2023年科研度个人工作总结2范文.docx

科研年度个人工作总结 　　具备一定的科研素养，是一位合格的本科毕业生必须具备的素质。本科生的科研素养培养，是高校人才培养中比较容易无视或难以落实的问题，今天办公室小编为大家精心挑选了关于科研年度个人工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 科研年度个人工作总结篇一　　xx年度政治思想工作表现、本职工作质量和学术技术水平向各位领导和全院教师回报如下： 　　一、政治思想表现 　　1.认真学习贯彻党的精神 　　学习宣传贯彻党的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，脚踏实地，求新务实，学以致用，勤奋工作，努力为电力学院科研事业的开展做出更大奉献。 　　2.党员干部廉洁自律情况 　　认真学习党中央及学校关于党员干部廉政建设文件，深刻领会文件精神和内含，按照文件要求自觉遵守党的各项纪律，严以律己，宽以待人，作风正派，拒腐蚀永不沾。在参加的各类工程招标评标中，积极维护学校利益，能够做到公平公正，不谋私利;在工作中自觉接受群众监督，保证清正廉洁。 　　二、电力学院科研管理工作 　　(1)学术活动及学术交流工作 　　邀请中国电力科学研究院陈树勇教授/博导为我院师生作了知识产权与科技论文写作学术报告。对提高师生论文写作水平，尤其是研究生论织工作 　　1)完成了对高层人才启动基金工程结题验收审核工作，本年度我院有2位高层人才启动基金工程通过了结题验收; 　　2)组织完成了2023年教育厅科技成果奖申报工作，获得教育厅科技成果奖1等奖4项、二等奖5项; 　　3)组织完成了河南省科技进步奖申报工作，共有四个工程申报了河南省科技进步奖，其中三个工程获得河南省科技进步三等奖。 　　(4)科研管理日常工作 　　1)认真对广阔教师科研成果的录入进行指导，电力学院科研成果审核工作量大面广，要对每一位教师各项科研成果逐一审核，需要做大量细致的工作; 　　2)高层次科研人员管理工作，高层次科研人员是我院科技开展主力军，作为科研管理工作者积极为高层次科研人员提供力所能及的帮助，努力为他们的科研工程申报及科研工作的开展出谋划策，同时对工程的执行情况进行监控、催促和管理，及时协助他们解决科研工程执行过程中出现的困难和问题; 　　3)学校目前正面临着各项事业开展的关键时期，如博士点建设、大学更名、由教学型大学向教学研究型大学转型等，着力进行内涵建设，加快提升办学实力，这些都需要科研的有力支承。学校近期出台鼓励和促进科研开展的措施多、政策变化快。每一项政策措施都和广阔教师切身利益息息相关，我们要把这些政策措施及时传达贯彻和落实，能够让教师们早准备、早动手、早受益。目前这些政策和措施已经在我们电力学院发挥了积极作用，极大的激发了我院教师科研热情，高质量学术论文、各级各类科研工程申报、科技成果鉴定、获得专利等方面都有相当大的提高。 　　(6)电力学院2023年取得科研成绩汇总 　　1)2023年共发表论文122篇，其中期刊96篇，论文集26篇，SCI/EI收录论文65篇(期刊收录41篇，论文集收录24篇)，ISTP和ISSHP收录2篇，核心期刊35篇，一般期刊20篇; 　　2)出版教材和专著7部，均为主编; 　　3)新增各级纵向科研工程立项16项，其中国家级级4项，省部级4项，厅级8项，到账经费139.4万元;横向工程5项，到帐经费71.8万元; 　　4)2023年获得各级种类科技成果及获奖48项，其中：河南省科技进步三等奖3项;河南省教育厅科技成果一等奖4项、二等奖5项;省级科技成果鉴定17项;获得专利12，其中创造专利5项，实用新型专利8项。 　　总体来看，在全院师生共同努力下，我院科技综合实力得到进一步增强，论文数量和质量均比去年有较大提高，国家级纵向工程立项数量比去年有显著增长，纵向科研经费和横向科研经费均比去年有大幅度提高，省部级科技奖获得数量有较大的增加，创造专利取得较大突破。但是还应该清醒的看到，我们电力学院的科研水平和科研实力与学校的开展以及电力学院建设要求还有一定的差距，主要表达在：一是高水平工程立项仍然偏少(重大或重点工程、面上基金工程);二是以第一主持单位获得省部级二等以上科技奖还没有;三是效劳于经济社会开展科技协作的主动性不强;四是科学研究和科研实验条件薄弱;五是科研综合实力有待进一步提高。今后我们科研工作重点：一是加强科研学术团队建设，凝聚学术研究特色，积极申报大课题工程;二是立足河南加强与大中型企业科研院所沟通合作，聘请相关行业的科技领军人物作为我院特聘教授来指导我们科研工作;三是积极创造条件为优秀科研人员提供必要的科研工作环境;四是鼓励教师走出去，面对经济社会开展主战场，积极寻找科研工程;五是加强中青年教师培养，尤其是青年教师的培养。积极引导青年教师快速适应教学科研工作要求，树立“站稳讲台，科技强“身〞“的思想观念，尽力在短时间内突破“教学关、论文关、基金关〞。六是积极培育高层次科技成果奖工程，力争1—2年内在省级科技二等奖上取得突破。 科研年度个人工作总结篇二　　我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了一定的成绩。具体做法汇报如下： 　　一、加强学习培训，转变思想观念。 　　要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学期充分利用周三下午业务学习时间，以教研组为单位，要求全体教师认真学习国家关于教育改革和开展的方针政策，组织认真学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的开展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。 　　我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的方法，提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学效劳。 　　二、承担课题实验研究，探索教改之路。 　　1、坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、音乐、、律动、信息技术、烹饪、语康以及自闭症等的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究〞的良好局面。 　　2、做好课题管理工作，对已立项的课题根据实验方案认真实施，发动教师“人人关心课题、人人参与课题〞，45岁以下教师人人有课题，人人制定出切实可行的课题研究方案，积极建设科研骨干队伍。 　　3、建设好我校市规划一般课题通过多元化职业教育课型研究，满足 智障学生就业需要大课题下九个子课题的研究工作。通过该课题研究和实验，通过组织骨干教师攻关，开展学习研讨，研究典型课例，总结实验成效，把实验不断引向深入，从而培养学生良好的学习习惯，改进教学，大面积提高教学质量，为学生的终身开展奠定坚实的根底。 　　4、定期进行课题研究交流会，注重了课题研究的方案性，实效性。 　　5、抓好课题研究的过程管理，注意落实研究方案，搜集、整理课题实验有关原始资料，加强课题实验工作的阶段性总结，每月开展活动，注重交流。 　　三、加强校本培训和教研活动，提高课堂教学效率。 　　通过校本培训和教研活动，以理论阐述和案例剖析相结合的形式，向教师讲明新课改形势下，备课的形式、环节和要求，了解课堂教学应遵循的根本原那么，及如何在教学中落实这些原那么。要求教师明确学生应具备的根本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在启迪校园。 　　突出抓好教师教学根本功训练，全面提升教师素质。学校通过多种形式催促教师在普通话、书写、教研能力、微机等各方面都有所提高。 　　教导处在教研活动中设置有精品课、教研课、家常课三个层次组成的教学研讨体系，进一步丰富校本教研活动。精品课展示优秀教师的先进理念和精湛的教学艺术。教研课主题明确，采用集体式备课，或一人上一课，众人研讨，或多人上一课，博采众长。家常课旨在提供“原汁原味〞的课堂，发现课堂中潜在的真实问题，共同寻找研究点，共同商讨、共享经验、共享成果。 　　10月份，我校积极组织教师参加了“第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛〞的观摩学习活动，通过学习研讨交流，进一步提高了全体教师的教学水平及教师的反思能力。 　　11月中旬，学校以学科组为单位，组织教师参加了“市特殊教育进取杯〞 “市特殊教育开拓杯〞教学大赛。大赛前夕，教师们开展了课题课的交流研讨活动，课题组事先认真分析了教材，研究了教法并讨论了本轮研究课的研究重点。教师根据组内成员的评课和自身的反思，进行屡次备课、上课，使研究课真正能为课题研究效劳。 　　11月末，学校又以 “教师自学材料交流汇报〞为主题开展了一次科研课题的研讨交流活动，阐述了如何将自学材料中好的方法借鉴到自己的课题研究中，并将具有推广价值的资料推荐给其他教师。 　　12月末，学校开展了“校级科研骨干〞的评选活动。本次活动设立了以校长为首的评选小组，根据教师积累的科研材料和开展课题研究过程中各方面的表现，在“公开、公正、公平〞的原那么下评选出了2名校级科研骨干。这两名骨干将在以后的课题研究过程中起到示范引领作用，带动其他教师从事课题研究。本次评选活动严肃认真，在教师中产生了深刻的印象和长远的影响，将促动教师在今后工作中更加认真、积极开展科学研究。 　　四、注重科研总结，推广研究成果。 　　本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广阔教师(特别是课题组老师、青年教师)认真撰写了教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反响等工作。多篇论文、教学设计等在国家、省、市级范围内获奖。 　　五、强化鼓励措施，提高科研积极性。 　　本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果(包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等)的教师，根据学校奖励细那么进行加分奖励。 　　六、目前科研工作中存在的问题。 　　回忆本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。我校现在存在的困难有缺少科研经费，学校的办学经费紧缺，导致科研经费受限制;学校不能建立校园网，不能开展网上论坛。 　　在今后的工作中，我们会克服困难，努力营造全员参与的气氛，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。 科研年度个人工作总结篇三　　面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持2023年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之〞，但五年来，我对教科研却是情有独钟。 　　一、以教科研为载体，走办学特色之路。 　　教育科学是教育教学开展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育开展的助推器。教育事业要开展，教育科研要先行。因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。 　　为谋求学校自身开展，探索学校特色办学之路，在学校开展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究〞的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的小编络，力争把我校学生培养成行为标准、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以“多类型、多渠道、分层次开展学生的个性特长〞(简称“双多教学法〞)的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研