模块五职业探索__职业目标的确立.pptx

模块五模块五 成就人生的梦想成就人生的梦想 职业探索与目标确立职业探索与目标确立 S 课堂热身活动课堂热身活动 手指交叉握在一手指交叉握在一起，感觉一下起，感觉一下 换一种方式再握换一种方式再握一下，感觉一下一下，感觉一下 哪种更舒服？哪种更舒服？S Company Logo 大学生职业规划的过程大学生职业规划的过程 开始第一份工作开始第一份工作 有效行为有效行为 合理决策合理决策 探索工作探索工作 了解自我了解自我 4 内容提要内容提要 大学生面临的挑战与机遇大学生面临的挑战与机遇 职业社会对人才的基本要求职业社会对人才的基本要求 认识职业社会的方法认识职业社会的方法 职业目标的确立职业目标的确立 Company Logo 工作世界地图工作世界地图 工作世界的座标工作世界的座标 1212个象限个象限 2323个主要的工作个主要的工作群群 职业生涯分析过程图：职业生涯分析过程图：想往哪一路想往哪一路线发展：线发展：价值价值 理想理想 成就动机成就动机 兴趣兴趣 适合往哪一适合往哪一路线发展：路线发展：智能智能 技能技能 情商情商 特长特长 性性格格 可以往哪一条路可以往哪一条路线发展：线发展：组织环境组织环境 社会环境社会环境 经济环境经济环境 政治环境政治环境 自己的人生自己的人生目标分析目标分析 自己与他人的优自己与他人的优劣势分析劣势分析 挑战与机会分析挑战与机会分析 目标取向目标取向 能力取向能力取向 机会取向机会取向 综合分析综合分析 职业生涯路线的确定职业生涯路线的确定 6 7 职业生涯规划分析职业生涯规划分析 8 施瓦辛格早在他施瓦辛格早在他1010岁时有三个梦想：岁时有三个梦想：世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。施瓦辛格职业生涯规划以及实践。施瓦辛格职业生涯规划以及实践。1 1）1818岁获得岁获得欧洲健美冠军欧洲健美冠军 2 2）此后施瓦辛格怀揣）此后施瓦辛格怀揣2020美元到好莱坞闯荡天下，开始了演美元到好莱坞闯荡天下，开始了演员生涯，经过不懈努力成为员生涯，经过不懈努力成为影视巨星影视巨星。演员的成功，为他成。演员的成功，为他成功进军商业打下了坚实的基础。功进军商业打下了坚实的基础。3 3）成为明星后，继续实现第三个梦想，成功的商人。他到）成为明星后，继续实现第三个梦想，成功的商人。他到维斯康星大学攻读商业和经济学，让他快速成为维斯康星大学攻读商业和经济学，让他快速成为拥有拥有2020亿美亿美元身价的亿万富翁元身价的亿万富翁。4 4）新的人生目标，要从政，竞选美国总统。现已任美国加）新的人生目标，要从政，竞选美国总统。现已任美国加州州长。州州长。职业生涯规划分析职业生涯规划分析 9 挑战：高等教育大众化挑战：高等教育大众化 年度 毕业生总数 比上年增加 研究生 本科 高职 2001 118 11%7 59 52 2002 145 23%8.8 63 73 2003 212 46%12 92 108 2004 280 32%16 117 147 2005 338 21%20 150 168 2006 413 22%27 174 212 2007 495 20%33 204 258 2008 559 近几年高校毕业生数量节节攀升（单位：万人）一、大学生面临的挑战与机遇一、大学生面临的挑战与机遇 20032003年年20092009年全国普通高校毕业生人数年全国普通高校毕业生人数 10 212212 280280 338338 413413 495495 559559 611611 0 0 100100 200200 300300 400400 500500 600600 20032003年年 20042004年年 20052005年年 20062006年年 20072007年年 20082008年年 20092009年年 毕业生人数（万）毕业生人数（万）一、大学生面临的挑战与机遇一、大学生面临的挑战与机遇 11 挑战：专业流向呈现差异化挑战：专业流向呈现差异化 学 科 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 哲 学 86.58 83.92 79.20 85.59 77.43 经济学 85.95 82.02 81.14 85.74 83.74 法 学 82.23 80.01 75.20 79.10 75.65 教育学 76.40 89.37 81.13 81.40 85.70 文 学 85.93 80.06 79.16 87.37 81.74 历史学 89.70 84.53 82.42 89.60 80.67 理 学 91.53 87.70 85.78 88.68 85.80 工 学 92.10 88.59 88.05 91.55 90.00 农 学 85.42 81.74 83.81 91.08 89.15 医 学 89.11 89.62 91.11 86.92 78.43 管理学 87.14 83.19 81.30 86.66 83.03 12 经济组织（如工业企业、商业企业）经济组织（如工业企业、商业企业）事业单位（如学校、医院、科研院所）事业单位（如学校、医院、科研院所）国家机关（如党政机关、司法机关）国家机关（如党政机关、司法机关）军队及其他特殊行业军队及其他特殊行业 大学毕业生的流向：大学毕业生的流向：13 机遇：新职业层出不穷机遇：新职业层出不穷 短信写手短信写手 农民经济人农民经济人 职业道歉人、职业讨债人、职业道歉人、职业讨债人、职业道谢人职业道谢人 职业砍价人、职业游戏玩家、职业砍价人、职业游戏玩家、职业领路人职业领路人 私家侦探、私人理财顾问私家侦探、私人理财顾问 新闻线人、代驾员新闻线人、代驾员 14 曙光职业曙光职业 朝阳职业朝阳职业 流星职业流星职业 如日中天职业如日中天职业 夕阳职业夕阳职业 黄昏职业黄昏职业 昨日星昨日星 辰职业辰职业 恒恒 星星 职职 业业 机遇：新职业层出不穷机遇：新职业层出不穷 15 二、不同职业对人才的素质要求二、不同职业对人才的素质要求 职业职业行业职位行业职位 16 深厚的理论基础知识；深厚的理论基础知识；逻辑思维能力和判断能力；逻辑思维能力和判断能力；进取心和好奇心；进取心和好奇心；刻苦钻研的精神；刻苦钻研的精神；尊重客观事实、严谨，不急躁；尊重客观事实、严谨，不急躁；创新精神与能力创新精神与能力。科研人才科研人才 17 影响他人的能力；影响他人的能力；社交能力；社交能力；组织协调和宣传鼓动能力；组织协调和宣传鼓动能力；敢于承担责任；敢于承担责任；果断决策能力果断决策能力。管理人才管理人才 18 扎实的专业基础；扎实的专业基础；较强的实际动手能力；较强的实际动手能力；勇于创新，开发新技术；勇于创新，开发新技术；实事求实的态度；实事求实的态度；吃苦耐劳的精神。吃苦耐劳的精神。工程技术人才工程技术人才 专业、行业、职业探索专业、行业、职业探索 practice 一名大学生从毕业开始工作到最终一名大学生从毕业开始工作到最终 确立自己的职业方向平均所用时间是确立自己的职业方向平均所用时间是8.68.6年年 20 1.静态的资料接触静态的资料接触 网络网络 出版物（出版物（富生职业富生职业、新职业风暴新职业风暴）三、三、认识职业社会的方法认识职业社会的方法 21 共有二十本，论及共有二十本，论及社会中的众多行业，介社会中的众多行业，介绍了每一职业所要从事绍了每一职业所要从事的的工作内容、要求、就工作内容、要求、就业范围、求职、晋升阶业范围、求职、晋升阶梯、薪酬和工作环境，梯、薪酬和工作环境，而且简明扼要地阐述了而且简明扼要地阐述了每一个特定每一个特定职业历史职业历史。静态的资料接触静态的资料接触 22 收集了国内几十名顶收集了国内几十名顶级专家和几十家权威机级专家和几十家权威机构推荐的中国未来最有构推荐的中国未来最有发展前景，最能赚钱的发展前景，最能赚钱的75种新职业，帮助人们种新职业，帮助人们了解新职业的发展前景了解新职业的发展前景和需具备的谋职条件。和需具备的谋职条件。静态的资料接触静态的资料接触 23 参与专业协会参与专业协会 进行社会实践进行社会实践 生涯人物访谈生涯人物访谈 2.2.动态的资料接触动态的资料接触 24 生涯人物问题访谈清单生涯人物问题访谈清单 职业资讯方面 生涯经验方面 1工作性质、任务或内容 1个人教育或训练背景 2工作环境、工作地点 2投入该职业的决策过程 3所需教育、训练或经验 3生涯发展历程 4所需个人资格、技能 4工作心得：乐趣和困难 5收入或薪资范围、福利 5对工作的看法 6工作时间 6获得成功的条件 7相关就业机会 7未来规划 8进修和升迁机会 8对后进者的建议 9组织文化和规范 10未来发展前景 25 26 直接工作直接工作 专业实习专业实习 工作跟随（工作跟随（job shadow）3.3.参与真实情境参与真实情境 P（Position）：哪些职位）：哪些职位 L（Location）：哪些机构、工作环境）：哪些机构、工作环境 A（Advancement）：升迁通道、升迁速度）：升迁通道、升迁速度 C（Condition of employment）：薪水、福利、学习）：薪水、福利、学习 机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定等机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定等 E（Entry requirements）：所需教育程度、训练、经验、）：所需教育程度、训练、经验、能力、人格特质能力、人格特质 4.P.L.A.C.E.4.P.L.A.C.E.法法 S 四、确定职业目标四、确定职业目标 人生要有目标和追求人生要有目标和追求 故事一故事一：著名的：著名的哈佛报告哈佛报告 一群意气风发的天之骄子从哈佛大学毕业了，即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果显示：27%27%没有目标；没有目标；60%60%目标模糊；目标模糊；10%10%有清晰有清晰的的短期目标；短期目标；3%3%有清晰而长远的目标。有清晰而长远的目标。25年后，哈佛再次对这群学生进行了调查。结果：3%3%的人，的人，2525年减年减他们朝着一个方向不懈努力，几他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中乎都成为社会各界的成功人士，其中还还不乏行业不乏行业领袖领袖、社会精英；社会精英；10%10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%60%的人，他们安稳的人，他们安稳的的生活工作，但都没生活工作，但都没有有什么什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下剩下的的27%27%，他们，他们的生活的生活没有目标，过得很不如没有目标，过得很不如意，常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个意，常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯不肯给他们机会给他们机会”的世界。的世界。故事一故事一：著名的：著名的哈佛报告哈佛报告 其实，他们之间的差别不在于其实，他们之间的差别不在于 学历、能力、环境学历、能力、环境，而在于而在于 是否有是否有明确的目标明确的目标和和详细的规划详细的规划 故事一故事一：著名的：著名的哈佛报告哈佛报告 S 目标在人生发展中的作用目标在人生发展中的作用 哈佛调查哈佛调查 3%：有自己清晰的长远目标 10%：有清晰但比较短期的目标 60%：只有一些模糊的目标 27%：没有目标 25年后 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖；那10%是各专业领域的成功人士，事业有成；那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平；S Company Logo 目标的价值目标的价值 北极熊觅食的时候，北极熊觅食的时候，毫不浪费时间，因为毫不浪费时间，因为他们知道自己的第一他们知道自己的第一选择是海豹，第二选