2023年教师学期工作总结2.docx

学海无涯 老师学期工作参考总结 (2)（通用） 　　只要我们心中是真诚地为小孩的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升小孩生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。希望对大家有所协助，欢迎阅读。 　　老师学期工作总结(1)： 　　时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表〞的职业道德主旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先〞的教育理念。在实际工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建立。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经历汲取教训，特总结本学期班主任工作如下： 　　一、抓好班级治理，使班级成为良好的班团体。 　　1、我的班主任工作重点也确实是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个小孩成为能主宰自我命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 　　同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提示学生纠正不良的写字姿态;学生发言时，要求他们声音嘹亮，吐词清晰;作业布置时，提示学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了必须的促进作用。 　　2、构成正确的言论导向，为小孩的健康成长指明方向。应对低年级段的小孩，在他们的区分本领还处于懵明白的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育。班团体在最近一段时间内，发生了什么咨询题，学生的现状怎么样样，有哪些缺乏，都和学生进展实事求是的，实实在在的分析，叫学生既明白自我存在的咨询题，又明白应当怎么样做。不知不觉中，班级里构成了正确的言论导向。 　　3、培养优秀的班干，为小孩的自我治理制造条件。一个优秀的班团体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有如此一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作那么，吃苦在前。在班干“上岗〞的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级治理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部确实是班主任，关于不服从班干部治理的同学严肃批判。即便班干部在治理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和治理好自我班团体的职责和义务，也有参与治理班级的权力，关于确实不能胜任的班干实行“下岗〞制，选择更能胜任的同学担任治理工作。学期开场有几个小朋友一到学校就喜爱往小卖部跑，同时课前读书不认确实人也非常多，在班干部的监视下，班上小朋友一到学校都能非常自觉的呆在教室里，并遵从学习委员的提示做好课前读书。 　　4、进展“我是小擂主〞的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有提高的，奖一枚小笑脸，表现异常好的，多奖一颗。每次小测验，成绩提高或获得优秀，均获得小笑脸。学期末进展统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生构成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求提高。学生非常看重自我得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。 　　5、进展“小星星〞的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优〞的，奖励一颗标志，期末进展统计，谁的标志多，就成为“小书法家〞。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在通过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字根本做到洁净、整洁。 　　6、开展丰富的活动，为小孩的本领培养供应舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌〞专题活动，“行为美形象美〞讨论交流会，“学习三字经〞、“我是故事大王〞等主题班会。 　　二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。 　　小孩的提高，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面理解学生情景，我通过多种方式与任课老师、家长建立亲密联络。应对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长获得联络，以商量谈心的方式来交流教育小孩的得与失。我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢悠悠的，还常常不完成作业。因此我向家长介绍一些教育小孩的方法，同时对家长提出要求：为小孩在家里制造必要的学习环境，做好典范。本学期，她的成绩提高非常大，家长十分冲动。老师对小孩的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直理解益者所以确实是小孩。 　　平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心肠协助他们。一旦觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情景，耐心肠做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。 　　学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长获得联络是我们的职责，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反响给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们坚持联络，将一些小孩的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的理解学生在家的情景及其各方面的表现。 　　三、我的班主任工作由于经历的欠缺，在许多方面依然存在着缺乏。 　　1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进展及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 　　2、做事要贵在坚持。自我做事总是比拟冲动，事事都想非常快有成效，想对小孩的要求一说，他们就立即能施行，但自我就没有对小孩的宽容，没有想到要求发下后自我都没可以一下子就完成到，况且是这些刚从一年级上来的小不点呢!因此自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的咨询题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 　　总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将接着在今后的工作中勤观察、多考虑，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。 　　老师学期工作总结(2)： 　　一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高本领、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花非常大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下： 　　一、抓好学生思想工作，促成班级精神： 　　“做一个堂堂正正的人。〞是我一向都挂在嘴边的话，小孩们和异常熟悉，不管是考试依然平常作业学生们都能非常自觉的独立完成。在生活中小孩没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的材料，“老实和勤勉应当成为你终身的伴侣〞，时时提示是是留意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗读〞，第一句话确实是“我是个好小孩〞让学生每节课读每一天读，在小孩们的思想中构成一个思维定向。我一向强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。〞同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进展教育。目前班级根本构成一种班级精神“老实、勤奋、梦想、宽容〞。 　　二、抓好班级教学工作，促成班级气氛： 　　一个班级是以学习为灵魂的，没有深化的班级是失败的。为了让学生们深化学习，我个人想以下几个方面是成功的。 　　1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是光滑剂。我便是班上的那瓶光滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是非常容易，而学生之间也能用权威和阻碍力来处理。而老师和学生之间的协调是非常重要的。异常是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成非常大负面阻碍的时候，非常可能会发生矛盾，尽管是四年级，但是学生的内心开场抗拒，就会直截了当阻碍这科学习，同时如此阻碍有着非常强的“传染性〞。在本学期，我觉得我做的非常棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即便的协调发挥了决定作用。 　　2、不断过咨询和促使各科的学习。在四年级小孩眼里，其它课程总不如数学语文，学生的注重程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的注重程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做非常多的思想工作，举出自我和四周的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提示和催促学生带齐学惯用品。在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法老师深化沟通，促进学生的认识。 　　3、鼓舞学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓舞、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不一样的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，尽管不如科任老师专业，但是非常多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比拟严峻的来自家庭方面的困难，教会他们如何习惯和改善，如何更有利于学习。 　　4、通过各种方式与家长沟通。例如、上门家访、以及放学回家路上，此刻我想已经获得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓舞和协助学生的学习。 　　三、选好班干部，促进班级体制建立： 　　俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法代替的，因此，我在班级治理中异常注重班干部的选拔和培养，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自我，明确自我的职责，做好自我的工作。如此选出来的班干部在工作中进取主动，同时工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的方案等。如此，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作进取性。鼓舞、同意错误，公平公正。 　　四、抓好常规治理，促进班级习惯养成： 　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、礼貌，阻碍到良好团体的构成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就依照班中的实际情景，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完好的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等治理员。在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进展，天长日久构成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 　　五、开展好活动，促进学生素养提高： 　　本学期，学校开展了非常多活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，每次我我鼓舞学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的进取性，共同创立一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗读竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进展班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进展角逐，优胜者代表班级参加竞赛。结果，我班赢得了好几个