2023年期末班主任工作总结范文4篇.docx

学海无涯 2023年期末班主任工作参考总结范文4篇 一、进步常识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教导规划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和门生家庭的桥梁，各班事情的优劣，间接阻碍学校教导治理事情举行。 是以，必需进步认识，加强责任感，操纵班主任事情纪律。 1、起劲做好门生思维教导事情，不少门生生存习性懒惰，常常早退缺课，早训早退。要使他们构成一种夙兴习性，思维教导特别首要。 2、疏导门生起劲学好作业，采纳无效步伐，进步门生进修征询题和进修服从。也确实是在这一方面煽动勉励门生，加强他们的自决心，从而可以或许起劲进修。 3、体贴门生生存和康健，构造门生列入种种体裁活动。 4、和谐本班任课教员的教导教学工作事情，自动向他们明白得本班门生讲堂规律，进修征询题情形，构成对立的教导气力。 5、创立与门生家长联络，和谐对门生教导和治理。 二、热爱门生，深化明白得门生情形 要想疏导门生向好的偏向进展，降服欠好的方面，起首必需深化明白得每一个门生的身材、思维状态和原有常识程度，明白得他们的乐趣喜欢，性情特色和家庭情形，而后加以阐发，综合。 三、实行班级治理，构成精良的班风 1、制定班主任事情规划，加强事情方案性 按照学校事情规划恳求，联络本班实践，定好这一学期事情规划，而后每周要有详细的规划，规划必需做到偏向、使命明确，步伐详细、确切可以。 2、培植积极向上、用功勤学，结合和睦的班集体。 班级的进展，一般由疏松期、成长期、成熟期和美满期四个阶段构成，前两个阶段对班级设置装备摆设相当首要，重生退学后第一学年，一定要捉住这一关键期，制定响应的班级目的。班级目的要吻合本班实践，能为同砚所接收，有必定煽动感化，同时门生经由必定起劲可以完成的。 3、选好、用好干部。 班级是否成为发愤向上，结合和睦集体，构成精良的班风，特别大程度上取决于班干的事情才能和圭臬标准带头感化。在xx-xx上学期，同班同砚互相之间不熟悉，经由过程同砚的自动合作来选班干，但因局部班干才能缺乏，致使部份班务滞后。因此在这个学期以投票选举的体式格局来抉择班干4、要构造和开展集体活动，培植集体主义精神和结合和睦等良好质量。 5、要构成精确言论，树立良好班风，抓好班级规章轨制设置装备摆设。平常行动、道德行动在班级应有一个配合标准，构成一种言论。不正确行动出现时，会遭到品评，抵抗，赞助，构成一种民风。班级应创立目的治理轨制，如构造规律，环境卫生，缺勤记载，进修情形，轮值轨制，平常事务等举行量化治理评选，在班内构成言论监视，促成良好班风构成。 6、加强班级文明设置装备摆设 班级文明作为校园文明的首要构成部份，包孕班级环境的安置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是对立班级目的的首要路子和要领。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，然那么我会起劲的，这么多年的班主任事情教训给我供应了极大的赞助，让我假设何指点好学生和坚持好和门生之间精良的瓜葛，我为本人的结果感受傲慢。 在当前的工作中我一定会加倍的起劲事情，让学生在思想上有所前进，构成精良的习性，也让他们学有所获。 我觉得，班主任擅长抓进修习性的培植，有利于与各科教员构成教导协力，配合促成进修精良习性的养成，从而也助于班风班貌的团体进展。 一、掌控班级情形 根底情形：我班是一个一般班，底子薄，根底差，经由这一学期的教导整理，班风学风有特别大恶化，全班共有76人，有近15人无意向学，规律散慢，上课常常睡觉、早退个体同砚也较为紧张，有一两个曾有顶嘴先生的行动，另有一些自理生存的才能较差。这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。 二、进一步美满班级治理设置装备摆设。 本学期从新经由过程民-主选举新班委和团支委人选，在入围门生中指定人选构成新班委、团委，制订班级治理量化评价积分细那么(赏罚条例)，对班干部举行每月至多一次培训指示，充分应用德育课、班会课对门生举行思维教导和学法指示。施行值日班委轨制，经由半个多学期的起劲逐步培养出一批事情才能强、责任心强、声威高的班干部，特别是班长，全班同砚都服从他的治理，并进一步带动了班风学风的恶化。施行平安、赌钱一票否决制，严禁学生下沟河泅水和聚众赌钱。这些轨制的实行都收到较大的效果，班风、学风都有较大的改变。 三、抓典范，以点带面以点补面。 本班门生特点是南北极分解：征询题两极化，思维也两极化，特别是双差生较多。以是要治理好这个班，重要的事情便是对他们举行思维教导，让优等生的表率来感化和教养差生，即抓好典范。对门生因材施教，分批集合举行指示教导，首要分为四种范例：双优生(征询题思维都好的)、中等生、征询题差的、双差生。对双优生还需多体贴和煽动勉励，对双差生施行实时煽动勉励和严峻恳求、奖罚明白相结合。实在应当多给双差生温和。 四、质量查抄征询题的精确归因及对策 1、进修乐趣和热忱有所下降。日常平凡自觉性不敷强，讲堂回覆标题积极性不高，不擅长思索。 2、预备缺乏，要领不当。一些门生不连系本人的实践，爱好做难题、怪题，抓禁绝重点。 3、大意粗心，审题失误，答题技术不妙。 4、过于自负，有傲慢的表达。 5、部份门生答题时候调配不得法。 按照上述的缘故原由，首要采纳以下一些对策： 1、改良进修行动习性 ①迷信调解各科进修时候。 ②改良进修要领，难题怪题少做或不做，要看重根底性知识的明白得和使用，实时结实和屡次重复锻炼重点常识。 ③要厚实本人的进修生存，调理严峻的进修感情，使本人过得既轻松又空虚。 ④疏导门生培植直截了当乐趣，对无兴趣的科目要采纳“强化进修〞的要领，有一种逼迫本人成功的认识。 2、发扬自我表示的积极感化：每个门生写一句鼓舞本人的言语贴在桌子上! 3、讲求“计策和战术〞。 计策：以合作的精神去拼搏，抛开激进思维的束厄局促。 战术：强科争上风,弱科保底线。 五、喜忧各半。 尽管我为设置装备摆设这个班花了特别多心机，特别是在转化差生的过程当中，有一二个双差生老是我行我素，结果不太显然，无意向学的门生尚无可以或许有效地激起他们的斗志，还没能震动他们的魂魄，给班级进修民风的恶化带来了较大的阻力。还在部份门生对某些科任先生发生统一感情，工作中要加倍注重这类情形，做好相关和谐事情!我的首要劳绩是：能让大多数门生伤心的地渡过在学校的每一天，育人又教书!天天给小孩一些笑貌!做到了不在讲堂当着全班同砚的面发怒!标准门生行动!掀起进修的高潮，美满自我抽象。举行高二××市联考冲刺阶段的进修中同学们能互相赞助。采纳多煽动勉励少品评的要领，根本上做好后进生的转化事情。 XX学年度期末班主任事情总结 班主任事情总结 常筱培 转眼,一个学期又过去了。负责班主任事情整整一年半了。说长不长,说短也不短。内里蕴藏着太多的悲欢离合、喜怒哀乐。现将本学期的事情总结以下: 我们班有15名英俊可恶的女小孩,23名智慧又油滑的男小孩。尽管说比起刚代班主任时有了一些教训,但低段班主任事情是细锁而又劳碌的,再加受骗初独生子女多,小孩偶然率性,偶然淘气,这也给事情带来了特别多贫困。尽管事情不是那末轻易做,但我下定刻意,不管假设何费力,我也要将一般而又一般的班主任事情做好。 门生是拥有仿照力的一个群体。尤其是二年级的小小孩。他们时时辰刻视察着先生的一举一动。并在某些方面举行仿照,以是先生在学生眼前必须有圭臬标准感化。教员的一言一行、一举一动都间接对门生起着潜移默化的感化。以是我不时处处都注重严峻恳求本人的言行,看到地上有渣滓了,自动捡起来,每当有小孩帮我拿个甚么货色,我都会说:“感谢你!〞长时间一来,我们班的小孩们不管是在校园里仍是在教室内,看到地上有渣滓,都能自动捡起,同砚之间也常常听到一些规矩用语,他们也变得更团结了。 一个班级就好似一个小家庭,而我作为一家之主,治理38个不太明白事的小孩,就更要做到公正公正了。每个小孩都是一个厚实多彩的天下。想让本人永远地留在小孩的心田天下里,就更需求我支出时候,细心视察,洞察每个小孩的心田天下。关于这个岁数爱起诉的征象更是应当注意翼翼地处置。由于略不留意,就有大概伤了某个幼小的心灵。 天天,我都会把每一个小孩细细地视察一遍,制造标题实时处置。同时我还给本人定了规划,隔几天就要找几个小孩举行单独交换,谈一谈进修、生存,拉一拉家常,更快地走进小孩的心田,同时张老师和我也常常在一起交换:哪一个小孩比来有甚么变态情形,有标题实时处置、遏止,使每一个小孩都能充分感遭到先生的爱,认为本人也的先生最喜欢的门生。 关于进修征询题不太好,规律又差是门生,我会起劲去制造她的闪光点,并使之发挥光大。比方:我们班的乔小龙同砚日常平凡分外油滑,常常惹先生朝气。但同时我又制造她在劳动时他别积极,干活不怕脏、不怕累。捉住这一特色,我在全班同砚眼前表扬了他,并录用他当劳动班长。那一刻。我看到他眼里闪着欢乐的光泽。从此,他大概变了一个人似的,不光劳动更积极了,同时学习上也有了特别大的前进,我内心也分外的欢乐。关于征询题优秀的门生不护短,有了错误一视同仁,做到公正公正,使每一个同砚都心折口服。 每一个班都有学困生,关于这一部份小孩,我起首亲切他们,尊敬他们。在学习上耐烦指示,在生存中热情眷注,常常同他们扳谈,明白得思维状态,捉住机遇尽可能做到多表扬、多煽动勉励、多给他们改错的机遇,树立自决心,使他们感遭到来自各方面的赞助,尽快进步进修征询题。 就说这个学期新转来的张钊同砚吧。进修水平分外欠好.以致不明白甚么叫做上课。一般话也不会讲。平舌、翘舌、前鼻、厚鼻音不分,同时还经常说脏话,常有人起诉:“先生,张钊骂我!〞屡说屡犯,脏话仍是不息。针对这一情形,张老师和我常常在一起接头假设何教导他,也常会把他单独叫到一边谈天、发言,偶然带他一路玩,让班上的小朋友和他一路做游戏。在调坐位时,给他调上一位好学生,常常赞助他。我也不耐其烦地教他拼音,使他可以或许精确发音,让他逼真地感遭到二五班便是一个温和的小家庭。慢慢地,他上课可以或许偶然还能看到他高高举起的小手再也不听到有人告他骂人措辞有些发音仍是不敷正确,但已有了特别大前进同时每当别人赞助了他后,总能听到他那句谦虚的:“感谢你!〞尤其是期中开家长会时,当他妈妈看到小孩的试卷庆幸的合不拢嘴,嘴里感谢感动的话语。从这里体会到了成功伤心另外常常与家长伴侣一样交换,这也是周全明白得门生的一种首要体式格局。每一位家长都是“盼子成龙〞“望女成凤〞。借助便利是功能,我会把班上每个小孩表达实时报告请示给家长常常给家长发信息、打交换小孩在校在家情形。家长经常打或发信息来讲:“小孩明白事了〞, “在家自动帮妈妈干活了〞, “做作业不再让我催了〞等等话语此外,每大周××区的家长来校接小孩时,我也会抽出时候和他们扳谈,看到他们欢乐地带着小孩回家心田也是异常伤心的。 在教学工作中定阅了小学语文教员常常阅读一些教导册本不时不忘本人充电。我在教会门生学好作业的同时,也不忘渗入给他们做人事理经常告诉我门生常识诚然首要首要我们应领先学会如何样做人。 课堂上,我向40分钟质量接纳多种教学工作要领鼓舞门生,调动门生进修语文乐趣,使他们真正爱上语文课。让小孩们在轻松爽快中学完二年级下册这本书明白我不是优良的,有太多货色等着进修积存。但我尽力门生教成优良人材门生在一起时间老是那末伤心那末长久。一学期尽管严峻劳碌,但却伤心耐人寻味。 本学期负责八年级一班的班主任。作为班主任根底使命周全贯彻教导目的按照周全进展恳务实行对班级教导治理事情，使每一位门生失掉康健周全进展。本着这个准绳我做了以下几方面事情： 一、强化思维道德教导培植精良行动习性。 作为一个班主任在意不但仅是门生征询题在意的是他们思维道德素养进步。作为班集体的一个成员恳求门生起首树立的是家庭成员观点，集体荣誉感。其次便是野蛮行动培植。生与生、生与师之间假设有抵触最正确的处理设备野蛮规矩行动活动。一声对不起，一声我会矫正本人错误如许的话语必需要让门生学会应用经由过程一段时候起劲门生思维人格方面有了特别大前进。 二、 抓好平安教导，开好每一次的班