学海无涯老师教学个人工作参考总结范文（通用）本文由小编辑搜集整理，提供一篇老师教学个人工作总结，为您提供协助！步入教坛已经十五个春秋，谈到教学，千万绪，不知从何说起，“下面仅从如何提高课堂教学效率〞这点，谈谈我个人的浅薄看法和体会。在十多年的教学生涯中，我不断在苦苦追求课堂教学的艺术。以下是我的个人工作总结报告：我觉得，只有艺术才是永久的，只有艺术才能吸引人，也只有高超的教学艺术才能吸引学生。我虽没有高超的教学艺术，但我不断在“苦苦追求，为伊消得人憔悴〞。因而，在平时的教学中，我考虑最多学海无涯的是如何艺术地处理教材，如何在有限的45分钟里最大限度地调动学生学习的留意力，努力提高45分钟的质量。在我的教学观念里，我不赞成加班加点。缘故：一是我觉得靠拖长时间给学生补课，这种方法，从学生身心健康成长的角度来说有百害而无一好处；二是从心理“学的角度来看，这种做法也只能是事倍功半〞的低效率，甚至没有效果。学生也是人，假设我们每天下班后，硬把学生留下，就算是外表愿意留下来了，又会什么高效率呢？学生通过一个上午或一个下午的紧张学习后，我们当老师的还把他留下来辅导，如此长期下去，试咨询这效率会是如何呢？因而，我从不主张放学后留下学生来辅导，打疲劳战，造成学生厌学，到头师生都疲乏而无所得。把课堂教学质量提高了，老师教得轻松，学生学得轻松，教学的质量也才有保证。本人带了几个轮回的初中语文教学，从95年开场，以后的98年、xx年三届初三毕业班的语文在中考中两率均获得全顺德的第一名的成绩，每一个轮回后，本人对教学的艺术都会有一个更新的、更深入的理学海无涯解，也有更高的追求。那么，如何去追求较高的教学艺术呢？本人在此谈几个例子，望能起到抛砖引玉的作用。事例一为了一节公开课，半夜爬起来写教案。如在参加顺德市中学老“““师六个一〞教学能手的竞赛。其中的一个一〞确实是上一节好课〞。这堂课是到市里面的学校借班上课的，上课前两天抽签，给你两天的时间预备。当时抽签后，内心就非常慌，这个慌不是怕拿不到““奖，而是怕出丑〞、丢脸〞，怕面对生疏的学生操纵不好课堂，更怕在顺德的语文老师和十多位专家组成的评委面前出丑。因而，抽签后的两天里，真是寝食不安，内心不断在思索如何去上好那一堂课。学海无涯有一个晚上半夜醒来，突然想到某一个教学环节的处理不是非常好，估计第二天醒来后又忘了，因而就立即爬起来，拿笔记下来。确实是“如...
