2023年教学教研教学工作总结2范文.docx

教学教研教学工作总结 【精品】教学教研教学工作总结汇总5篇 　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的教学教研教学工作总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教学教研教学工作总结 篇1 　　紧张而又繁忙的一学期即将结束了，本学期我校英语教研工作紧密围绕学校开展的各项工作，加强教学管理，优化课堂教学，结合我校的工作实际，积极地开展教学研究，取得了一定的成绩，现总结如下： 　　一，建立教研制度，落实常规要求 　　1、加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周业务学习制度，组织教师认真学习教学大纲等有关教育教学的杂志刊物，集中观看优秀课堂教学，结合教育教学理论的学习，提高教研能力和教师的教学水平。 　　2、充分发挥教研组的作用，认真抓好备课工作。积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，明确教材编写意图，备好每一堂课，做到〞功在课堂，利在课后〞，本学期开展五次教案作业月检查，并评出优，良，合格三个等级。对写得较好的教师给予表扬鼓励。 　　二，提高教学认识，浓厚教研气氛。 　　随着教育的不断改革，我校全体教师认识到教学研究的重要性，它不但能促使教师的信息意识与信息能力发生显著的变化，而且能促使教师的教育实践活动发生性质上的变化，是学校可持性开展的不竭动力。因此，互相学习，共同进步的良好学习风气在我校蔚然成风，在学期初制定工作方案时，许多教师都争先恐后地报名要开展教学观摩课，展示自己的才华。如李炎老师满腔热情，积极参与，精心备课，努力进行创造性的教学设计，在教学过程中，对学生的启发引导，反响交流中表达了不同的风格。如教学I am hungry一文，她深入钻研教村，围绕课文的重点，难点和关键，精心设计问题，引导学生勤思多议，由浅入深，多方诱导，使学生的认识得到升华，学习主动性得到了提高，教学效果良好。 　　三，以教学活动为载体，为教师提供平台。 　　教研组的活动，能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的气氛，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原那么，精心组织了以下活动： 　　1，〞教学设计——说课评点——课堂实践——评课研讨〞开放式教学系列研讨活动。本学期，我们本着学校教学开展为本，教师业务开展为本，学生多元智能开展为本的主导思想，要求教师要上好五节课（推门课，示范课。教研课，，探究课，汇报课）以教学活动为载体，为教师提供展示自我的平台。 　　2，开展教师论坛活动：围绕新课程标准，以教师教学行为和学生学习方式的转变为重点，以我与课改同行为主题，谈体会，议热点，解决教育教学中的难点问题。 　　3，培养青年教师。青年教师是学校未来的生力军，学校将继续为青年教师提供各种岗位练兵活动，安排好师徒接对活动。本学期要求青年教师在〞课改〞中，必须率先更新教理观念，提升学习品位，做〞课改〞的先行者，努力做好： 　　①自我研读，做好笔记。 　　②带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题。 　　③借助现代教育技术手段，提倡青年教师网上学习和积极交流。 　　④本学期上一堂足以反映自身水平的公开课。 　　⑥认真做好〞师徒结对〞工作，明确师徒职责，通过师傅的导育人，导教学，导科研，促使徒弟教学水平不断提高。 　　⑦期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。 　　⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成绩。 　　回忆过去，我们豪情满怀；展望未来，我们任重道远。在学校领导的关心和支持下，我们全体英语教师将继续努力，大胆开拓 ，加强教研，不断总结教育教学研究经验，全面提高教学质量。为培养新世纪优秀人才做出更大的奉献。 教学教研教学工作总结 篇2 　　时间过的真快，转眼已到了学期结束，现对本学期化学教研组所做的工作总结如下： 　　一、积极开展教学研究活动，催促备课组工作。 　　在化学教研组中，各备课组以备课组为单位，每章节开展教学研究活动，每学期都会开设2—3次教学教育研究活动，以提高每位老师的教育教学理论水平，提高每位老师的业务素质，更好地适应自己的工作岗位。本学期备课组工作要求提高了很多，为适应这一改变，根据教务处的要求，对各备课组加强了监督管理工作，使个备课组的工作都能落到实处。 　　二、组织本组老师学习新课程。 　　为适应新学期新课程实施的具体要求，本学期组织本组老师集体学习新课程理念2次，并要求每位老师平时不放松对新课程的学习，为下学期的正常教学作好准备。同时每位老师都学习了中学化学教学、化学教学等有关教学理念的文章，再组织新教材深入探讨，集思广益，把握每章集的重点、难点，集体备好教案、学案。 　　三、积极组织校本课程的开发。 　　为了更好地迎接下学期新课程的实施，让每位化学老师都参与进来，在2—3月份参加了新课程理论研究，4—5月份分工编写，6月份整合。根本完成校本课程的开发。每位老师都分配到了具体任务，大家分工合作，有序进行，及时完成了学校下达的任务。 　　四、积极开设公开课。 　　本学期，五位老师都有方案地开设了公开课，并有三位老师开设了区公开课，本组内老师互相听课，探讨研究，取长补短，都取得了很大进步，区公开课受到好评。 　　五、帮助教务处、教科室进行各项常规检查，对本组老师的日常工作进行催促，以保质保量得完成各项常规工作。 　　六、加强毕业班的教学工作，高三在区督导评估中取得了良好评价。 　　七、配合学校，作好新教师的评估工作，注重对新教师的培养。 教学教研教学工作总结 篇3 　　教研工作是根底教育工作的重要内容之一。它在教育改革中日益显出不可缺的重要作用。作为一名历史教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的司空见惯的事物中看出新的方向，新的`特征。本年度即将结束，回忆这一年的继续教育工作情况，现将本学期工作总结如下： 　　1.坚持学习，努力提高自己 　　通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。 　　2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。 　　3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　4.重视学生已有的知识根底，关注教材的系统性 　　分析教材的编排体系和知识之间的内在联系，认清各类知识的来龙去脉与纵横联系，以及它们在整个教材中的地位和作用。对同一类知识来说，又可以充分认识到所要教的那局部内容，其知识根底是什么，为哪些后续知识的学习作铺垫等。只有这样才可以防止教学过程中的前后脱节或者重复。 　　5、明确各局部内容的教学重点，难点和关键。 　　结合教学内容，设计教学过程，做到在教学中抓住关键，突出重点，突破难点，带动全面，有效地提高课堂教学效益。 　　智慧源于解读,准确深入地解读教材是开展智慧课堂的前提与根底，多多地解读钻研教材，我们的课堂在教材解读下会生成为高效的课堂，灵动的课堂，焕发生命活力的课堂。 　　回忆一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、进一步充实。在今后的工作中，我决心继续加强学习努力实践，使自己的教科研水平再上一个新台阶，使新学期教科研工作有个新的跨越。 教学教研教学工作总结 篇4 　　本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地;以学生开展为本，提高教师的教学水平为本;以教学常规为根底，教学科研为先导。全面推进校本教研制度建设，提高教师的业务水平，从而提高教学质量。 　　在此，我将汇总我们政史教研组这一个学期来的特色，向同仁们展现我们的风采，再次发出——我们一直都以校为荣，校也将以我们为荣——的心声： 　　成员特色篇 　　由于我们政治、历史科目的特殊性，所以使得我们有着不同他组的特色，我组较多成员在学校都担任重要角色，个个都勤勤恳恳，为学校的开展都付出了自己的努力，都做出了很大奉献。我组今年共计十六位老师：其中曾国耕老师任我校副书记，蔡拥军老师任办公室主任，蔡良才担任了我校团委工作，蔡起贺老师任初三年段段长之职兼校团委工作并任初中政治备课组长，柯丽华老师任政史教研组组长之职并兼任高三文综的备课组长，王建辉老师任高中政治备课组长，孙建钛老师任初中历史备课组长。其中许钦佩、柯丽华、陈梅霖、黄文彬等老师垮年段教学，其他老师大多都一人担任整个年段的政治或历史教学。由此可见，我组具有人多、力量大、角色重、奉献大的特色! 　　活动特色篇 　　本学期内，我组顺利并成功地开展了一系列的活动： 　　(1)确定校本课题和教学主攻方向。开学之初，我组积极响应学校的号召，确定了我组的校本课题：“学案导学〞在高中历史教学中的实践与思考，目前还在进行时，在学期末，我将做相关的阶段性总结工作，以促进日后更好地开展教学工作。同时也确定了我组各组员的本学期的教学主攻方向，以更为明确自己在教学过程中的目标，当然在实际教学中，我们就会有意识地依据自己所定目标努力。 　　(2)教研课活动。由于我组成员分别担任政治、历史，又由于大多都是垮年段教学，所以为了更好地开展教研课活动，我们一方面成功组织开展了我组蔡起贺、陈华星两位老师的示范课和苏菊香、陈梅霖、陈美月、姚丽永四位新老师的组内汇报课的活动;另一方面，在平常的教学中，也积极地开展了以备课组为单位的教研课，做好听课、评课活动，从而到达共同提高教学质量的目的。 　　(3)高中课改——面对当今高中新课改的开展潮流，我组为了不落后于他人，也积极地学校了相关的课改精神，比方，介绍了相关网站给组内成员学习、在教研组会上也认真深入地讨论了相关课改存在的问题、也很负责任地制定了高中新课改年段的政治历史科目的学分认定方案、特别是高一年段的任课老师(如苏菊香)写了较多的教学反思，这些都非常有利于我组成员紧跟课改的步伐。 　　(4)艺术节活动。为了推进根底教育课程改革，积极开发校本课程资源，充分展示广阔师生的才艺，丰富师生精神文化生活，活泼校园文化科技艺术气氛，全面实施素质教育，在“培养可持续开展的人——十年后看我永中师生〞办学目标的鼓励下，为配合我校开展的第五届校园文化科技艺术节，我组也积极参与其中，根据我组的特色，我们开展了如下五项活动：历史人物小制作、教具展、历史小论文展、辩论赛、模拟法庭等。整体效果不错!其中历史小论文展、辩论赛活动最为成功! 　　(5)开展普法活动。根据我们政治学科的特色，我组成员积极配合我校政教处开展了“五五〞普法活动。 　　(6)积极出外参加教研活动。如：柯丽华老师参加了XX年届历史高考分析会，课改年段的老师与组长屡次共同参加了季延片区的高一课改分析会，初三年段老师参加了政治、历史中考分析会，此外，大多老师有积极地参加赴外校听课活动。 　　(7)积极参与校内的听课活动。我组成员都完成了学校的听课要求，其中新老师中陈美月、姚丽永表现最为突出。 　　(8)积极开展日常教研会活动。按照学校的规定，除期中、期末和节假日期间，我组都严格、积极地开展日常教研会活动，组员也积极地配合工作，除个别一两次有公事在身外不能参加，其余都按时到位，每次教研会的气氛都较为热烈，让人感觉舒畅——因为我们追求的是高质量会议! 　　获奖特色篇 　　本学期我组成员也积极参与指导学生的写作工作，取得了一定的成绩。目前已经确定的获奖情况有：苏菊香老师指导陈瑞娟同学的红色传奇荣获高中组二等奖;柯丽华老师指导陈建材同学的弘扬长征精神 构建和谐社会荣获高中组三等奖;