023学年高考历史二轮复习第1部分模块1古代中外文明的历程第2讲古代中华文明的成熟与繁荣__魏晋南北朝隋唐宋元阶段1课件22.ppt

返回目录 高考二轮专题复习 模块一 古代中外文明的历程 第一局部 返回目录 高考二轮专题复习 第第2讲讲 古代中华文明的成熟与繁荣古代中华文明的成熟与繁荣 魏晋南北朝、隋唐、宋元魏晋南北朝、隋唐、宋元 返回目录 高考二轮专题复习 返回目录 高考二轮专题复习 时时段段 特特征征 魏晋南北朝魏晋南北朝(220589年年)经历了三国经历了三国鼎立鼎立、西晋短暂西晋短暂统一和南北朝对统一和南北朝对峙的历程峙的历程，是封是封建国家分裂建国家分裂、民民族交融时期族交融时期，也也是中华文明曲折是中华文明曲折发展和孕育大一发展和孕育大一统条件的历史阶统条件的历史阶段段 隋唐隋唐(581907年年)经经历了隋朝的短暂统历了隋朝的短暂统一和唐朝的统一繁一和唐朝的统一繁荣阶段荣阶段，是封建国是封建国家繁荣和统一多民家繁荣和统一多民族国家重要发展时族国家重要发展时期期，该时期政治经该时期政治经济文化等各个领域济文化等各个领域呈 现 出 繁 荣 的 局呈 现 出 繁 荣 的 局面面，是中华文明发是中华文明发展繁荣的历史阶段展繁荣的历史阶段 宋 元宋 元(960 1368 年年)历经五代十国的分裂历经五代十国的分裂局面局面、辽宋夏金政权辽宋夏金政权的并立的并立、元朝走向统元朝走向统一的历程一的历程，该时期封该时期封建经济继续发展建经济继续发展、封封建国家由分裂走向统建国家由分裂走向统一一、民族交融进一步民族交融进一步发展发展，是中华文明逐是中华文明逐渐走向成熟的历史阶渐走向成熟的历史阶段段 返回目录 高考二轮专题复习 具具体体表表现现 政政治治 封建国家分封建国家分裂裂，社会动社会动荡荡，民族交民族交融进一步发融进一步发展展 典章制度完备典章制度完备，三省六部制和科三省六部制和科举制的产生与发举制的产生与发展进一步完善了展进一步完善了专制主义中央集专制主义中央集权制度权制度，标志着标志着中国古代政治制中国古代政治制度的成熟度的成熟 封建国家从封建国家从分裂割据民分裂割据民族政权并立族政权并立到 走 向 统到 走 向 统一一，专制主专制主义中央集权义中央集权加强加强 返回目录 高考二轮专题复习 具具体体表表现现 经经济济 北方农耕经北方农耕经济 遭 到 破济 遭 到 破坏坏，商品经商品经济水平低；济水平低；南方经济得南方经济得以开发以开发 生 产 技 术 提生 产 技 术 提高高，南方经济南方经济发展迅速发展迅速，农农业业、手工业手工业、商 业 全 面 繁商 业 全 面 繁荣荣，社会财富社会财富增多增多 封建经济继续封建经济继续发展发展，坊市界坊市界限被打破限被打破，商商品经济活跃品经济活跃，经 济 重 心 南经 济 重 心 南移移，海外贸易海外贸易有重大发展有重大发展 返回目录 高考二轮专题复习 具具体体表表现现 思思想想文文化化 佛教盛行，佛教盛行，文人群体形文人群体形成，推动了成，推动了文学、书画文学、书画艺术的发展艺术的发展 科举制的推行扩大科举制的推行扩大了知识分子队伍，了知识分子队伍，推动了文学艺术的推动了文学艺术的进步，文化全面繁进步，文化全面繁荣，兼收并蓄，领荣，兼收并蓄，领先世界，影响深远先世界，影响深远 儒家思想体儒家思想体系化和思辨系化和思辨化，文学艺化，文学艺术商品化和术商品化和世俗化，科世俗化，科技成就领先技成就领先世界世界 返回目录 高考二轮专题复习 阶段一阶段一 民族交融与中华文明的曲折演进民族交融与中华文明的曲折演进 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期(220589年年)返回目录 高考二轮专题复习 主干知识整合 重点考向突破 返回目录 高考二轮专题复习 主干知识整合 一、政治一、政治 1中央体制：中央体制：三省体制三省体制逐渐形成。逐渐形成。2 选官制度：实行 选官制度：实行九品中正制九品中正制，世家大族垄断仕途。，世家大族垄断仕途。二、经济二、经济 1农业方面：实行农业方面：实行均田制均田制。政府把掌握的无主土地。政府把掌握的无主土地分给农民，受田的农民必须交租、调并服徭役和兵役。分给农民，受田的农民必须交租、调并服徭役和兵役。其性质是封建土地国有制。其性质是封建土地国有制。返回目录 高考二轮专题复习 2手工业方面：发明手工业方面：发明灌钢法灌钢法，烧制出成熟的，烧制出成熟的白瓷白瓷。3商业：社会动荡，北方商业一度遭到破坏；商业：社会动荡，北方商业一度遭到破坏；南方南方商业小幅发展，商业税收成为东晋和南朝政府财政收入商业小幅发展，商业税收成为东晋和南朝政府财政收入的主要来源；南方出现草市。的主要来源；南方出现草市。4区域经济：北方战乱较多，经济遭到一定程度的区域经济：北方战乱较多，经济遭到一定程度的破坏，南方相对稳定，经济得以开发。破坏，南方相对稳定，经济得以开发。返回目录 高考二轮专题复习 三、思想文化三、思想文化 1思想：思想：佛教佛教在西汉末年传入我国，东汉时在西汉末年传入我国，东汉时道教道教兴兴起；二者冲击了传统儒学，使儒学面临危机；逐渐出现起；二者冲击了传统儒学，使儒学面临危机；逐渐出现“三教合一三教合一”的局面。的局面。2农学：农学：齐民要术齐民要术是我国现存最早、最完整、是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。最系统的古代农业科学著作。返回目录 高考二轮专题复习 3文学：文学创作服务于政治教化的要求减弱，文文学：文学创作服务于政治教化的要求减弱，文学变成个人的行为，用来抒发个人的生活体验和情感。学变成个人的行为，用来抒发个人的生活体验和情感。4书法和绘画艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；书法和绘画艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋东晋王羲之王羲之被称为被称为“书圣书圣”；顾恺之的绘画理论和作品；顾恺之的绘画理论和作品成就突出。成就突出。返回目录 高考二轮专题复习 【真题真题1】命题点：儒学对石窟艺术的影响命题点：儒学对石窟艺术的影响(2022 全国卷全国卷，25)在今新疆和甘肃地区保存的佛在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫薄弱教早期造像很多衣衫薄弱，甚至裸身甚至裸身，面部表情生动；面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严造像大都表情庄严，服饰服饰亦趋整齐亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是引起这一变化的主要因素是()A经济开展水平经济开展水平 B绘画技术进步绘画技术进步 C政治权力干预政治权力干预 D儒家思想影响儒家思想影响 重点考向突破 魏晋南北朝时期思想文化的创新变化魏晋南北朝时期思想文化的创新变化 考向考向 D 返回目录 高考二轮专题复习 解析解析 据题干材料中据题干材料中“洛阳龙门石窟中洛阳龙门石窟中，造像大都表造像大都表情庄严情庄严，服饰亦趋整齐服饰亦趋整齐属于北魏孝文帝改革的成效属于北魏孝文帝改革的成效，其核心内容是学习汉文化其核心内容是学习汉文化，而儒学是汉文化的核心而儒学是汉文化的核心，说说明儒学影响了佛教石窟艺术明儒学影响了佛教石窟艺术，应选应选D项；材料描述中无项；材料描述中无法判断这两个地区经济开展水平的差异法判断这两个地区经济开展水平的差异，排除排除A项；材项；材料反映的变化与绘画技术无关料反映的变化与绘画技术无关，排除排除B项；材料反映的项；材料反映的这种大型佛像的建设无论是远期还是近期这种大型佛像的建设无论是远期还是近期，没有政治权没有政治权力干预是不可能成功的力干预是不可能成功的，排除排除C项项。返回目录 高考二轮专题复习 命题立意命题立意 载体载体新颖新颖 从佛教石窟艺术塑像表情、服饰的变化角度，从佛教石窟艺术塑像表情、服饰的变化角度，考查以儒学为核心的汉文化的影响考查以儒学为核心的汉文化的影响 彰显彰显素养素养 历史解释：阐述了汉代以后佛教石窟艺术的变历史解释：阐述了汉代以后佛教石窟艺术的变化特点；化特点；唯物史观：辩证分析影响其变化的因素唯物史观：辩证分析影响其变化的因素 返回目录 高考二轮专题复习 【真题真题2】命题点：三国曹魏时期文字的演变命题点：三国曹魏时期文字的演变(2022 全国卷全国卷，26)如图为三国曹魏如图为三国曹魏?三体石经三体石经?的的残片残片，经文中的每个字均用先秦古文经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体小篆等三种字体刻写刻写。这三种字体反映了这三种字体反映了()A当时统一文字的努力当时统一文字的努力 B汉字演变的历史过程汉字演变的历史过程 C当时字体流行的实际状况当时字体流行的实际状况 D汉字尚未形成完整的体系汉字尚未形成完整的体系 B 返回目录 高考二轮专题复习 解析解析 据题干图文据题干图文，三国曹魏三国曹魏?三体石经三体石经?的残片的残片，经经文中的每个字均用先秦古文文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写小篆等三种字体刻写，符符合汉字按照甲骨文合汉字按照甲骨文、大篆大篆、小篆小篆、隶书隶书、楷书的脉络演楷书的脉络演变开展变开展，正是汉字演变过程的表达正是汉字演变过程的表达，应选应选B项；曹魏时项；曹魏时期并未在统一文字方面作出相关的努力期并未在统一文字方面作出相关的努力，排除排除A项；曹项；曹魏时期魏时期，先秦古文先秦古文、小篆已不流行小篆已不流行，排除排除C项；项；D项与项与史实不符史实不符，排除排除。返回目录 高考二轮专题复习 命题立意命题立意 全新情境全新情境 史料史证：考古资料史料史证：考古资料三体石经三体石经残片残片 设计巧妙设计巧妙 题干点明了三种字体题干点明了三种字体，却仅叙述了先秦古却仅叙述了先秦古文文、小篆两种小篆两种，另一种则隐去另一种则隐去。是什么字是什么字体体，需要在图片中获取信息需要在图片中获取信息，找到了这个字找到了这个字体体，也就找到了答案也就找到了答案 返回目录 高考二轮专题复习 1魏晋南北朝时期门阀政治的形成魏晋南北朝时期门阀政治的形成、特点及评价特点及评价(1)形成：门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建形成：门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团贵族特权集团，是东汉以来的豪强地主势力的开展是东汉以来的豪强地主势力的开展。九九品中正制是士族制度的政治保障品中正制是士族制度的政治保障，门阀政治成为魏晋南门阀政治成为魏晋南北朝时期的重要特征北朝时期的重要特征。返回目录 高考二轮专题复习 (2)特点特点 政治上：按门第上下分享特权政治上：按门第上下分享特权，世代担任重要官世代担任重要官职职。经济上：士族占有大量土地和劳动力经济上：士族占有大量土地和劳动力，建立起自建立起自给自足给自足、实力雄厚的庄园经济实力雄厚的庄园经济。社会生活：不与庶族通婚社会生活：不与庶族通婚，甚至坐不同席甚至坐不同席。文化上：崇尚清谈文化上：崇尚清谈。返回目录 高考二轮专题复习 (3)评价：门阀政治虽然在一定时期内有利于统治评价：门阀政治虽然在一定时期内有利于统治的稳定的稳定，但是这种制度具有很大的消极影响但是这种制度具有很大的消极影响。门阀士族门阀士族长期把持朝廷要职长期把持朝廷要职，缩小了选官的范围缩小了选官的范围，降低了统治集降低了统治集团的素质；导致出现团的素质；导致出现“因人设官因人设官的现象的现象，造成冗员造成冗员。返回目录 高考二轮专题复习 2魏晋南北朝时期社会经济的主要特点魏晋南北朝时期社会经济的主要特点(1)南北经济趋于平衡：江南迅速开发南北经济趋于平衡：江南迅速开发，中原开展相中原开展相对缓慢对缓慢。黄河流域是中国经济开展的中心黄河流域是中国经济开展的中心。秦汉时期秦汉时期，南北方经济开展差距很大南北方经济开展差距很大。到魏晋南北朝时期到魏晋南北朝时期，由于大由于大规模的战乱多发生在北方并且时间持续很长规模的战乱多发生在北方并且时间持续很长，北方经济北方经济遭到严重破坏遭到严重破坏，而南方那么相对稳定而南方那么相对稳定，南方经济得到迅南方经济得到迅速开展速开展。南北经济开始趋于平衡南北经济开始趋于平衡，以北方黄河流域为重以北方黄河流域为重心的经济格局开始改变心的经济格局开始改变。返回目录 高考二轮专题复习 (2)士族庄园经济和寺院经济占有重要地位：由于士士族庄园经济和寺院经济占有重要地位：由于士族制的开展和统治者崇信佛教族制的开展和统治