学海无涯教务处范文之中心小学上学期教研工作总结本学期，前何中心小学小学教研工作在教育体育局、初教股、教“研室的直截了当领导下，以江泽民同志的三个代表〞的重要思想为“指导，以十七大〞精神为导向，全面落实科学开展观，施行有效教学，树立向课堂要质量信念，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高老师队伍素养和教育教学质量。现将上学期的主要工作回忆如下：一、以校本教研为主渠道，不断提升老师素养校本培训是老师教育的重要方式之一，是促进学校开展、提高素养，提高学校办学质量的重要手段；也是学校成为学习型组织的有效载体。学校不“断更新培训内容，立足五开展〞，不断提高老师素养。开展课题研究，提高老师专业水平。校本教研必须一切从老师的需要出发，一切为了老师的专业开展。培训应该为老师提供一切条件，让老师主动参与，使他们成为课题研究的主体。学校依照县确定的主课题新课程课外阅读探究培养学生数学兴趣，组织老师学习课题精神，鼓舞老师做好课题研究的行动者，不断完善课题实验。除此之外，我们还确定中心校课题，成立课题领导小组，组织课题组成员到基层小学指导。通过县、中心课题研究，我校老师的教育教学水平得以有效的提高。开展网络教研，促进专业成长。网络跨时空交流的特性，打破了专家与学海无涯老师远间隔、短时间的互动的局限。我们充分利用博客特有的优势，“组织老师到人教网学习有关课程改革的精神；组织老师到成长博客〞里倾听了专家的精彩讲座；鼓舞老师参与网络评论，把本人教学的一些困惑提出来，谦虚向专家请教。通过网络教研，大大缓解了教研力量缺乏和课程资源匮乏的困难，拉近了专家与老师的间隔，可以及时得到专家指导和同伴互助。协助老师树立正确的教育教学观，提高课堂驾驭才能。我们还把学校确定的教研主体，课题研究上传到博客，不时更新课题施行出现的咨询题与成绩，引领老师参与课题研究，全面提高教育教学才能。如此的网络教研不但让老师走进名师，提高老师教育教学水平，而且促使老师上网、看报、读书，搜集整理信息，传播信息，使老师教育教学理念、方法和目光与时俱进。据目前统计我校团队博客有八个，老师建立的博客有70个，参与网络教研到达90%。如开展如何激发学生的阅读兴趣和如何培养学生的预习习惯等内容研讨，老师积极上网参与研讨，发表见解，有力地提高老师教育教学水平。开展教育阅读为契机，提高老师专业水平。2022年，我校开展教育阅读，让全体学习骨干老...
