2023年烟草企业生产车间人才培养工作总结范文.docx

烟草企业生产车间人才培养工作总结 xxx卷烟厂制丝车间作为烟草企业根底生产加工部门，主要承担企业全年烟丝生产保供任务。车间现有员工xxx人，拥有xxxkg/h叶丝线、xxxkg/h梗丝线、xxxkg/h膨胀烟丝线三条生产线。 　　从去年以来，车间紧密围绕企业“争创一流〞的总体目标，以关键岗位“复合型〞人材培养为切入点，立足实践，广泛搭建形式多样的学习平台，将企业长远开展与员工个人成才有机结合，通过实施“1+2+3+4〞人才培养新模式，对人才培养流程和考核机制不断进行创新，在车间人才培养方面逐步探索出一条新路，为企业管理创新注入一股新活力。 　　一、生产车间关键岗位“复合型〞人才培养的实施背景 　　（一）随着行业改革不断深入推进，车间一线岗位人才培养问题日益凸现，主要基于以下四方面因素： 　　1.关键岗位人才空缺对生产造成影响：一线技术含量高、与产品质量关系密切、培养周期长的关键岗位，当面临员工请假、休假、调岗、离职、出差等情况时，此时车间必须有其他员工填补空缺。尤其在员工带薪年休假管理方法出台以后，每位工作满1年员工都享有每年最少5天假期，如果不未雨绸缪，及时培养出岗位“后备人才〞，当岗位面临后备人才匮乏的情况，势必对车间生产工作造成一定影响。 　　2.一流企业对一流员工队伍的需求：企业在“争创一流〞过程中，对员工综合素质提出了更高要求。员工不能只满足于掌握单项专长，而应转变观念，增强危机意识和竞争意识，在生产实际中成为“多面手〞、“万金油〞。同时，车间通过培养更多岗位人才，才能真正做到“人尽其才，才尽其用〞。 　　3.企业技术进步与流程再造的要求：近几年来，各卷烟生产企业技术改造的速度加快，技改后，生产作业流程随之变化，原有岗位会出现合并重组，这就需要有掌握不同技能的“复合型〞人才不断涌现。 　　4.员工自身职业生涯规划的需要：按照国家局指导思想，烟草行业跨省重组，组建大企业、大集团是行业开展的必由之路。随着郑州、新郑卷烟厂联合易地技术改造工程确实立，企业更高层次联合重组迫在眉睫。面对新一轮的岗位竞争，广阔员工迫切要求学习新的知识和技能，提高自身的综合竞争实力。 　　二、关键岗位“复合型〞人才培养模式创立与实施根本模式和主要做法 　　在培养模式方面，车间从学习理念、环境、机制、方法等方面进行积极探索，形成“1+2+3+4〞后备人才培养模式，即：“树立一种理念，营造两种环境，建立三种机制，运用四种方法〞。 　　（一）树立一种理念，转变思维方式 　　面对行业竞争的新形势，车间对员工进行合理引导，教育员工要终身学习，并在车间内部树立“学习工作化工作学习化〞的理念，把工作的过程看作学习的过程，把学习看作工作的一局部，使工作和学习紧密地结合在一起，从思想上转变员工思维定势。 　　车间党支部开展“四个一〞读书活动，发放没有任何借口、你在为谁工作等针对性很强读物，使员工观念有了根本转变。同时为发挥典范带动作用，车间屡次组织先进技师、优秀青工进行现场经验交流，通过优秀员工先进示范作用，鼓励人，带动人，为全体员工提供仿效的典范。 　　（二）营造两种环境，丰富学习载体 　　为给员工学习与交流提供平台，车间先后从硬件和软件两方面入手，有效营造两种学习环境。 　　1.在硬件环境建设方面，车间先后为专业维修人员，建立学习室和信息化重点实验室。学习室包含学习区、资料区和讨论区，资料区设在电修室和设备室，可方便员工自由查阅技术图书资料；讨论区那么成为“创新活动专区〞，可方便员工交流学习经验，开展创新活动；另外，车间还与郑州轻工业学院联合组建河南省信息化重点实验室，建立烟草生产过程工业网络实验平台，并印制该平台试验指导书等学习资料，丰富了电气专业人员对监控画面制作、PLC在线编程、网络组建等方面学习内容，该实验平台工程在全国烟草企业中尚属首家使用，该工程也于2023年顺利通过河南省科技厅的成果鉴定。