832022年第23期总第425期学研VIEWONPUBLISHING【摘要】读者“阅读全周期”模型旨在关注读者阅读各个阶段的动机和行为，从而形成覆盖阅读全过程的管理闭环。基于读者“阅读全周期”模型的全过程阅读推广服务从阅读流程出发，为读者提供全过程阅读服务：在阅读驱动力激发上，精准把握读者的阅读痛点；在阅读转化与反思上，结合读者的阅读需求，引导其开展深度阅读；在阅读交流与分享上，积极营造阅读交流氛围，促进知识流动与分享；在实践转化上，激活知识的实践指导价值，提升读者的获得感。在面向读者“阅读全周期”的阅读推广服务过程中，阅读推广机构还需打造全周期阅读推广服务团队，利用新技术赋能读者阅读体验，建构馆、社、店多主体联合服务机制，以全面提升服务保障。【关键词】阅读全周期；全过程；阅读推广；服务【作者单位】秦林，西安石油大学。【中图分类号】G252.17【文献标识码】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.23.016全民阅读是提升大众科学素质和文化素养的重要举措。2012年，党的十八大报告首次将“开展全民阅读活动”纳入我国社会主义文化强国建设。2014年以来，“全民阅读”被连续写入政府工作报告，得到有力推进［1］。2018年实施的《中华人民共和国公共图书馆法》第三十六条提出“公共图书馆应当通过开展阅读指导、读书交流、演讲诵读、图书互换共享等活动，推广全民阅读”，以立法规定将“推广全民阅读”纳入公共图书馆的职能作范畴［2］。从实践层面来看，随着各类政策不断深入，各地图书馆、出版社、书店（以下简称为“馆、社、店”）开展阅读推广服务的形式也在不断丰富。尤其是在大数据、云计算、融媒体等技术的助力下，涌现了诸多场景化、社会化、体验式的阅读推广服务，新媒体导读、微视频创作、真人图书馆、网络直播等活动形式进一步激发了读者的阅读兴趣，且产生了较大的社会反响。但是，目前各类形式的阅读推广活动将关注点聚焦在活动影响力和传播效益上，尚未建立从“阅读动机”到“阅读转化”再到“阅读分享”“实践转化”的全过程阅读推广服务管理闭环，使得部分读者阅读行为仅停留在浅层次，难以产生启迪心灵、丰沛德智、指导实践的效果。探索“阅读全周期”阅读推广服务体系，通过阅读推广服务促使读者全方位参与深度阅读，能够提升读者阅读的实效性，促进全民阅读高质量发展。一、读者“阅读全周期”概念模型的建构1．理论基础：读者发展新理念读者发展理念是一种立足读者实际需求，为读者提供多...
