2023年校园足球教师培训总结范文.docx

校园足球教师培训总结 　　在推动校园足球开展过程中，足球教师的缺乏，足球教师的培训形式，需要不断完善今天小编为大家精心挑选了关于校园足球教师培训总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 校园足球教师培训总结篇一　　2023年12月7日，xx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多： 　　首先，市教育体育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西 师范学院教授耿建华就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次时机，认真学习，从足球的根底训练做起，了解校园足球开展状况;青少年足球身体训练的特点;知道了足球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。 　　其次，感受最大是耿建华教授和李志指导一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就表达出足球的默契配合的精神。耿建华教授和李志指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球根本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。 　　第三，耿建华教授和李志指导的敬业精神值得我学习。耿建华教授教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。耿建华教授虽然已经年过五旬，但每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节，这让我们看到了老一辈足球教练的职业操守，更让我们看到了中国足球的希望。李指导更是亲自上场踢球为我们展示足球风采和战术配合意识。虽然只有短短的六天时间，但耿建华教授和李志指导恨不得把毕生的知识和经验毫无保存地传授给我们， 　　另外，耿建华教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。 通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬〞，要从自身做起，学好足球根本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运发动进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运发动的心理，加强运发动的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。 　　总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢xx市体育局和教育体育局提供了这次绝好的学习时机，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论! 校园足球教师培训总结篇二　　在今年的7月21日至28日，我有幸参加了省校足办举办的第四期校园足球指导员培训班，地点是郑州师范学院。培训期间，我认真聆听了专家、教授的讲解，足球讲师的技能传授，职业裁判员的言传身教，郑州名师的大课间活动介绍，丰富的教学内容，多变的教学方法，使我在这有限的时间内获益匪浅。现将我的所感所悟总结如下： 　　一、 知涵义、找差距 　　通过校足办主任刘言和教授对校园足球特色学校的具体要求的讲解，让我明白校园足球活动的实施，使学生多了一种身体素质锻炼的手段和方式，校园活动更加多样化。在对照“十个一〞的要求中，我们学校有两点落实起来困难较大，其中之一是建设一块足球场地，这需要上级领导的大力支持才能实现;其二是有一名专业足球教师，因为我们区现在有且只有一名专业教师，我是通过培训有了一些足球方面的专业知识，需要一定的时间去实践才能胜任。 　　二、足球教学一定要遵循科学化、循序渐进的原那么 　　在培训期间，我跟着讲师学习了足球教案的设计和编写，并将那时的教案拿来在课堂上进行时间，发现效果很不理想，理由是我们的学生是初学者，制定的起点太高，学生接受不了。面对这样的现实，我认真对照教学大纲，结合我校的实际情况，重新设计教学目标和教学内容，让我们的课堂教学设计更科学，一定遵循循序渐进的教学规律，一步一步向前推进。 　　三、 开发大课间 　　以前我们的大课间实施主要以跳绳、做操为主要内容，现在要我们将以足球为主要内容融入到大课间去，虽然可以借鉴郑州金水区农业路小学、金桥小学的案例，但由于我校建筑布局不合理，场地空间有限，对这样活动的开展确实有很大的阻碍作用。所以，我们要从实际出发，将大课间的形势和内容认真的惊醒合理设计，采用灵活多变的方式予以实施。 　　四、 缺乏实践和经验 　　赵xx讲师是一位国家级裁判员，她主要负责培训裁判判罚和标准判罚手势，我学习回来之后，缺乏实践，主要是没有足球比赛，再者执法起来手势是否标准，学生能否明白其所代表的含义，这一切都需要时间来磨合、验证。同时，对于校级联赛，我们还需要摸索、实践，不断去借鉴、去尝试、去总结，从中找到适合自身的联赛制度。 　　我回来以后，在实际教学中发现：主要缺少实践，无论是系统训练上，还是比赛组织和裁判执法上，我们有太多的缺乏，需要屡次的学习和临场实践，希望上级领导给我们创造更多的时机。 校园足球教师培训总结篇三　　自2023年7月19日至8月2日，我来到了河北省石家庄市的河北师范大学进行了为期15天的“全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训〞的学习，非常开心能够拥有这次学习的时机，这十五天的学习可谓是理论与实践相结合，每一天过得都是充实而快乐、累并收获着。 　　这十五天，听到了很多专家教授的培训讲座，也进行了很多技能实践的学习练习，让我的专项技能及理论素养有了质的进步，其中有两位教授的授课让我更是受益匪浅。 　　第一个是王海军导师的有关“准备活动〞实践课的学习。对于体育教师来说，准备活动我们并不陌生，尤其是我们还担任足球训练的教师，每次课一定会做准备活动，且在足球训练课中，也清楚的知道准备活动在一节训练课中是要占一定比重的，可一比较培训中所学习的准备活动实践课才发现，我们的内容不仅相对简单、枯燥，且在组织训练中思路不够开阔，很多动作的学习总有一种豁然开朗的感觉，很多内容其实就是一个根本动作的演变，只需要换个思路、换个角度、换种方式而已，所以在今后的教学、训练工作中一定要解放思想，大胆创新! 　　第二个就是赵焕彬教授所讲授的“功能性体能训练助推足球开展〞。大家都知道足球是一个需要高体能的运开工程，在日常训练中也一定结合了各种方式的体能训练，但可以说，我们通常用到的也就是一般的跑、跳、上下肢力量等一些简单的素质练习。可听了赵老师的课后才的意识到我们做的一些内容不仅盲目枯燥且不够符合学生的年龄特点，往往很难抓住重点，从而也起不到较好的效果。听完课后，不敢说自己掌握了多少，但也确实学习了很多东西，改变了固有的不正确的思想，意识到了差距与缺乏，也认清了方向，在今后的工作中还要不断的学习，积极完善自己。最后，赵教授为我们留下了两句值得深思的话“认识结构，掌握功能〞、“明确原理，标准创新〞。 　　另外，在培训中很多教授已是花甲之年了，可他们仍然能带着十足的精气神坚持给我们授课，各种示范动作准确到位，让我们有更直观的感觉，这让我非常感动!这也是我们日常教学中需要学习和改进的地方，做一个富有朝气的年轻人! 校园足球教师培训总结篇四　　一、指导思想 　　2023年新学年到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活泼校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一〞的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，开展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特组织成立足球兴趣小组，制定2023学校足球运动训练工作方案。 　　二、教学目标 　　1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。 　　2、在运动实践中体会足球的配合意识。 　　3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。 　　4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。 　　三、教学措施 　　(一)训练时间 　　每周一、三、下午活动课，训练时间为1个小时。 　　(二)训练原那么 　　1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。 　　2、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。 　　3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。 　　4、有目的，有方案的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。 　　5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。 　　6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。 　　具体训练方案及内容 　　第一阶段 　　一、身体训练 　　(一)身体训练的目的 　　1、使学生热爱足球。 　　2、培养学生反响灵敏。并提高身体素质。 　　(二)身体训练的主要内容 　　1、做徒手操 　　2、以跑为主的身体训练。 　　(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。 　　(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。 　　(3)曲线跑：培养学生的灵敏。 　　(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。 　　二、足球技术训练 　　(一)技术训练的目的 　　1、训练学生熟悉球性。 　　2、让学生准确掌握技术动作要领。 　　(二)技术训练的主要内容 　　1、以带球为主，在带球中学习根本技术动作和带球方法。 　　2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。 　　3、单一的射门训练和接球后的射门训练。 　　(三)守门员的训练 　　1、手型训练。 　　2、自由训练。 　　3、下手球和上手球接法练习。 　　4、踢手抛球训练。 　　三、足球战术训练 　　(一)战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。 　　2、培养阻击和防守方法。 　　(二)战术训练的主要内容 　　1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。 　　2、学习根本的护球和盯人战术。 　　3、在小型对抗中体会什么叫“二过一〞，在训练中练习“二过一〞的战术。 　　四、游戏和比赛 　　(一)目的 　　1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。 　　2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。 　　(二)比赛方法 　　1、一对一、二对二的传接球比赛。 　　2、三对三、五对五的有门踢球比赛。 　　3、开展“五人制〞训练比赛。 　　第二阶段 　　一、身体训练 　　(一)身体训练的目的 　　1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。 　　2、让学生学习正确的快跑动作。 　　(二)身体训练的主要内容 　　1、学做简单的专项准备活动。 　　2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。 　　(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。 　　(2)快跑：60米、200米。 　　(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，到达灵敏和快速的目的。 　　(4)变速跑：要求时快时慢跑。 　　3、跳：学习蛙跳和单足跳。 　　4、进行游戏比赛。 　　二、足球技术训练 　　(一)技术训练的目的 　　1、继续培养学生对足球运动的兴趣。 　　2、提高带球能力和运球的技术。 　　3、用各种手段学习传接球技术。 　　(二)技术训练的主要内容 　　1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。 　　2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一〞传接技术。 　　3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。 　　4、学习移动时的传接球。 　　(三)守门员的训练 　　1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。 　　2、进行接射门练习。 　　3、稳固上手球和下手球的接球方法。 　　4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。 　　三、足球战术训练 　　(一)战术训练的目的 　　1、培养接球、传球的集体进攻意识。 　　2、培养防守和站位，增强集体防守意识。 　　3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。 　　4