教师读书活动总结（共10篇）这篇教师读书活动总结范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促“进教师的专业成长，我园在全体教师中开展了以书为友，与书同行〞为主题的读书活动，旨在营造热爱学习、善于学习的读书气氛，帮助教师加强终身学习的理念。一、宣传发动，层层落实。为确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的，层层落实责任，分配任务，并制定了便于操作的活动方案，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。二、营造气氛，人人参与。针对教师教育教学工作的需要，幼儿园精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使教师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增强教学技能。本学期，幼儿园在教师每周自主阅读的根底上，向教师们推荐了、两本必读书目，教师人人参与。首先由教师有方案地进行自主阅读，撰写读“书笔记和读书心得，在校园网上发布。其次，在年级组内开展了阅读体会〞交流活动，组内教师将自己在阅读中的感受与收获与同行分享，选取两位教师到全园交流。最后，在个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动，进一步强化教师的读书意识，在全体教师间将读书经验共享与推广。这样以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们“营造出了相互尊重、积极主动、共同开展〞的教研文化气氛，研究习惯和意识明显增强。三、提供平台，共享智慧。“在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了好““““书推荐〞名文赏析〞心得反思〞方案总结〞活动花絮〞五个栏目，进行读书信息发布，交流读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓励教师在自己的博客上与同行互动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享。四、及时总结，不断进步。通过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，并通过活动评选出了等一些优秀心得，树立典型，推广先进，促使教师在读书的同时不断反思、不断进步。读书系列活动的开展为构建书香校园起到了积极的推动作用，唤起了陆幼教师对于读书的热爱，更让大家在和图书交朋友的同时进一步了解了“阅读的重要性，分享...
