学海无涯教务处范文之学校治理工作总结：坚持平行办班促进平衡开展促进教育平衡开展，维护教育公平，是贯彻党的教育方针，办好人民满意教育的客观要求。我们中学依照学校历史文化传统，确立了面向全体学生的平行编班、平衡教育的教学治理形式：学生平行分班，生源平衡；老师平行调配，师资平衡；考核标准统一，评价平衡；公平对待每一个学生，过程平衡。学校着力标准学校治理，提高“办学水平，促进平衡开展。我们的做法概括起来确实是三个确保，两个到位，一个提升〞。一、实行三个确保，创立公平环境1.确保师资调配平衡。确保师资调配平衡是办好平行办班的重要保证。选聘好班主任是前提。在班主任的选聘上，由老师个人申请，学校选择一批热爱学生，热爱班主任工作，有一定工作经历的老师担任班主任工作。在调配科任老师时，学校依照老师的岗位申请，做到学科强弱搭配、优势互补，力求师资平衡。每学年在学生分班之前，学校向家长和学生公开每个班级班主任和老师的调配情况，同意家长有权选择班级、选择学海无涯老师。由于我们做到了师资平衡，学生平行编班，近年来，学校没有发生一起分班后学生再择班的现象。2.确保面向全体学生。对学校来讲，一个学生只是几百之一的希望，但对一个家庭来说那么是百分之百的希望。学校有责任面向全体学生，公平对待每一个学生，不放弃任何一名学生，让每一个小孩在学校能享受公平的教育。在教学过程中，老师依照学生的个体差异，在教学上分层要求、分层指导、分层检测、分层评价，使每个学生在原有的根底上每学年都有一定的提高。在日常的学习生活中，老师注重关心学生，情感交流，建立起平等的效劳型师生关系。各班级通过每学期四次班科联络会，学校每月一次咨询卷调查，理解学生思想状态、学习、生活情况，针对性出台治理措施，促进学生的整体进步。在常规的班级治理中，建立留守生、后进生档案。班主任时常和家长保持热线联络，及时向家长反响学生在校信息，征求家长意见和建议。学生座位采纳滚动法一周一调整，让每一个学生在学校表达公平与尊严。3.确保办学行为标准。学海无涯我校严格按照上级要求，根底年级实行双休，不上晚自习。初三每周日休息，晚自习在8：40完毕。上课不同意老师拖堂。不同意过多的家庭作业。大型节假日，所有年级按国家规定时间放假，坚决禁止补习。老师们为了在有限的时间完成教学任务，精心编写教案，不“搞信天游〞；认真设计练习，提高效率；细心修改、评讲好学生作业，催促知识...
