2023年教师专业技术个人工作总结范文.docx

学海无涯 老师专业技术个人工作参考总结范文（通用） 　　老师专业技术个人工作总结 　　参加工作以来，不断从事初中思想品德课教学和班主任工作，1992年任出岸中学德育主任参与学校治理，201x年12月获得了中学一级专业技术职称，被聘用至今。下面就从专业技术角度对任职以来的工作做一次全面总结： 　　一、学习专业知识，提高岗位技能。 　　老师这个职业是爱的职业，是终身学习的职业。工作伊始就认识到了本人专业知识方面的差距，为了尽快转变角色习惯工作的要求，为了使本人更好地担负起教书育人的重担，加强业务进修，提高专业技能;为了使本人的工作更富有成效，研究青青年思想道德教育的途径和方法，利用书信和日记接近学生，争做学生的知心人;为了搞好学校德育工作，把思想品德教育寓于各项活动之中，提出并实践了利用“三个结合〞搞好学生政治思想工作;为了搞好教学工作，在94年就确定了以“少、精、活〞为原那么的教改方向，近年来不断探究构成了理论写出了浅谈初中思想品德课教学的精新实在考试周刊上发表;为了促进学校各项活动的开展，在积极为各级报刊、台站撰写稿件的同时，组建了播送组、文学社、音乐队推进了学校教育教学工作的开展。 　　二、加强师德修养，履行教育职责 　　老师要承担起教育的责任，完成教育的使命，在必须加强业务学习的同时，要加强政治学习。我深化学习邓小平理论、“三个代表〞重要思想，积极践行科学开展观，坚持用开展着的马克思主义武装本人的头脑，把党的教育方针贯穿于学校教育教学工作的一直，努力做学校健康开展的推进者。学生教育和治理是一项工程，我一直站在教育教学改革的前沿，通过教育理论的学习，提高学校决策科学化水平，先后参加了两次校长论坛，分别以“明明白白当校长、踏踏实实干教育〞、“用爱托企事业的蓝天〞为题发表演讲，遭到了领导和与会者的好评。明明白白当校长、踏踏实实干教育是一种感悟，一种考虑，结合本人的工作实践进展理解读;用爱托起事业的蓝天那么是一种讨论、一种实践，反映了我的追求和努力，现已被百度文库转载。 　　三、加强本身修养，提高业务才能 　　遵纪守法、爱岗敬业，是对老师的根本要求。加强本身修养，提高业务才能是老师完成教育教学任务的前提条件，任职以来，我不断从事初中思想品德课教学工作和学校的德育工作，确立了“精、新、实〞的课改方向，注重把教育寓于活动之中。积极参加高效课堂构建活动，学习纲要研读新课标，以此推进学校教育教学活动的深化开展，在教研教改工作中起到了典范带头作用，在工作任务较为繁重的条件下出色的完成了各项教育教学任务，屡次在各级组织的教育教研活动中获奖。因良好的政治素养和职业道德先后被评为任丘市“师德标兵〞和关心下一代先进工作者。 　　四、潜心教育教学，彰显业绩成果 　　任职以来凭着本人对教育事业的爱，潜心研究教学，组织参加了多种教育教学研究活动，讨论新时期未成年人思想品德教育的途径和方法用真诚与创新开辟了学校德育工作的新场面，学校先后获得，任丘市德育工作先进单位、沧州市“精神文明学校〞、河北省“校园文化建立先进单位〞等荣誉。潜心课改，提出了“开展本人的教学研究，处理本人的教学咨询题，改善本人的教学实践，构建科学的高校课堂〞的教研目的，推进了学校教研工作的开展，追求杰出，积极参加各种培训，提高本身素养，在组织施行的“弘扬西柏坡精神加强未成年人思想道德〞工程中荣获沧州市德育工作创新案例二等奖。 　　五、精心教学研究，学术成果明显 　　我紧跟时代潮流，2023年建立了本人的教育博客，精心教育教学研究。从青青年思想情况看加强德育工作的紧迫性在沧州市思想政治教育工作优秀论文评选中获三等奖;贯彻纲要校长应做好十个字、立足根底教育工作，做纲要的践行者分别在河北省第六届教育教学征文中获一等奖;坚持“三贴近〞原那么上好思想品德课、浅谈初中思想品德课教学的精新实先后在学术期刊考试周刊上发表;贯彻纲要校长应做好十个字：忠、悟、德、容、情、思、博、精、勤、新、利用“三个结合〞加强和改良未成年人思想道德建立在国家新闻出版署批预备案国内外公开发行的中学生导报生命教育上发表。 　　老师专业技术个人工作总结 　　自1998年被评为中学二级老师以来，把“爱学生，爱事业〞当本钱人做为老师的最高境地,更做为一名中学班主任的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着本人的人生篇章,一如既往饱含激情地从事教育教学工作。〞回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下： 　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高本人的思想觉悟，每周认真学习老师职业道德。一直坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，深化学总书记“与时俱进〞的思想，严格要求本人。全面贯彻党的教育方针，恪守法律法规，恪守老师职业道德标准。热爱教育事业、尽职尽那么、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。 　　我认为老师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实本人，努力提高本人的从教素养。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去暖和学生，以高尚的师德去阻碍学生，用健全的人格塑造一切学生的美妙心灵，真正成为一名优秀的人民老师。 　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 　　把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的中学政治老师，最紧迫的任务是具有新的教学理念、刻苦研究。如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之严重，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真细心的进展备课，依照本班学生特点，对教案进展认确实修正，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中觉察咨询题，带着咨询题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营建民主平等的学习气氛等。鼓舞学生主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中浸透本班的德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进展思想品德等教育。如我班开展了“我是爱清洁、讲卫生的好学生〞等主题班会，让学生们通过本人的努力，认确实搜集材料，刻苦的排练，使主题班会开得特别成功，这不仅锻炼了他们的才能，也使他们明白得了不少的卫生保健方面的知识。 　　当老师不仅能纯熟地驾驭教材，还一定要有创新认识。教学不能总是原封不动、千人一面。老师最好能让单调、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课确实是一次挑战、一节课确实是一次收获!〞我并不觉得本人是在奉献，由于从中我不断品味着创新的欢乐、收获的喜悦。 　　多少个宁静的夜晚，我忍受寂寞，为了备好一堂课，我认真研究教材好几遍，我翻阅大量书籍。夜晚11点往常没睡过觉，有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。 　　面对困难，我曾灰心丧气，怨天尤人过，有时我真觉得本人快忍无可忍了，当一名老师并不像人们想象的那样美妙。但我深知本人当老师的处境，我努力搞好教学，苦练教学根本功，业余时间没放弃过自学。光阴荏苒，我每天一如往日的穿越于教室与办公室之间。“一分耕耘，一分收获，〞我的心血没有白费，在五年中，每学年单位组织期末测评，我所教班级的成绩均名列前茅，遭到了学校领导和老师及学生、家长的好评。 　　三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。 　　几年来，我努力刻苦学习科学文化知识，教学工作中认真研究新课标，做推进素养教育，施行新课标精神的带头人，严格按新课程标准的要求进展教学工作。具有了独立完成中学教学和处理教材的才能，文化知识水平明显胜任中学一级老师职务。严谨治教，刻苦研究业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 　　积极参加教育教研活动，计算机作为信息时代的主要载体，在素养教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素养，尤其是利用计算机处理实际咨询题的才能，显然和计算机有着直截了当的、亲密的关系。因而，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是方式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化本人的根本功训练，我除在学校积极参加计算机培训以外。还本人购置了不下百余元的材料书，在家自学。现在已经能较好地制造幻灯片课件。并经常在各种“博客〞中与网络上的各地老师交流教学方案、总结论文及教学设计等等教学经历。把生活和工作中感人和发人深思的点点滴滴记录下来，提高本身的修养。 　　四、在实践中考虑，不断探究班主任工作新思路。 　　(一)我认为班主任工作的首要职责是通过教育教学工作，要使学生遭到热爱党、热爱人民的思想教育;遭到孝敬父母、关心别人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神;加强保护环境的认识和社会责任感，熏陶学生的爱美的情趣;还要使学生从学会观察咨询题和分析咨询题的正确思想方法。 　　(二)作为一名班主任，要有敏锐的目光，觉察存在的咨询题。从一些媒体上，我觉察人们的法律认识淡薄，损害学生权利的事情时有发生。针对这一情况，我配合学校大量宣传与学生平安利益有关的法律法规，与学生共同讨论。从此，我成了学生们的知心朋友。 　　(三)为了响应教育部关于学习国学的号召，我校组织开展了“国学经典教育〞系列活动。从此，校园里掀起了一股“学国学，爱国学〞的热潮。由于本人文学的功底深沉，特别快积累了一些导读经历，我所教的班级在全校同年级中是推进最快，认识最深，执行最好的，得到校领导和同事们的好评。使学生的质量和情操都得到了特别好的开展和熏陶。 　　(四)实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重担。我认为，班主任在有效地进展班级治理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格治理，关键是要教育和指导学生学会自我治理，使每个学生做到既是治理的对象，又是治理的主体，到达“管，是为了不管〞的目的。因而，我们要设身处地的为学生考虑，觉察学生，解放学生。在活动中，人人争当主持人，争当主角，积极参与，每个学期下来，都有三分之二以上的学生作过了班会的主持人，增加了自信，培养了才能。班级工作中，建立良好的班集体，有时，我看到窗台上有灰尘，炉子不旺，或者炉子边没拾掇好，我会默默地拾掇好，而第二天，学生们会自觉地拾掇，这个表率作用比大发雷霆要好得多。“身正为范〞，由于我的以身作那么，我们班的纪律是特别好的，根本上没有发生老师，家长和学生之间的纠纷，特别是学生之间能团结互助，和谐相处。 　　总之，任现职以来，本人认真履行老师职责，廉洁从教，自觉回绝社会不良风气阻碍，从未利用职务之便谋私利，典范地带动新老师，通过以身作那么，协助新老师成长。恪守社会公德，爱岗敬业，教书育人，尽职尽责。出勤好，从不迟到、早退，几年来无事假，身体健康。在工作中，深化教育改革，全面推进素养教育，我不断努力学习文化知识、研究业务，努力探究教育教学方法，竭尽全力，满腔热忱地投入本职工作。学无止境，教无定法，我将尽本身的微薄之力，为我校教育的开展做出本人的努力。