校园读书月活动总结报告书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!读一本好书就如同和高尚的人对话。“办公室小编整理了校园读书月活动总结报告〞仅供参考，希望能帮助到大家!篇一：校园读书月活动总结报告书籍是人类进步阶梯，为进一步激发学生读书热情，活泼校园文化，推动建设“学习型校园，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展读书月〞活动，倡“导多读书，读好书，善读书〞积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终“身学习的观念。结合本校实际，现将读书月〞活动总结如下：一、加强领导，制定方案。(1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书方案的实施，加强对师生读书活动的指导。(2)以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。二、广泛宣传，营造气氛“利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出读书月〞活动建议。在教学楼““走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中读书月活动启动仪式，公“布读书月〞活动方案，号召师生共同阅读，营造书香校园。通过学校网站向广阔学生家长发出建议，与孩子共同读书，共建书香家庭!三、精心组织，有序开展“本次读书月〞活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面开展。(1)活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，稳固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。活动二：邀请学校优秀教师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导如何有效地读书帮助提高学生的阅读能力，使学生能够有目的的读书，善读书。活动三：教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用教师的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。并积极参与学校组织的读书交流活动。“活动四：开展读书交流活动，进行好书推荐〞。学生阅读优秀书籍推荐，教师推荐书目，在橱窗内交流展示，拉动读书活动，拓宽阅读范围。活动五：逐步完善学校图书室，通过学生捐书和自主购置等方式，扩充学校图书室书籍种类、范围，方便广阔师生借阅。活动六：开展读书知识竞赛活动，普及文化知识，弘扬民族精神。试题以高中课本为依托，以国学常识为主体，引导学生共同学习，互相交流...
