2023年教学工作总结班主任工作总结范文4篇.docx

学海无涯 教学工作参考总结-班主任工作参考总结范文（4篇） 　　篇1： 　　班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是荣耀的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下： 　　一、培养和选拔班干部，构成良好班风 　　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，确实是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有认识地通过开展各科活动观察和分析，开展并选择了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又依照实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成绩优秀，团结同学，处处起典范带头作用，做老师的得力助手。通过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生本人治理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。 　　二、注重知识学习，加强思想教育。 　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因而，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，同时同科任老师亲密配合，随时和科任老师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究处理的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，阻碍学生其他方面的开展。 　　另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种感人至深的陶冶、教育。 　　三、做好后进生的转化工作。 　　在我班由于各种要素的阻碍，后进生数量多。因而，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用本人对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次觉察他们的“闪光点〞。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建立。 　　四、开展各项活动，提高学生素养 　　二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，开展才能。依照我校的工作方案及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。 　　五、注重平安教育 　　平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年以来，我班没有发生任何平安事故。 　　在今后的工作中，还有许多做法值得我去讨论和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，严密团结在学校领导的四周。不断提高本身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶，获得更加丰富的成果。 　　篇2： 　　时间总是匆匆而过，刚刚还沉醉在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探究前进，心中依然倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级治理认识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。 　　一、树立正确的学习观念，构成浓重的学习气氛。 　　1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光对待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，理解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反响。关于违纪的同学给予一定的惩罚，并确信学生的点滴进步，提高其注重度。最后，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，协助其把学习成绩搞上去。 　　2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，同时经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和适应。 　　3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为本人找一个小对手，树立近期目的和长期目的，加强竞争认识。经常进展学习评比，做好奖励工作。 　　二、激发学生的竞争认识 　　竞争是一股宏大的动力，只有在竞争中才能表达本人的才能以及觉察本人的缺乏，从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争认识： 　　1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。 　　2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而加强警觉性和进取心。 　　3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生协助差生方式)、小组协助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。 　　三、理解学生，亲近学生，做好咨询题学生的心理工作 　　我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种缘故造成了其独特的性格。性格特别内向，心理承受才能特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来确实是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，立即领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，咨询清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。因而我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做损害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没咨询刚刚发生了什么事，见她没了刚刚那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开场比拟累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，事实上你也能够把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是欢乐依然委屈，我们能够一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也能够像刚刚那样写下来给我看啊。〞没想到她点点头。尽管要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我依然看到了她的进步。 　　做了三年的班主任，我觉得本人还不是那么的稳重，有些时候依然容易急噪，做事后劲缺乏，但我想总结是为了更好地工作，尽管做班主任挺辛苦的，但多数时候依然欢乐的! 　　篇3： 　　良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目的，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的主旨。 　　一、以身作那么给学生做典范 　　班主任要用个人的魅力制服学生，要用本人的热情和朝气去感染学生，不管是授课依然平时言谈，都会对学消费生特别大的阻碍。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且留意本人的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提早到校清扫卫生区，如此，学生不仅逐步养成热爱劳动的好适应，而且时刻想为本人的班集体争光。 　　二、培养学生的良好适应 　　三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好适应入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培养学生节俭节约的好适应。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进展教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎么样来的，灾区的小孩需要什么慢慢地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要协助的小孩。 　　三、狠抓班级干部队伍的组建和培养 　　一个班的集体相貌如何，特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"因而，我特别慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家服气的具有较强的号召力和自我治理才能的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助小干部树立威信;(2)、鼓舞干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，即"以点带面";(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即"以面带面"。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了特别大的转变。 　　四、注重家校联络 　　该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在小孩三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的时机——“家长经历交流〞，交流中，特别多有心得的家长讲述了本人的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发. 　　五、积极参加学校的各项活动 　　集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。 　　六、关心保护每个学生用爱心转化后进生 　　做一位欢乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为适应自制力较差的学生;3、既学习困难又行为适应自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤单、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期如何过;谈谈他们父母、家庭的情况，所以也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师特别在乎他们、特别看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自决心。在班内，我还常开展“火眼金睛〞活动看谁觉察别人优点最多，并互相说一说，使我班学生一直能处于觉察别人的一种状态。我一直深信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。本学期，我一直爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视别人现象，班风良好。 　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，尽管每天都是忙繁忙碌的，但我忙得欢乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善本人，提高本人。 　　篇4： 　　过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 　　一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的质量，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动〞、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会〞、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动