产业与科技论坛2023年第22卷第1期Industrial&ScienceTribune2023（22）1桌面云技术在高职院校会计实训室管理中的应用与探索□余晓鑫【内容摘要】目前高职院校对于相关学生的就业实习、实践指导以及专业考试等都实行信息化、电子化管理，因此会计实验机房的工作量较之前来说有了大幅度增加。通过阐述高职院校会计实训室管理现状以及出现的部分不足，对会计实训室应用桌面云技术方面提出了较为准确、科学的针对性建议，并且对桌面云技术在高职院校的合理利用作出明确规划。【关键词】高职院校；会计实训室管理；桌面云技术【基金项目】本文为广东省２０２１年度教育科学规划课题（高等教育专项）“教育现代化背景下高职学生劳动教育评价研究”（编号：２０２１ＧＸＪＫ７０５）成果。【作者简介】余晓鑫（１９８２—），男，广东海丰人，广州城市职业学院高级实验师，硕士；研究方向：高职教育、管理工程、物流管理当前已步入信息化社会，自媒体与互联网的发展正在如火如荼地进行中，为人民群众的学习与生活带来了翻天覆地的转变。互联网能够实现高效学习与工作，潜移默化中加快了生活节奏，对每个人产生了巨大影响。会计实训室机房掌控着会计实验的命脉，是进行试验操作的基础与核心，能保证各项工作顺利进行。但是随着社会对于会计实训室机房的要求逐渐提高，所用软件更新换代，电脑病毒侵害不断等问题层出不穷，因此在保证会计实训室管理系统顺利运行的基础上，使用桌面云技术来对教学任务以及考试要求进行分析规划，能够实现会计实训室管理转型升级、安全高效，促进其信息化发展［１］。一、高职院校会计实训室管理现状（一）系统安装困难。高职院校的试验系统在重新启动后会自动恢复到原始状态，因此在新学期伊始都需要进行软件安装，给学校教师以及教学过程带来很大不便。过去的高职院校会计实训室管理通过保护卡进行保障，在完成程序安装后会将数据进行同步，实现数据转移与复制。实验室保障人员保证机房处于不工作状态才能够进行上述行为。如遇学生考试，信息传导渠道较为拥挤，因此无法实现及时、快速复制信息，系统安装困难，无法保证安全的运行环境。（二）维护成本较高。传统的会计实训室需要专业的技术人员进行维修，会耗费较长时间，还会损失一部分人力、物力，修护概率也较小，难以保证复制的数据与原数据完全相同。在传导过程中，容易导致一部分数据丢失或者增加，最终造成电脑卡顿甚至死机。在同传过程中，出现的病毒种类较多且处理...
