2023年秋少先队工作总结.docx

2023秋少先队工作参考总结 　　一学期以来，在校领导的准确指引、关心下，在社会各界人士和校内各个局部热忱援助下，在全体老师的辛劳工作和努力辅助下，我们少先队工作在完本钱学期初提出的一系列目的的根底上，少先队工作和学生德育工作展现出一派崭新相貌。在本学期，我校大队部以xx提出的“八荣八耻〞社会主义荣辱观为契机，实在结合这一引导思惟，以体验教育为根本途径深化开展一系列的少先队工作。下面我就本学期少先队的详细工作做一系统总结。 　　一、不断完美各项轨制，实在抓好少先队的根底建立 　　1、加强少先队阵地建立，抓好“尺度化队室〞的创立工作。。接着办好学校红领巾播送站，完善各个栏目，由队员们本人投稿、采编，天天按时播出，旁边加插各班每天的好人好事。 　　2、重点抓好文明礼仪岗、推普员、升旗手等培训上岗，配合被迫辅导员完善社区少先队组织雏鹰假日小队,利用课余时间进展社区清洁活动，培养了队员的社会责任感。充足发挥大队委等各组织的功能和作用，使之成为学校的得力助手。 　　3、注重周一升旗典礼，升旗仪式施展了其应有的作用，学生的思维情感得到了极大的熏陶。尽力抓好每周的晨会和班会。有方案有组织地进展班会的筹划、检查评选和反响工作，精心组织班主任进展班会研究，努力营建德育研讨气氛，使之构成独特的德育治理方式。 　　4、坚持少先队的“班级黑板报〞及“卫生〞评比制度。每月评比一次，起到催促、宣传教育作用，培养学生的才能。 　　二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼节习惯。 　　1、我们器重狠抓养成教育、及时矫正队员不标准言行。对一年级新生一入学，我们就从升旗典礼的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或凝视礼，有盘算、有步骤地对他们进展通例训练。 　　2、恳求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行动标准，恳求队员记清记牢，做到淳淳教诲，坚韧不拔。 　　三、开展丰富多彩的活动。 　　1、结合9月份弘扬民族精神月以长征成功73周年为契机、以及国庆节等节假日，寓教育于活动之中。通过在队员中开展“童眼看衡水〞主题活动、出版宣传栏，国旗下讲话，请志愿辅导员开展爱国主义讲座、举行“心系祖国，健康成长〞爱国主义读书讲演竞赛，在队员中深化开展爱国主义教育。 　　2、通过国旗下的讲话、班会课、中队运动，并邀请法制辅导员进展平安教诲的专题报告、开展法制常识竞赛等情势，组织队员学习未成年人保护法和防范未成年人犯罪法。强化队员的法制观念和交通保险观点，造就平安的法制认识，交通保险认识，使队员学法、知法、明白法、守法、用法。 　　3、顺利开展“欢乐成长，共创今后〞新年文艺汇演。 　　4、进展思维道德认知体系教育，以“明是非、知荣辱、树新风〞为主题连续开展社会主义荣辱观鼓吹教育活动。大队部在校园背眼处张贴了“八荣八耻〞宣传画，各中队精心设计班级的板报，带着学生认真学习“八荣八耻〞详细内容。协助广阔青青年学生树立正确的社会主义荣辱观、摇动社会主义政治方向，做有常识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建立者和接班人。 　　大队部结合“思想道德认知体系〞活动，九月份开始重点开展系列教育，各中队都进展了方式多样的主题教育中队会。低年级以“三个十〞为内容，进展了歌唱竞赛、绘画竞赛……。中年级以“讲诚信，做老实守信的好青年〞为内容，同学们开展了喧哗的讨论。高年级以“讲卫生，做身心健康的好青年〞为内容，同窗们结合四周发生的实际情况，自编自演成小品穿插于全军队会。培养了青年儿童根底道德观念和良好的学习生活习惯以及强烈的社会义务感，提高了全校青年儿童的思想道德素养。 　　我校组织了手抄报竞赛、征文竞赛，进步了队员的实际才能，培育了队员的翻新思维跟实际操作才能以及团结互助的精力。其中五(2)班韩小颖、六(1)班沈鹏翼同学均获得区级二等奖。 　　我们在开展体验活动时本着“一不替小孩闭会，二不放任小孩休会〞的准那么，把决定的权利交给小孩，充分激发他们的参加热情，使他们感想到“我是小主人〞的境地，保障他们在活动中都有亲身明白得。十月份主题为“养成一个好习惯，去掉一个坏习惯〞，十一月份活动主题为“道德展示活动〞在活动过程中学生反响十分热烈，教诲成果明显，深受学生家长的好评。 　　总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地实现了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素养提高了，举动更为标准了，按照纪律的观点更强了，为学校其余工作的顺利开展打下了良好的根本。同时，本学期的少先队工作仍存在一些缺乏。比喻：“三项评比〞工作存在着缺点，一些学生不能养成自发佩戴红围巾的习惯，还有，少先队活动方式较为单一，总是些唱歌、舞蹈之类的节目，缺乏小品、哑剧等一些节目。因此，下个学期，我校要更注重少先队工作。发挥好的，改良差的;当真向别校学习教训，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教养工作效劳，培养出德、智、体、美、劳等全面开展的社会主义建立者跟接班人。