2023年秋新学期辅导员工作总结范文.docx

2023秋新学期辅导员工作参考总结 　　2023秋新学期辅导员工作总结一　　做为信息学院XX级专职辅导员，本学期初我怀着无比兴奋的心情开始了本人201x年全新的征程，希望本人可以努力的多跟学生们交流，也期待可以把我们电子信息工程专业学生带到一个各方面都欣欣向荣的高度，把本人的心思完全放到学生身上，希望2023年可以使本人跟学生完全交融的一年，同时全面融入学生生活，不遗余力地去做好关爱和培养学生的工作。走过了大一上半年的繁忙，本学期关于辅导员工作开始有了一个更加正确全面的体会，关于工作也有了更深层次的认识，开始在繁杂的工作之余去默默的体会，去静静的思索，试着以本人的思路去关心本人的学生。大一下学期是学生才能培养和学习兴趣养成的重要时期，在此期间学生出现各项征询题都需要格外关注，这一学期以来与我的学生们朝夕相处，看着他们点点滴滴的进步和成长，跟他们共同参与学校中的活动，经历其中的喜怒哀乐，我深深体会到了辅导员工作的酸甜和苦辣。但也使得本人成熟了许多，就本人而言这个学期是我收获的一段重要时期。这本学期将行完毕的时候，回忆本人的工作，总结经历以开拓本人今后在学生日常治理和创新培养工作中的新篇章。 　　可以说，相比起大一上半年的工作，作为学生的辅导员需要有着更强的引导才能和更高层次的开展规划才能。本学期关于学生的本身开展来说有着至关重要的意义，本人的学生在经历了大一入学初期对大学校园生活的新鲜感和懵明白期后，更多的在心理上产生了对本人专业特色、职业开展、以及今后前进目的等的更深层次的疑征询和焦虑。他们更迫切的需要在这些领域中找到切合本人的答案，明确本人的学习目的和奋斗方向。已经完成了大学入学后在身体上的适应阶段的他们，在这一年里急需要将本人各方面的综合素养进展一个整体的提升，以在心理上完全摆脱高中那种单一升学目的学习目的。现如今当他们踏入北区校园，要面对确实实是人生中一个特别重要的分水岭。可以说，他们正处在由被人引导学习向逐步认知本人并学会寻找个人学习开展方向的关键过渡阶段。因此，为了完成这项艰巨而重要的职责，这也必定的要求我身为210人的辅导员，必须采取一种全新的方式引导学生，这也无疑是对我个人才能的一种新的考验。 　　学生工作的目的及工作思路： 　　鉴于，本学期在整个学生生涯中的重要作用和辅导员本身工作的职责特点，本学期主要工作不但要进一步加强学生思想政治教育和日常治理的事务性工作，同时还要制造性地给学生提供学业指导、心理征询、职业开展规划和就业指导等效劳。因此深化的认识到本身的素养和工作质量如何，将直截了当阻碍到学生思想政治教育和学生成长成才的成效。作为210名学生的辅导员，在培养与引导学生的过程中，应理解目前学校的实际情况，理解学生培养等的文件和政策，按照学生开展的实际情况，不断调整工作思路，时刻与学校的方针政策保持一致，做到因人而异、与时俱进。 　　在学生治理方面的情况是： 　　不断强化同学对本人专业知识的理解和认识，同时培养学生建立良好的学习风气和适应，而且要求学生具有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手才能;同时还要有比较成熟的世界观、人生观，做到格物致知，综合开展。 　　通过一年的工作，信息学院信工专业12级7个班级210名学生中，涌现出一批争先创优先进典型：校级优秀团支部1项，院级优秀团支部1项，优秀团干及团员12人次，团课优秀毕业14人次。优秀党课各级奖学金获得者58人次。 　　因此，辅导员绝不仅仅只是处理学生学习生活当中的征询题，假设头痛医头脚痛医脚，只会事倍功半，无法完成学生工作的目的。我的工作思路是：从大处着眼，建立良好的班风学风;从小处着手，构成团结爽朗的校园风气;做学生的朋友，通过多种方式的活动，培养他们健康向上的性格。 　　治理这个集体是一项任务，但是要把这个集体中的每一名成员都培养成才对我无疑是一个严峻的考验，通过一年的磨合与理解，我已经根本理解了本人每名学生的思想情况与学习，生活情况。同时通过不断的沟通与深度辅导也使学生理解了我的工作思路与方式方法，为较好的完成了日常治理的各项工作打下良好的根底。 　　下面我将从以下几个方面总结本人这学期的工作。 　　一、日常性的深度思想政治辅导工作 　　2023年是我校教育教学改革的重要一年，最为一名思想政治辅导员，一定要从学校方针政策和工作根底出发，按照学生实际情况不断加强学生思想政治建立，同时结合大一下学期是学生思想的初步成型关键时期的特点，按照学校的对学生思想政治素养的要求，从学生切身利益出发,以引导学生积极进取的效劳主旨，对学生进展理想信念教育和情势政策教育。 　　通过大量一对一的深度辅导理解学生学习情况，掌握学生的思想动态，对学生中存在的倾向性思想征询题进展针对性教育。协助学生做好从盲目生活到自主学习的过渡。比方开学初期信工1207班班长成燕同学，由于在大一上学年过多的参与学生活动，同时不能特别好的调整学习与工作之间的平衡导致多门成绩不理想与本人高中的学习构成强烈比照，造成心理上的特别大负担，因此想要退学回家。理解到这个情况后联络她本人并找她谈心，认真分析产生这种后果的缘故，并找到同寝室的同学对她进展鼓舞，最终使她放弃了退学回家的方法。该同学整个大一下学期学习下来仍然特别好的完成了班干部的职责，同时调整学习方，并在期末的重修考试中通过了全部的不及格课程。 　　二、学生专业认识培养和良好学风的建立 　　大一下学期可谓大学生涯中对学生至关重要的一年。学生们已经完全适应了新环境的挑战，同时学校也开设了许多与今后专业课程息息相关的重要根底课程，同时逐步培养自主学习以及实践创新的才能，这一年来，我在学风养成方面也倾注了颇多心血。因此，关于学生来说，学习主要靠的是其本身的主观能动性，我们辅导员所能做的，便是在其中引导学生，协助学生模拟出适应本身特色的学习方式。优秀的学风，不仅包括了积极的学习精神与学习态度，更包含科学的学习方法与学习适应，以及良好的学习效益等多个方面。作为学生，应当首先端正本人的学习态度，明确本人为何而学，摒弃学生易有的功利主义色彩。 　　同时，辅导员更应充分利用好学院和学校为学生提供的平台，鼓舞学生多多参加学术科技类活动，并对他们的科技实践类活动提出一些指导意见。在我校，与学生专业息息相关的活动仍然特别丰富多彩的，学院的ACM竞赛与校级的萌芽杯都是特别适宜学生参与其中的活动。今年，我也鼓舞学生本着积极参与的精神参与到这些竞赛中来，在为竞赛预备的过程中，不断挖掘本人在专业领域中的潜力，深化关于专业的理解，也养成一种积极探究、勇于实践的科研精神。 　　本学期开展的活动主要包括鼓舞学生积极参加挑战杯、科技立项、社会实践等活动，并给予力所能及的指导。 　　三、班级干部部门化工作机制 　　90后学生强调自我认识独立性，希望打破成长的束缚和不必要的约束，渴望进展自我治理并建立起适宜本人特点的生活交际圈。但是其本身由于缺乏为人处世的经历和相对必要的理性推断才能，因此学生在与本身利益联络最紧密的班级体中，最急需要辅导员的引导协助，并对其班级工作方式加以制度上约束。由于大一的学生在学校的人际圈尚未建立，因此遇到事情的时候首先想到确实实是向辅导员求助;因此目前大一下学期这个阶段我加强和班委或者班级内部有阻碍力的学生定期进展谈话鼓舞其工作成绩，同时充分发挥班委的主观能动性，进展自我治理自我教育。 　　通过大一上学期的工作，班委同学普遍反映在班级事务工作中只有班长与团支部书记充分发挥了本人的工作职能。其他文体，生活，组织宣传等委员工作几乎处于限制状态。从班级角度出发，担任各班委的同学并没有充分发挥其工作才能;从个人才能培养方面，其他班委同学在组织各项日常工作中并没有得到主要的锻炼。由于这种只有少数同学参与到各级日常事务治理和班级集体活动的组织筹划中为班级建立谋划出力，因此在同学中感受班级团结性和凝聚力不强成为了一个普遍性的现象。 　　为理处理在班级委员之中普遍出现的这类征询题，通过我所带的信工、通讯两个专业7个班级间建立起班级干部工程化治理方式。通过在不同班级之间，但当一样职务的同学建立起横向工作团队的工作制度。有效打破了各项班级建立的瓶颈，为每名但当职务的学生在集体生活中制造一个良好的施展才能和开展环境。 　　在这种横向班级制度的工作方式下：一方面，接着稳定班级内部各项工作中的制度性规定，同时强调横向工程小组成员的工作目的和整个专业内活动的有效开展。同时按照各工程小组每学期的工作绩效对各个班委成员进展工作考评，在各项评优关乎班级稳定，同学公平的事情可以有工程和实践活动可循。一个学期以来，7个班级在学院专业内部进展了丰富多彩的组织活动。同时在团支部推优、学生干部选拔、经济困难学赞助等学生关注度较高的工作上，程序中没有出现异议，这种全面参与真正考核的制度性保障在维护班级稳定团结上面起了“平安阀〞的作用，成为班级团结建立开展的“守护者〞;另一个方面建立班级干部工作工程制度化、信息传递专人化。把不同职务的学生干部责任按学期划分责任到人，使组织活动广泛性和覆盖面可以充分扩大，同时到达消息上传下达可以畅通有效。每个工程组选出负责人，分管的学生干部定期对小组工作进展工作汇报，并对班级学生的意见进展反响。做到深化同学真正做学生喜欢的活动、可以加大同学之间不断交流的学生希望参与的活动。 　　我要求所有的横向小组每个学期组织1-2次确实有意义的，大家感兴趣的活动，而不是为了活动而活动。同时，开展活动关于组织者既是一种考验，也是一种锻炼。最重要的是，这些学生们参与过的有意思的活动以及在活动中建立起来的同窗友谊会成为美妙的经历，伴随着他们走过以后的日子。 　　四、军训的收获感悟 　　军训是我校大一学生进入大学后的特别重要的一门必修课，是协助学生磨练意志、强化纪律认识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼时机，我深知只有本人迅速转换角色，进入状态，才能把学生治理好。军训开始后，高强度的军事训练以及协助学生尽快转变适应军营作息时间，曾一度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。这时，我及时向有经历的领导和四周的战友们请教，与我的伙伴张婕教师共同承担，共同发挥本人的特点调动学生的主观能动性，总结经历和规律，逐步适应了军训紧张工作的节拍，圆满完成军训工作。军训完毕时，我们所带的信息学院六连共获得了板报竞赛三等奖、全团内务评比二等和三等奖各一次、定向越野、兴趣运动会第三名和军训精神文明先进连队等众多荣誉 　　这次艰苦却又充满欢乐的军训让我深化的理解到了团队协作的重要性。不管是在本人的连队中仍然与其他学院指导员的沟通，大事小情无一不需要互相的理解和支持。从最开始的坐车协调，训练场地分配，站岗执勤到我们六连特有的第二批吃饭时间安排都凝聚了团部领导和个兄弟连队的协助和支持。每天事无巨细，无不表达着我们09级指导员是一个团结又欢乐的大家庭。向四周的所有人学习，并学会感谢。我从四周的同事身上学到了积极向上的做事态度，对待工作执着热情责任心和为了学生甘心付出精力的爱心。找准时机随时请教，不管与教师、教官仍然学生交流都是珍贵的经历，可以为处理今后工作中的征询题提供思路，节约时间和精力对工作方法进展探究，迅速提高本人的认识，拓展视野，丰富经历，感谢每一个给予协助和指导的朋友。 　　五、学院专业分配工作 　　信息学院电子信息工程专业大一下学期最重要的事情确实是电子信息类专业分专业工作。12级电子信息类大类招生的学生，要被划分为电子信息工程和通讯工程两个专业。关于本次分专业操作比较慎重，学院领导也特别注重，并对所有的学生作了两次分专业说明会，分别邀请了通讯工程和电子信息工程专业的系主任为大家进展了专业说明并作了现场答疑，关于分专业志愿提早摸底，完全按志愿分配。 　　在分配过程中觉察的征询题是，学生的自愿报名情况相比照拟集中，关于通讯工程专业本身招收才能在120左右，却报了140多人，而电子信息工程专业，相对报多个人不多。针对这个情况，作为与学生接触最多，对同学实际情况最理解的辅导员首先对同学的选择缘故进展了摸排，理解现实同学们的思想动态和专业选择缘故，把一首