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2023年校本培训总结6范文.docx
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2023 校本 培训 总结 范文
校本培训总结2023年   指导思想:以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导,以“抓均衡,提质量,促和谐〞为目标,围绕学校教育教学管理和教师成长开展工作,积极参与校本培训,切实提高自身素质,努力为建设和谐校园和提高办学综合水平提供有效的队伍保障。具体工作与措施:   一、参与教师专业开展培训,深化教师培训工作   校本培训以学校整体开展和教师专业化开展为根本,以学校自主培训、自主管理和教师自主学习、自主开展为准那么,依托学校自身的资源优势和特色,多渠道、多形式、多层次地开展校本培训。校本培训周期内培训时间为120学时,每学期培训时间不少于12学时。   1、聆听中兴教育讲堂。在周四政治学习期间,听校内外教育专家作教育教学讲座,从而开阔视野,不断思考。参与“名优教师读书报告会〞,促进名师自身继续开展,发挥名师引领作用。   2、扎实推进优良校风的形成,在学生中广泛开展“序〞的意识的教育,开展学生评价教师活动。   3、整合教学教研力量,召开教学工作会议,开展教学研究专题探讨活动,以“聚焦课堂教学,破解疑难问题〞为中心,不断聚力教师,聚焦课堂,构建“三有〞课堂。   4、加强教师业务学习和评课活动,参加教研组组织开课评课活动,两周参加一次教师业务学习,主要内容包括:备课组工作交流、教育教学理论文章学习、观看优秀课件、课堂实录和各种业务评比研讨等。   5、打造思想校园,参与教师读书活动,并写出读后感。   二、参与“教师执教水平提升年〞主题活动,深化教师专题培训   专题培训以提高教师执教能力为目的,以“落实教学常规,破解疑难问题〞为主题,以理论提升与实践探究相结合为准那么,把探究“轻负高效〞的教学策略作为重点加以研究。专题培训周期内培训时间不低于170学时,学校每学期完成8学时的培训任务。   1、破解疑难问题。以课程改革为中心,稳固课改成果。在认真反思课改历程的根底上,关注薄弱环节,深度破解新课程新教材疑难问题。通过学科专题培训、新教材培训和教学展示系列活动,使教学理念转化为实际教学行为,建设生本课堂,成为学生学习的促进者和知识建构的引路人。   2、打造精品课例。以“减轻学生过重学业负担,提高课堂教学质量〞为宗旨,全力打造科学性、理论性、实践性和操作性有机同意的精品课例,实施课堂教学先进教学模式的构建,切实提高课堂教学质量。   三、参与科研兴校工程,提升办学综合实力   1、提升教师个人课题研究能力,打造科研品牌。从事个人课题研究,把课题研究与课堂教学有机结合,充分发挥课题研究在解决教育教学实际问题中的价值。积极开展教学研究、论文撰写、课题研究,提高教育科研成果转化为推进教学进步的能力。   2、以教学质量为中心,提高教科研的实效性。通过“三重点一深化〞来提高教学质量,即重点开展新课程研究,使自身适应教育的开展需要;重点开展教学手段与方法研究,使自身综合素质逐步提高;重点开展对后20%学生的个案研究,使自身能够进行“因材施教〞。

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