2023年教学工作总结新学期班主任教学工作总结.docx

学海无涯 教学工作参考总结-新学期班主任教学工作参考总结 　　我尽管才任一个学期的班主任，但也尝试着用本人的心血和汗水来治理每一个学生，因而也有一点做法和体会。 　　一、思想教育要严，个人开展要宽 　　一个班级的班风、学风的构成，在非常大程度上取决于班主任思想教育成效，作为班主任的我，经常性的，有的放夭对学生进展爱国主义，集体主义教育。如学生一进高中就让他们学习中学生日常行为标准国旗法等。通过学校的各种各样的活动对学生进展爱校、爱集体、爱班级的教育，使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培养起学生们的学习兴趣。例如，通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作，要有凝聚力才能取胜，学习也如此。 　　二、通过家访理解学生 　　通过家访能够争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。 　　全面经常地理解和研究本班学生，是做好班主任工作的根底和前提。班主任工作，能够说确实是从理解和研究学生开场的。只有如此才能使教育工作做到有的放夭，熟悉学生是班主任工作获得成功的保证。班主任是学校与家庭联络的纽带，家访是班主任亲密与学生联络的一种最常用的方式，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后，就应该有方案有步骤地对学生的家庭进展家访。通过家记，对全班学生的家庭情况有大概的理解，如遇特别咨询题，要进展速访，对个别学生，依照需要，还要常访。例如，我们班的一学生刚开场时经常迟到，缺席。我就到他家家访，理解他的家庭情况后开场细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。渐渐地他的迟到情况，缺席情况减少了。 　　三、利用笔谈的方式沟通师生感情，亲密师生关系 　　和谐的师生关系，是搞好班级治理的重要前提，中学生心理开展还不成熟。他们渴望交流，但又相对封闭，渴望理解，却又非常少沟通，这在客观上成为师生交流的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一次周记，学生写的我跟他们保密，因而，他们在周记中无所不谈。有的写出了苦恼，有的写出担忧，有的写出失去决心，有的写出班上存在的咨询题。就如此通过周记我和学生们进展心与心的交流。 　　四、让学生成为班会的主人 　　班会上让学生本人讨论，演讲“学习经历〞“纪律的重要性〞“上网的利弊〞等。 　　总之，我认为，班主任的德育工作直截了当阻碍到一个班级全体学生的成长，因而，作为班主任的我，要不断加强本人的理论学习，组织才能和教育才能的培养。