而爱抚。 那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。 我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。 多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起命运来——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。 “妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？〞那小女孩快乐的问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。 “是的，孩子。〞妈妈轻抚着孩子的头。 “啊！让我听听……哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……〞那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。 看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她——这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！ 小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子。这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……〞 小女孩的微笑更加灿烂了。 我的心情一下子喜悦了起来，当我再看这山稀疏的桃花时我发现它一下子变得鲜艳多姿了。 15、文中的“我〞和“妈妈〞为何都没有告诉小女孩“这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花〞？〔3分〕 16、本文写的“妈妈〞让人敬佩。从全文看，你认为她是一个什么样的形象？〔3分〕 17、作者既是自然的欣赏者，又是人情的观察者，文中写出了他思想的前后反差。具体说说作者的情绪发生了什么变化？作者采用了什么写作手法？〔6分〕 18、通过细读全文，你对“再美丽的东西都会留下永恒的缺陷〞这句富有人生哲理的话是如何理解的？〔3分〕 19、说说文章题目的含义。〔4分〕 四、作文〔50分〕 20、阅读下面的小诗，按要求作文。 当我们选择了太阳，就可能失去月亮； 当我们选择了高山，就可能失去海洋； 当我们选择了“鱼肉〞，就可能失去“熊掌〞…… 请以“选择〞为话题，文体自选，立意自定，题目自拟，写一篇不少于500字的文章。